Ελλάδα ΕΝΤΥΠΗ ΕΚΔΟΣΗ

Μετ’ εμποδίων η τηλεκπαίδευση

Στο τραπέζι σενάρια για παράταση του σχολικού έτους και μετακίνηση της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων πιθανώς στις αρχές του φθινοπώρου

Μετ’ εμποδίων η τηλεκπαίδευση

Μαθητής Γυμνασίου παρακολουθεί διδασκαλία εξ αποστάσεως σε Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη), την Δευτέρα 23 Μαρτίου 2020. (EUROKINISSI/ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ) (File: _GEO3095.jpg )

4 λεπτά

Επί τάπητος είναι από χθες για την εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας όλα τα σενάρια για παράταση του σχολικού έτους και μετακίνηση της ημερομηνίας των Πανελλαδικών Εξετάσεων πιθανώς στις αρχές του φθινοπώρου. Την ίδια στιγμή, το «πείραμα» της τηλεκπαίδευσης που στήθηκε μέσα σε λίγες ημέρες από το υπουργείο Παιδείας προχωράει… ασθμαίνοντας, σε σχολεία χωρίς υποδομές, με εκπαιδευτικούς που εκπαιδεύονται σε σύντομα σεμινάρια. Ως χθες το πρωί, όταν θεωρητικά όλα θα ήταν έτοιμα, στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο είχαν εγγραφεί περίπου 393.381 χρήστες, εκ των οποίων 137.580 εκπαιδευτικοί και μόνο 255.801 μαθητές. Να σημειωθεί εδώ ότι το σύνολο των μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας είναι περίπου 1,3 εκατ., δηλαδή έως χθες είχε καλυφθεί περίπου το 20% του συνόλου τους.

Παράλληλα με αυτό, η πλατφόρμα που έδωσε στην εκπαιδευτική κοινότητα το υπουργείο Παιδείας αλλού λειτουργεί, αλλού όχι, τα δίκτυα τη μια στιγμή φαίνεται να αντέχουν, την άλλη «πέφτουν». Είναι προφανώς μια άσκηση για γερά νεύρα, την οποία όμως έχουν πάρει στις πλάτες τους οι εκπαιδευτικοί της χώρας αυτοοργανώνοντας τα σχολεία και αναζητώντας μεθόδους για να πετύχουν το καλύτερο δυνατό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.

 

Αντιδράσεις. «Υπάρχουν πολλά προβλήματα, ο κόσμος ανησυχεί, ειδικά οι μαθητές της Γ’ Λυκείου» λέει στα «ΝΕΑ» ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θ. Τσούχλος. «Το υπουργείο Παιδείας, νομίζω, δείχνει υπεραισιοδοξία και εδώ πρέπει να πω ότι οι εκπαιδευτικοί προηγούνται σ’ αυτή τη μάχη που δίνουν σήμερα τα σχολεία της χώρας» δηλώνει.

Για επικοινωνιακή πολιτική κάνει λόγο και ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) Θ. Κικινής που αναφέρεται στα τεχνικά προβλήματα που διαπιστώθηκαν χθες (πρώτη ημέρα του συστήματος στα δημοτικά σχολεία). Αναφέρει ότι πολλοί δάσκαλοι στα σχολεία της χώρας οργανώνουν μόνοι τους «ηλεκτρονικές τάξεις», ενώ προσθέτει ότι «πιθανότατα όλα τα σχολεία δεν θα λειτουργήσουν ποτέ οριζόντια με τη μέθοδο της τηλεκπαίδευσης αλλά σταδιακά». Θυμίζει δε ότι πρέπει να ληφθεί πρόνοια για όσους μαθητές δεν έχουν σύνδεση στο Διαδίκτυο ή υπολογιστές.

Πάντως, αυτό που φαίνεται ότι θα είναι το μόνο «εργαλείο» που μπορεί να λειτουργήσει, όπως έχει εισηγηθεί εδώ και καιρό η εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας, είναι η αξιοποίηση των 2 ή 3 καναλιών της κρατικής τηλεόρασης, σε ένα 4ωρο καθημερινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανά βαθμίδα (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Για το θέμα, η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ήδη κάνει συζητήσεις και επαφές με ομάδες εργασίας, ώστε να αποτελέσει το plan B στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Με τα δεδομένα αυτά, είναι προφανές ότι σύντομα θα κατατεθούν εισηγήσεις για να μη ληφθούν υπόψη στις Πανελλαδικές Εξετάσεις (όποτε γίνουν τελικά αυτές) όσα διδάχτηκαν οι μαθητές της Γ’ Λυκείου αυτή την περίοδο, καθώς κάτι τέτοιο θα παραβίαζε την αρχή της ισότητας και θα οδηγούσε ενδεχομένως σε προσφυγές στη Δικαιοσύνη.

 

Το φθινόπωρο οι Πανελλαδικές;

 

Παράταση. Σε αυτή τη φάση, πρέπει να θεωρείται βέβαιη η παράταση του σχολικού έτους ως το τέλος του Ιουνίου. Ανοικτά είναι όμως όλα τα σενάρια για μετακίνηση της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων, με πιθανότερη την έναρξή τους στις αρχές του φθινοπώρου.

Κι αυτό γιατί φαίνεται ότι εγκυμονεί κινδύνους το να «σπρώξει» κανείς την έναρξη μιας εθνικής εξεταστικής δοκιμασίας μέσα στον Ιούλιο με τις υψηλές θερμοκρασίες της περιόδου. Ηδη, μάλιστα, όπως αναφέρουν οι πληροφορίες, υπηρεσίες του υπουργείου εισηγούνται Πανελλαδικές τον Σεπτέμβριο.

Οπως είναι γνωστό, με απόφαση της κυβέρνησης τα σχολεία, τα ΑΕΙ και όλες οι εκπαιδευτικές δομές της χώρας θα είναι κλειστές ως τις 10 Απριλίου.

«Εκ των πραγμάτων οι λύσεις που έχουμε για το άνοιγμα των σχολείων είναι για μετά τις γιορτές του Πάσχα», δήλωσε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως που μίλησε για παράταση του σχολικού έτους, μείωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης και μετακύλιση της ημερομηνίας έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Ετσι, όπως δείχνουν τα στοιχεία, με το άνοιγμα των σχολείων στις 27 Απριλίου, οι μαθητές θα έχουν χάσει μαθήματα τεσσερισήμισι εβδομάδων, ενώ στις περιοχές Αχαΐας, Ζακύνθου και Ηλείας πεντέμισι εβδομάδων.

Υπενθυμίζεται ότι πέρυσι το σχολικό έτος τελείωσε την Τετάρτη 29 Μαΐου για τα γυμνάσια και 22 Μαΐου για τα λύκεια, ενώ οι Πανελλαδικές Εξετάσεις ξεκίνησαν στις 7 Ιουνίου για τα γενικά λύκεια και στις 6 Ιουνίου για τα επαγγελματικά λύκεια. Στα δημοτικά, όπως είναι γνωστό, το σχολικό έτος ετησίως λήγει στις 15 Ιουνίου.

Επόμενο άρθρο

Google news

Ακολουθήστε tanea.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.

Σχετικά άρθρα

Τα Νεότερα

  1. Η Γλώσσα του Κινηματογράφου στην Τάξη: Το νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης του Παντείου – Οι Αιτήσεις και η πιστοποίηση
  2. Abeille Marengo: Τουρκική φρεγάτα έστειλε μήνυμα «πλέετε σε δική μας υφαλοκρηπίδα, μπορείτε να συνεχίσετε»
  3. Παναθηναϊκός: Κανονικά στην προπόνηση Σλούκας και Ρογκαβόπουλος – Απών ο Μαντζούκας

Πιο Σχολιασμένα

Πιο Διαβασμένα

Cookies