Η επαναλειτουργία στις 10 Ιανουαρίου αποτελεί επιτακτική ανάγκη

Τις τελευταίες ημέρες, λόγω της έλευσης της Ομικρον και στη χώρα μας και της ραγδαίας αύξησης των κρουσμάτων, έχει ανοίξει και πάλι η συζήτηση για το ζήτημα της επαναλειτουργίας των σχολείων μας.

Οι απόψεις διίστανται ακόμη και μεταξύ των ειδικών. Προσωπικά θα καταθέσω την άποψή μου ως εκπαιδευτικός, ως ένας άνθρωπος που γνωρίζει από πρώτο χέρι τη λειτουργία στην πράξη των πρωτοκόλλων αλλά και την επίδραση του σχολείου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας εν γένει, στην παιδαγωγική πορεία και την ψυχοσυναισθηματική κατάσταση των παιδιών.

Η επαναλειτουργία των σχολείων στις 10 Ιανουαρίου αποτελεί επιτακτική ανάγκη. Ηδη οι μαθητές μας έχουν υποστεί πολύ σημαντικές παιδαγωγικές απώλειες τη χρονιά που μας πέρασε λόγω της αναστολής της δια ζώσης λειτουργίας των εκπαιδευτικών δομών. Η τηλεκπαίδευση αποτέλεσε μία εξαιρετική εναλλακτική, δεδομένων των συνθηκών, ωστόσο η δια ζώσης διδασκαλία είναι αναντικατάστατη. Πέραν αυτού, τα παιδιά έχουν ανάγκη να βρίσκονται στο σχολείο όχι μόνο για λόγους μάθησης, αλλά και για ψυχοσυναισθηματικούς λόγους καθώς και λόγους κοινωνικοποίησης. Το σχολείο είναι το φυσικό τους περιβάλλον, είναι το μέρος που βλέπουν τους φίλους τους, εκεί όπου ανταλλάσσουν απόψεις και προβληματισμούς, το μέρος όπου εξελίσσονται ως προσωπικότητες.

Δεν είναι τυχαίο ότι σε όλη την Ευρωπαϊκή Ενωση τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά παρά την επέλαση της Ομικρον. Πώς είναι δυνατόν να συζητούμε για κλείσιμο των σχολείων όταν άλλοι χώροι όπως τα εστιατόρια και τα μπαρ λειτουργούν κανονικά;

Η επιστροφή των παιδιών στις τάξεις τους είναι, ωστόσο, αναγκαία και για λόγους υγείας. Το σχολείο είναι ένα υγειονομικά ασφαλές περιβάλλον, καθώς η λειτουργία του διέπεται από συγκεκριμένα πρωτόκολλα τα οποία μέχρι σήμερα λειτουργούν αποτελεσματικά. Είναι προτιμότερο τα παιδιά να είναι σε ένα περιβάλλον όπου εβδομαδιαίως υποβάλλονται σε  αυτοδιαγνωστικούς, αλλά και εργαστηριακούς σε περίπτωση κρούσματος, ελέγχους παρά εκτός σχολείου όπου δεν υπάρχει τέτοιο πλαίσιο μέτρων. Τα μέτρα τηρούνται στα σχολεία υποδειγματικά από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, οι μαθητές φορούν συνεχώς μάσκες, ενώ βρίσκονται σε επαφή με σταθερά πρόσωπα – γεγονός ιδιαίτερα σημαντικό. Απόδειξη των παραπάνω είναι ότι από τον Σεπτέμβριο μέχρι σήμερα, σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν δοθεί και παρατηρούμε κι εμείς στα σχολεία, δεν φαίνεται να υπάρχει διασπορά του κορωνοϊού στα σχολεία. Συνολικά, από την έναρξη του σχολικού έτους μέχρι σήμερα έχουν κλείσει 200 τμήματα στα 80.000 (0,2%), ενώ στο 80% των περιπτώσεων που σημειώθηκε κρούσμα εντός του σχολικού τμήματος, δεν ακολούθησε δεύτερο ή τρίτο. Εάν σε όλα αυτά προστεθεί το εξαιρετικά υψηλό ποσοστό των εμβολιασμένων εκπαιδευτικών – πάνω από 84% – αλλά και τα διαρκώς αυξανόμενα ποσοστά εμβολιασμού των μαθητών, είναι σαφές ότι τα σχολεία μας είναι υγειονομικά ασφαλή.

Προσωπικά ανυπομονώ να ακούσω το κουδούνι τη Δευτέρα. Νομίζω και τα παιδιά μας. Καλή χρονιά!

Ο Ευστάθιος Ν. Ανδρής είναι φιλόλογος, διευθυντής του 1ου Γυμνασίου Μεταμόρφωσης