[ 20 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ] Υψηλές υπηρεσίες, τεράστιες λίστες στα οφθαλμολογικά κέντρα του ΕΣΥ

Πανεπιστήμια που θα λειτουργούν σε απομονωμένες περιοχές χρειάζονται όλες οι υπό ερήμωση περιφέρειες της Ελλάδας, λέει στα «ΝΕΑ» ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης κ. Ιωάννης Παλλήκαρης, από τους βασικούς εμπνευστές του «Πανεπιστημίου των Ορέων». Του Πανεπιστημίου δηλαδή που ως τόπο δράσης έχει τα ορεινά της Κρήτης με στόχο να τα βγάλει από το περιθώριο. Ο καθηγητής Οφθαλμολογίας απαντά ότι τα δημόσια πανεπιστήμια έχουν τα εφόδια να ανταγωνιστούν τα ιδιωτικά που είναι προ των πυλών και προσθέτει ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα των ελληνικών πανεπιστημίων σήμερα είναι η έλλειψη ουσιαστικής αυτοτέλειάς τους και η χρηματοδότηση.

Γιατί είναι απαραίτητο ένα ακόμη πανεπιστήμιο στην Κρήτη;

Επειδή η απλή, άμεση και βιωματική αντιληπτική ικανότητά μας εξαφανίζεται κάτω από τα στατιστικά δεδομένα της επιστήμης.

Είναι απόλυτη ανάγκη ο διάλογος μεταξύ βιωματικής και επιστημονικής γνώσης. Η ορεινή Κρήτη είναι στο περιθώριο;

Είναι στο επίκεντρο… της περιθωριοποίησης.

Οι πρώτες προτεραιότητες του «Πανεπιστημίου των Ορέων»;

Να εκπαιδευτούν οι «πεπαιδευμένοι», ώστε να «επικοινωνήσουν» με τους «απαίδευτους».

Οι καθηγητές θα διδάσκονται από τους κατοίκους…

Βεβαίως. Σε έναν διάλογο με βάση την αλληλοδιδασκαλία, για τη δημιουργία της αρχής μιας συμβιωματικής παιδείας. Υπάρχουν άλλες περιοχές
της Ελλάδας όπου θα χρειαζόταν ένα παρόμοιο πανεπιστήμιο;

Όλες οι απομονωμένες και υπό ερήμωση περιοχές, και κυρίως τα νησιά μας. Το κράτος έχει αφήσει στην τύχη τους περιοχές όπως είναι οι ορεινές της Κρήτης;
Στη χώρα μας υπάρχουν μόνο «κράτη εν κράτει», άρα δεν υπάρχει κράτος. Πώς θα στηρίξετε την κρητική παράδοση;
Όχι με μια φολκλόρ προσέγγιση, αλλά μέσα από την επανένταξή της στην καθημερινότητά μας. Στην ιδρυτική διακήρυξη εκπέμπετε «SΟS» και για το φυσικό περιβάλλον της Κρήτης…
Αυτό αφορά κάθε περιβάλλον συμπεριλαμβανομένου και του φυσικού, που γίνεται εν τέλει και το επιβάλλον στη ζωή μας. Ποιοι μπορούν να βοηθήσουν το «Πανεπιστήμιο των Ορέων»;

Όλοι όσοι αντιλαμβάνονται ότι τα μεγάλα πράγματα γίνονται, αρκεί να τα σκεφτείς, και όσοι παραμένουν πιστοί στις σκέψεις τους.

Οι πρώτες αντιδράσεις από τους κατοίκους της Κρήτης;
Εξαιρετικές και εντός αλλά και εκτός Κρήτης, από την Ήπειρο μέχρι και την Κάσο.

Πανεπιστημιακό άσυλο.
Χρειάζεται επανεξέταση;
Ναι, όχι απαραίτητα με στόχο την κατάργησή του.

Ιδιωτικά πανεπιστήμια και κολέγια προ των πυλών; Τα δημόσια πανεπιστήμια έχουν τα εφόδια να τα ανταγωνιστούν;

Βεβαίως, ίσως είναι και καιρός να κλείσουν και μερικά τμήματα.

Το μεγαλύτερο πρόβλημα των ελληνικών πανεπιστημίων σήμερα;

Η συνειδητοποίηση του πραγματικού τους ρόλου και βεβαίως, η έλλειψη ουσιαστικής αυτοτέλειας και χρηματοδότησης.

Το Πανεπιστήμιο της Κρήτης εδώ και χρόνια διακρίνεται σε διεθνές επίπεδο και έχει κατακτήσει αρκετές «πρωτιές». Ποια η συνταγή της επιτυχίας;

Η αρχή είναι το ήμισυ του παντός. Η επιλογή των πρώτων καθηγητών και η διατήρηση των υψηλών κριτηρίων τους διαχρονικά. Τι να περιμένουμε από το laser 5ης γενιάς που εφαρμόζεται από τον Μάιο;
Την αφαίρεση του καταρράκτη, αλλά και τη διαθλαστική χειρουργική χωρίς την παρέμβαση ανθρώπινου χεριού.

Τι επιφυλάσσει το μέλλον για τις ασθένειες των ματιών;

Ένα βιονικό μάτι στο απώτερο μέλλον, μια προληπτική παρέμβαση για την τυφλότητα της τρίτης ηλικίας σε επίπεδο μοριακών τεχνικών και την ολοκληρωτική απαλλαγή από την πρεσβυωπία.

Το ΕΣΥ «πάσχει» από οφθαλμολογικά κέντρα;
Όχι απαραίτητα. Οι υπηρεσίες είναι πολύ υψηλού επιπέδου, οι λίστες αναμονής τεράστιες. Τι θα συμβουλεύατε έναν νέο οφθαλμίατρο: ΕΣΥ ή να ιδιωτεύσει;

Η οφθαλμολογία προσφέρεται για ιδιώτευση, με δυνατότητα παροχής υπηρεσιών υψηλού επιπέδου.

Πότε πρέπει οι γονείς να απευθύνονται στον γιατρό για διορθωτικές επεμβάσεις laser στα μάτια των παιδιών τους;

Μετά τα 18. Εσείς πώς προστατεύετε τα μάτια σας;

Στρέφοντάς τα στο εσώτερο της ψυχής μου και βλέποντας συχνότερα με τα μάτια αυτών που αγαπώ και σέβομαι.