Ανησυχία από το νέο αρνητικό ρεκόρ με 293 κρούσματα – τα 103 στην Αττική

Ενα ακόμα αρνητικό ρεκόρ καταγράφτηκε στη χώρα μας: έπειτα από την ύφεση των μολύνσεων που λειτούργησε ανακουφιστικά το περασμένο διήμερο ακολούθησε η ψυχρολουσία των 293 κρουσμάτων που ανακοινώθηκαν το απόγευμα της Τετάρτης, ανεβάζοντας με ταχείς ρυθμούς το… θερμόμετρο της ανησυχίας.

Εν τω μεταξύ μία ακόμα μαύρη σελίδα γράφτηκε χθες όταν ανακοινώθηκε ότι σε μόλις ένα 24ωρο πέντε άνθρωποι έχασαν τη μάχη για τη ζωή τους έπειτα από επιπλοκές της νόσου COVID-19 με αποτέλεσμα ο αριθμός των θυμάτων να διαμορφώνεται σε 248 συνολικά.

Παράλληλα, αύξηση καταγράφεται και στα περιστατικά που χρήζουν μηχανικής υποστήριξης, δεδομένου ότι κατά το ίδιο διάστημα προστέθηκαν δύο ακόμα βαριά ασθενείς ανεβάζοντας τον αριθμό των διασωληνωμένων στους 33 (από τους 31 που είχαν ανακοινωθεί το απόγευμα της Τρίτης).

Οι εκπλήξεις όμως, που προκαλούν προβληματισμό για την πορεία της χώρας και την ανάγκη τήρησης των μέτρων ή ακόμα και λήψης επιπλέον, δεν σταματούν εδώ: Μακροσκελής είναι και η λίστα των γεωγραφικών περιοχών στις οποίες έχει ταξιδέψει ο κορωνοϊός, καθώς κρούσματα εντοπίστηκαν σε 31 περιφερειακές ενότητες με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ευρεία πλέον διασπορά του SARS-CoV-2 στην επικράτεια.

Παρ’ όλα αυτά και χθες «πρωταγωνίστρια» σε αριθμό κρουσμάτων αναδείχθηκε η Αττική, όπου 103 κάτοικοι βγήκαν θετικοί έπειτα από μοριακό έλεγχο, εκ των οποίων οι 18 είχαν ταξιδέψει πρόσφατα στο εσωτερικό της χώρας. Τη δεύτερη θέση καταλαμβάνει σταθερά η Θεσσαλονίκη με ακόμα 54 κρούσματα (τέσσερα εξ αυτών συνδέονται επίσης με ταξίδι στο εσωτερικό).

Και καθώς ένα στα δύο κρούσματα καταγράφονται στα μεγάλα αστικά κέντρα, ενισχύεται ο προβληματισμός των ειδικών για το πιθανό «κύμα» που θα σηκώσει η επιστροφή των τελευταίων εκδρομέων από τις θερινές διακοπές τους.

Στο πλαίσιο αυτό, ιδιαίτερη βαρύτητα έχει η νέα παρέμβαση του καθηγητή του LSE, Ηλία Μόσιαλου, σε ανάρτησή του στο Facebook, που προτείνει να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά «όταν έχει ολοκληρωθεί η επιστροφή από τις διακοπές και έχουν περάσει τουλάχιστον δύο εβδομάδες».

Μεταξύ άλλων, όπως σημειώνει, «είναι υπαρκτός και πιο μεγάλος ο κίνδυνος αν οι μαθητές ανήκουν σε οικογένειες που ζουν μαζί με παππούδες και γιαγιάδες, σε μικρούς χώρους. Γι’ αυτό και είναι επιπλέον σημαντικό να εξεταστεί η εξ αποστάσεως διδασκαλία, όχι ως εναλλακτικό σχέδιο ή plan B, αλλά ως παράλληλη εκπαιδευτική επιλογή για παιδιά με υποκείμενα νοσήματα ή υποκείμενα νοσήματα στην οικογένεια».

Μάλιστα, ο ειδικός υποστηρίζει την επικαιροποίηση των κριτηρίων για την κατάταξη όσων ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες, ανατρέχοντας στα παραδείγματα κριτηρίων που έχουν θεσπίσει άλλες αναπτυγμένες χώρες, όπως ο Καναδάς, η Ελβετία, η Αγγλία και η Γαλλία.

Επιπροσθέτως ο κ. Μόσιαλος επισημαίνει ότι για τον «συστηματικό έλεγχο της αντιμετώπισης της πανδημίας απαιτούνται η εφαρμογή της συχνής υγιεινής των χεριών, η τήρηση των αποστάσεων και ο εξαερισμός με φρέσκο αέρα για να αποτραπεί η μείωση της αερογενούς μετάδοσης. Αυτό σημαίνει μικρότερος αριθμός παιδιών ανά τάξη με βάση τις προδιαγραφές και τις συστάσεις άλλων αναπτυγμένων ευρωπαϊκών χωρών».