Kουδούνι με 800 Σχολεία σαράβαλα

Κάτω από τις λαμαρίνες των… κοντέινερ κάνουν από σήμερα μάθημα – για άλλη
μία σχολική χρονιά – οι μαθητές του 20ού Δημοτικού Σχολείου στο Περιστέρι. Έξι
χρόνια μετά τον σεισμό της Πάρνηθας, αλλά το Σχολείο ακόμα λειτουργεί στις
μικρές λυόμενες αίθουσες. Μάλιστα, οι περσινοί απόφοιτοι ήταν οι πρώτοι που
ολοκλήρωσαν τη φοίτησή τους στο Δημοτικό σε… Σχολείο προκάτ!

Οι μαθητές του 20ού Δημοτικού δεν είναι οι μοναδικοί που θα κάνουν μάθημα σε
ακατάλληλα και επικίνδυνα κτίρια. Δεκάδες είναι τα Σχολεία σε όλη την Ελλάδα
που στεγάζονται σε παλιά σπίτια, αποθήκες και λυόμενα. Έτσι σήμερα, με το
πρώτο κουδούνι μαθητές και δάσκαλοι θα έρθουν αντιμέτωποι με το… βουνό των
προβλημάτων. Σε πολλά Σχολεία οι αυλές είναι τόσο μικρές ώστε σε κάθε παιδί
αντιστοιχεί χώρος μόλις 70 εκατοστών, ενώ αρκετά είναι αυτά που παρότι
λειτουργούν ως Ολοήμερα δεν διαθέτουν εγκαταστάσεις για τραπεζαρία και
κουζίνα!

Υπολογίζεται ότι 200.000 μαθητές θα φοιτήσουν και φέτος σε περίπου 700 – 800
Σχολεία παλιά ή ακατάλληλα που αποτελούν το 5,3% του συνόλου των σχολικών
μονάδων, ενώ περίπου 250.000 μαθητές θα φοιτήσουν σε Σχολεία διπλής βάρδιας.

Βασιλεύει η διπλοβάρδια

«Τι είχες Γιάννη, τι είχα πάντα…». Με αυτόν τον τρόπο απαντά ο αντιπρόεδρος
της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας, Θωμάς Τσούμπος, όταν τον
ρωτούν «TA NEA» εάν φέτος βελτιώθηκε η σχολική στέγη στην Ελλάδα. Τον
επιβεβαιώνουν τα στοιχεία του Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, που δείχνουν ότι σε
Αθήνα και Θεσσαλονίκη η διπλοβάρδια ελλείψει καινούργιων κτιρίων «καλά
κρατεί». Στην Αθήνα το ποσοστό των Σχολείων που λειτουργούν με διπλή βάρδια
φτάνει το 20% και στη Θεσσαλονίκη το 35%.

Όπως λέει ο κ. Τσούμπος, ενδεικτικό της ακαταλληλότητας πολλών σχολικών
κτιρίων είναι η εικόνα που παρατηρείται σε πολλά Ολοήμερα Δημοτικά: «Χώρος δεν
υπάρχει για να λειτουργήσει εστιατόριο και τραπεζαρία. Το αποτέλεσμα είναι στη
συντριπτική πλειονότητα των Σχολείων το εστιατόριο να είναι η ίδια η αίθουσα
των μαθητών. Σε άλλα πάλι, η κουζίνα στεγάζεται σε υπόγειους χώρους χωρίς
εξαερισμό υπό απαράδεκτες συνθήκες. Αναρωτιέμαι εάν γινόταν έλεγχος από το
Υγειονομικό, σε πόσα θα δινόταν άδεια να λειτουργούν έτσι…».

Όσο για τα Σχολεία που δεν διαθέτουν τις υποτυπώδεις εγκαταστάσεις, δηλαδή
μεγάλες αίθουσες, αυλή, ικανοποιητικούς χώρους υγιεινής, αυτά είναι πολλά. Το
πρόβλημα της σχολικής στέγης, όπως λέει ο πρόεδρος της Διδασκαλικής
Ομοσπονδίας Ελλάδας Δημήτρης Μπράτης, παραμένει άλυτο σε πολλές περιοχές και
είναι ιδιαίτερα οξύ στα μεγάλα αστικά κέντρα, όπως η Αθήνα, η Θεσσαλονίκη, τα
Χανιά, το Ηράκλειο. «Φέτος μάλιστα δεν αμβλύνθηκε καθόλου διότι τα κονδύλια
προς τον ΟΣΚ μειώθηκαν».

Σχολείο στην παλιά αποθήκη

Χαρακτηριστικές είναι οι περιπτώσεις του 49ου Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου
που συστεγάζονται στη συμβολή των οδών Αγ. Ασωμάτων και Ψαρομηλίγγου, στον
Κεραμεικό. «Ο χώρος σίγουρα δεν θυμίζει Σχολείο διότι το κτίριο ήταν παλιά
αποθήκη της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας» λέει ο Νίκος Μαρτέν, γονέας δύο παιδιών
που φοιτούν στο Σχολείο.

Οι ψηλοί τοίχοι και τα συρματοπλέγματα θυμίζουν στρατόπεδο συγκέντρωσης, αλλά
το αποκορύφωμα είναι η αυλή των 80 τ.μ.: Σε καθέναν από τους περίπου 110
μαθητές του Δημοτικού αντιστοιχούν μόλις 70 εκατοστά αυλής για το διάλειμμα.
Το Νηπιαγωγείο έχει διάλειμμα διαφορετική ώρα. Δεν θα χωρούσαν τα παιδιά!

Κρυφό… σχολειό θυμίζει η κατάσταση στο 74ο Νηπιαγωγείο στα Πατήσια.
Στεγάζεται σε υπόγειο εδώ και δεκαετίες, αλλά ούτε φέτος βρέθηκε λύση για να
στεγαστεί σε άλλο χώρο.

Στο Περιστέρι, όπως τονίζει το μέλος του Δ.Σ. της ΔΟΕ Κώστας Παπλωματάς,
υπάρχουν Σχολεία που λειτουργούν χωρίς να έχουν πιστοποιητικά καταλληλότητας.

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ

Ένα οικόπεδο θέλει… 8 χρόνια για να γίνει Σχολείο

Θωμάς Τσούμπος. «H κατάσταση σε πολλά σχολεία εξακολουθεί να είναι κακή και δεν βελτιώθηκε σχεδόν καθόλου φέτος» τονίζει ο αντιπρόεδρος της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδος

ME ΡΥΘΜΟΥΣ χελώνας προχωρούν οι διαδικασίες απόκτησης νέων οικοπέδων
από τον ΟΣΚ, χαρακτηρισμού των χώρων, οι μελέτες, ακόμα και το χτίσιμο,
καταγγέλλει η Ένωση Γονέων. «Στην καλύτερη περίπτωση, ένα οικόπεδο που
διεκδικείται για Σχολείο θέλει… 8 χρόνια για να γίνει Σχολείο» αναφέρει ο κ.
Τσούμπος. «Σε σχέση με πέρυσι τα πράγματα χειροτέρεψαν. Φέτος έχουμε τέσσερις
περιπτώσεις Σχολείων στον Δήμο Αθηναίων που είναι υπό έξωση. Δεν είναι, όμως,
μόνο αυτό. Πέρυσι 80 οικόπεδα ήταν διεκδικούμενα στις λίστες του Δήμου
Αθηναίων και του ΟΣΚ για να λυθεί το πρόβλημα της διπλοβάρδιας. Από αυτά, την
τελευταία τετραετία δεν αποκτήθηκε ούτε ένα! Αναστολή οικοδομικών εργασιών
έγινε μόνο σε 3-4 και για τον ίδιο αριθμό υπογράφηκε απόφαση χαρακτηρισμού των
οικοπέδων ως χώρου Σχολείου».

Όπως καταγγέλλει η ΑΣΓΜΕ, στον νέο σχεδιασμό του ΟΣΚ που έχει στα χέρια της
πολλά οικόπεδα έχουν εξαφανιστεί… «Για παράδειγμα, ενώ για το 1ο TEE του
Δήμου Αθηναίων είχε βρεθεί οικόπεδο, τώρα μας λένε πάλι ότι ο χώρος
αναζητείται».

M. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ

Καμία έλλειψη δεν υπάρχει στα σχολεία

«ΧΩΡΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ αρχίζει η σχολική χρονιά». Αυτό υποστήριξε χθες η
υπουργός Παιδείας κ. Μαριέττα Γιαννάκου, εξαπολύοντας παράλληλα επίθεση στην
ΟΛΜΕ και τη Διδασκαλική Ομοσπονδία, για τις καταγγελίες τους ότι τα σχολεία
ανοίγουν σήμερα με μεγάλες ελλείψεις τόσο σε εκπαιδευτικό προσωπικό όσο και σε
βιβλία.

«H σχολική χρονιά αρχίζει χωρίς ελλείψεις. Υπάρχουν 9.500 αναπληρωτές
καθηγητές που είναι έτοιμοι να καλύψουν την οποιαδήποτε έλλειψη σημειωθεί»,
δήλωσε η κ. Γιαννάκου όταν ερωτήθηκε σχετικώς στη Θεσσαλονίκη εν όψει της
σημερινής έναρξης της σχολικής χρονιάς για 1,5 εκατομμύριο μαθητές όλων των
βαθμίδων Εκπαίδευσης.

«Ας καταλήξουν, επιτέλους, οι συνδικαλιστές για τον ακριβή αριθμό των
ελλείψεων», είπε η κ. Γιαννάκου.