Πασχάλης Μιχαήλ

κριτική Τα «Ιταλικά»: μια ανορθόδοξη μετάφραση

Τα ΑΕΙ επιλέγουν: καταξίωση ή απαξίωση

Αντρα Ντέι: άξια για Οσκαρ

κριτική Η «Οδύσσεια» του Νίκου Καζαντζάκη στα ιταλικά

Γλωσσολόγοι που δεν ενημερώνονται

Να αποτελέσει παράδειγμα ο πρύτανης που τόλμησε

ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΣ Η ευθύνη των γλωσσολόγων

1821-2021 Ο Χαίλντερλιν, «θύμα» ανθελληνικής προπαγάνδας;

φιλολογία Ο Κάλβος, δάσκαλος και μεταφραστής

Παιδιά του Ομήρου

«Εστίες υπερμετάδοσης» της αμάθειας

ημερολόγια Δύο ξένοι στο Αγιον Ορος

Τι θα κάνουμε με τους επιστημονικά αγράμματους;

Τι έχει πάθει αυτός ο τόπος;

κριτική Ο Αρισταίνετος «πίσω από τα φαινόμενα»

Στον εφιαλτικό κόσμο του George Orwell

Αριστεία παντού

στοχασμοί Ποιος «σκότωσε» τη λατινική παιδεία

φιλολογία Ο «Ερωτόκριτος» στα ιταλικά

φιλολογία Στο «εργαστήριο»του Κωστή Παλαμά

ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ Ο σκηνοθέτης και το θεατρικό κείμενο

Η γυναίκα που «ξεντρόπιασε» τη Δικαιοσύνη

ΟΠΕΡΑ Το (πραγματικό) τέλος του Ντον Κάρλο

ΓΝΩΜΗ Μεταρρύθμιση χωρίς τους εκπαιδευτικούς;

ΓΝΩΜΗ Αξιολόγηση πολλών ταχυτήτων

Συντεχνιασμός με θεσμική περιβολή

Προσλήψεις «στα τυφλά»

ΓΝΩΜΗ Η συρρίκνωση της εκπαίδευσης σε «πυρήνες κανονικότητας»

ανάλυση Ο «Καισαρίων» και η στήλη του Τουρίνου

Αργοπεθαίνουν τα τμήματα Φιλολογίας

Αρχαιολογία και μικροπολιτική

Ο κυβερνητικός σχεδιασμός για τα ΑΕΙ

Η μετέωρη «επιτροπή Γαβρόγλου»

Οι ευθύνες των δικαστικών ενώσεων

ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΣ Τα ΑΕΙ στη δίνη των συγχωνεύσεων

μεταφράσεις Τα καλώς κείμενα