Μονιμοποιούνται υπό όρους χιλιάδες αναπληρωτές

Μονιμοποίηση υπό όρους για χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς (δασκάλους και καθηγητές)
ανακοίνωσε χθες ο υπουργός Παιδείας Ευριπίδης Στυλιανίδης. Οι όροι αυτοί προκάλεσαν αντιδράσεις από την πλευρά των εκπαιδευτικών, καθώς περιορίζει δραστικά τον αριθμό των μονιμοποιήσεων.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση του υπουργείου, μονιμοποιούνται όσοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έχουν ή θα υπηρετήσουν στο μέλλον 3 διδακτικά χρόνια στην εκπαίδευση, εφόσον έχουν επιτύχει

ΚΑΙ ΕΠΑΡΚΕΙΑ

Στη νέα ρύθμιση η παιδαγωγική επάρκεια τίθεται ως προαπαιτούμενο διορισμού

σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ αλλά δεν έχουν διοριστεί. Επίσης κατ΄ εξαίρεση γίνονται μόνιμοι οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν στις 30/6/2008 40 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας, ανεξαρτήτως του αν είναι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ.

Αντιδράσεις
Η απόφαση αυτή αφορά πάνω από 22.000 αναπληρωτές και ωρομισθίους της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην πράξη όμως θα περιλάβει πολύ λίγους, οι οποίοι σε πρώτη εκτίμηση υπολογίζονται σε μερικές χιλιάδες, καθώς συνδέεται η μονιμοποίηση με την επιτυχή συμμετοχή σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Αυτή η σύνδεση, η οποία ουσιαστικά οδηγεί τους αναπληρωτές να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για να έχουν την δυνατότητα διορισμού, βρήκε αντίθετους πολλούς εκπαιδευτικούς, καθώς περιορίζει δραστικά τον αριθμό των μονιμοποιήσεων και προκάλεσε μάλιστα παραίτηση του εκπαιδευτικού κ. Β. Τσούκα, ο οποίος διαφώνησε, από το προεδρείο της Ένωσής τους.

Σύμφωνα με τη νέα ρύθμιση που ανακοίνωσε ότι ετοιμάζει ο κ. Ευρ. Στυλιανίδης έπειτα από συνάντησή του με την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών:

1. Θεσμοθετείται μέγιστος χρόνος παραμονής για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς τα 3 διδακτικά έτη (24 μήνες). Ο εκπαιδευτικός που θα συμπληρώνει 24 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας, είναι επιτυχών του ΑΣΕΠ και έχει παιδαγωγική επάρκεια, διορίζεται στη δημόσια εκπαίδευση.

2.Κατ΄ εξαίρεση, για κοινωνικούς λόγους, οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν συμπληρώσει στις 30/6/2008 40 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας, ανεξαρτήτως του αν είναι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ, και εφόσον έχουν ή θα αποκτήσουν παιδαγωγική επάρκεια, διορίζονται εντός πενταετίας στη δημόσια εκπαίδευση σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας.

Η ποσόστωση
3. Στους διορισμούς διατηρείται η ποσόστωση 60% διοριστέοι του ΑΣΕΠ και 40% από τον πίνακα πραγματικής προϋπηρεσίας.

4. Οι διορισμοί που θα προκύψουν από την παρούσα ρύθμιση είναι επιπλέον της ποσόστωσης 60% διοριστέοι του ΑΣΕΠ και 40% από τον πίνακα πραγματικής προϋπηρεσίας, σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας.

5.Τέλος, σε συνεννόηση με την ΑΣΠΑΙΤΕ θα γίνει αύξηση των θέσεων αναπληρωτών ΠΕ που εισάγονται σε αυτήν και θα τεθούν ως κριτήριο εισαγωγής οι μήνες προϋπηρεσίας. Οι θέσεις ανά ειδικότητα θα καθορίζονται σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας. Επίσης προτείνεται η δημιουργία προγράμματος παιδαγωγικής κατάρτισης για τις ειδικότητες ΤΕ και ΔΕ και τίθεται ως κριτήριο εισαγωγής τους στην ΑΣΠΑΙΤΕ οι μήνες προϋπηρεσίας.

Σύμφωνα με τον κ. Στυλιανίδη, και παρά τις αντιδράσεις πολλών αναπληρωτών, με τη νέα ρύθμιση «περιορίζεται η πολύχρονη αναμονή στην αναπλήρωση. Η επιτυχία στο ΑΣΕΠ εισάγεται ως προϋπόθεση της νέας ρύθμισης και η παιδαγωγική επάρκεια τίθεται ως προαπαιτούμενο διορισμού. Βελτιώνεται η ρύθμιση του 2004 (ήταν στους 30 μήνες) και θεσμοθετείται μέγιστος χρόνος παραμονής και όχι εφάπαξ ρύθμιση όπως είχε συμβεί το 1998 και το 2004».


Δεν προφταίνουν την ύλη της Ιστορίας στην Γ΄ Λυκείου

ΔΕΝ ΠΡΟΦΤΑΙΝΟΥΝ οι καθηγητές να διδάξουν όλη την ύλη της Ιστορίας Γενικής Παιδείας της Γ΄ Λυκείου, ενώ οι εξετάσεις πλησιάζουν!

Η ΟΛΜΕ ανακοίνωσε χθες, ότι εκατοντάδες καθηγητές απ΄ όλη τη χώρα ειδοποιούν ότι ο χρόνος που απομένει μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους δεν επαρκεί για τη διδασκαλία όλης της ύλης στην Ιστορία, και κάνει λόγο για «προχειρότητα με την οποία οι αρμόδιες υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας σχεδιάζουν τα προγράμματα σπουδών και εκπονούν τα αντίστοιχα βιβλία, χωρίς να συνεκτιμούν τις αρνητικές επιπτώσεις αυτής της πρακτικής».

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ κ. Γρ. Καλομοίρης εξηγεί ότι η ύλη που απομένει να διδαχθεί στην Ιστορία Γ΄ Λυκείου στις λίγες «καθαρές» μέρες που απομένουν μέχρι το τέλος του έτους, είναι ανάλογης έκτασης με αυτήν που διδάχθηκε από την αρχή της χρονιάς μέχρι τώρα, καθώς το υπουργείο φαίνεται πως δεν υπολόγισε σωστά την έκτασή της. «Το άγχος των εκπαιδευτικών, κυρίως όμως των τελειόφοιτων του Λυκείου που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, εντείνεται, λόγω και των πιέσεων που ασκούνται από αρμόδια στελέχη της εκπαίδευσης, να καλυφθεί όπως όπως ύλη δεκάδων σελίδων στις ελάχιστες διδακτικές ώρες που απομένουν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους, έστω και “εικονικά”», αναφέρει χαρακτηριστικά η ομοσπονδία.

«Να περικοπούν κεφάλαια»
Γι΄ αυτό η ΟΛΜΕ ζητά την περικοπή των τελευταίων κεφαλαίων της ύλης του μαθήματος Ιστορία του Νεώτερου και του Σύγχρονου Κόσμου της Γ΄ τάξης Λυκείου, που για πολλούς μαθητές και μαθήτριες συμπίπτει και με την εξεταστέα ύλη για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις.


Διάσπαρτα στην Ελλάδα 2.000 πλαστά πτυχία από ιδιωτικά ΤΕΕ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ από 2.000 υπολογίζονται τελικά τα πλαστά πτυχία με άριστες βαθμολογίες που χορηγούσαν ιδιωτικά ΤΕΕ στην Αθήνα και την περιφέρεια σε υποψηφίους που τα χρειάζονταν για να αυξήσουν τη μοριοδότησή τους σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και να διοριστούν έτσι στο Δημόσιο!

Η υπόθεση, την οποία αποκάλυψε προχθές η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών με μηνυτήρια αναφορά στον εισαγγελέα, δεν περιορίζεται μόνο σε ένα ιδιωτικό ΤΕΕ της Άρτας που καταγγέλθηκε χθες, αλλά περιλαμβάνει κι άλλα ΤΕΕ στην Αθήνα, τη Λαμία και τη Λιβαδειά, για τα οποία γίνεται ήδη δικαστική διερεύνηση για πλαστά πτυχία, κατόπιν προγενέστερων καταγγελιών της ΟΙΕΛΕ.

Οι ιδιοκτήτες αυτών των ΤΕΕ που έχουν παραπεμφθεί ήδη στον εισαγγελέα, εμφάνιζαν ως σπουδαστές και ταυτόχρονα… καθηγητές, ορισμένους πελάτες στους οποίους κατόπιν χορηγούσαν, έναντι αδράς αμοιβής, τα πλαστά πτυχία με άριστα. Στην περίπτωση της Άρτας μάλιστα, υπεύθυνος του ΤΕΕ και της ατασθαλίας φέρεται να ήταν συνταξιούχος καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, ο οποίος επιπλέον κατηγορείται ότι εξέδιδε και πλαστές βεβαιώσεις παρακολούθησης πανεπιστημιακών σεμιναρίων εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή, τις οποίες χρησιμοποιούσαν υποψήφιοι για επιλογή σε θέσεις στελεχών της εκπαίδευσης, ως πρόσθετα προσόντα.

Όπως λέει ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας κ. Μιχ. Κουρουτός, πρόκειται για ολόκληρη «βιομηχανία» πλαστών πτυχίων, πολλά απο τα οποία έχουν ήδη χρησιμοποιηθεί και οι κάτοχοί τους διορίστηκαν σε διάφορες θέσεις του Δημοσίου, κυρίως σε νοσοκομεία και στην εκπαίδευση.

Το θέμα αναμένεται να προκαλέσει σοβαρά προβλήματα στον ΑΣΕΠ που θα δεχθεί εκατοντάδες ενστάσεις υποψηφίων που απορρίφθηκαν εξαιτίας της υπερμοριοδότησης των άλλων. Επίσης, η ΟΙΕΛΕ ζητά την αναστολή των διαγωνισμών που τρέχουν τώρα στο ΑΣΕΠ, προκειμένου να διερευνηθεί πρώτα αν συμμετέχουν υποψήφιοι με πλαστά πτυχία.