Μαθητικό αξεσουάρ το… κινητό τηλέφωνο

Απαραίτητο και ιδιαίτερα δημοφιλές μαθητικό αξεσουάρ έχει γίνει πλέον το
κινητό τηλέφωνο. Συσκευή με κάρτα ή με σύνδεση διαθέτουν τέσσερα στα δέκα
παιδιά ηλικίας 13 έως 17 ετών, από τα οποία το 60% είναι κορίτσια και το 40%
αγόρια.

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ.

ΓΡΑΦΕΙΟ ΒΟΡΕΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

Η «εξάπλωση» των κινητών προέκυψε από τον φόβο των γονέων για την ασφάλεια των παιδιών τους

Και μολονότι το κινητό το αγοράζουν οι γονείς στα παιδιά τους προκειμένου οι
ίδιοι να νιώθουν την ασφάλεια ότι μπορούν να τα βρουν ανά πάσα στιγμή,
αποδεικνύεται ότι το 70% το χρησιμοποιεί για να στέλνει μηνύματα και
«σινιάλα». Το 80% των τηλεφώνων είναι καρτοκινητά, επιλογή οικονομικά
συμφέρουσα για τους γονείς, καθώς αποτρέπονται οι… υπερβάσεις, αλλά ιδανική
και για τα παιδιά, που μπορούν να «καλύψουν» τα έξοδα χωρίς να μπορούν οι
δικοί τους να ελέγχουν τις κλήσεις που κάνουν. Όσο για τα κινητά με σύνδεση,
αυτά ανήκουν συνήθως στη μητέρα, που το δανείζει στο παιδί της για λόγους
«ασφαλείας».

Τη ­ στενή πλέον ­ σχέση των νέων με την κινητή τηλεφωνία, αλλά και τα νέα
«ήθη» που διαμορφώνονται στη σχολική πραγματικότητα, σκιαγραφεί έρευνα της
Ελληνικής Καταναλωτικής Οργάνωσης, που διενεργήθηκε σε δείγμα 1.080 παιδιών.
Εκτός από την «εισβολή» των κινητών στη ζωή των νέων, αποδεικνύεται ότι οι
μαθητές παρακολουθούν από κοντά τις εξελίξεις στον νέο αυτό τομέα της
τεχνολογίας. Εννέα στους δέκα μαθητές πληροφορούνται σε τακτική βάση για την
εξέλιξη των μοντέλων, ενώ τρεις στους δέκα αγοράζουν εξαρτήματα και αξεσουάρ
για το τηλέφωνό τους.

Μολονότι η «εξάπλωση» των κινητών προέκυψε από τον φόβο των γονέων για την
ασφάλεια των παιδιών τους και την ανάγκη να έχουν επαφή μαζί τους οπουδήποτε
και οποτεδήποτε, από τις απαντήσεις των μαθητών διαπιστώθηκε ότι γίνεται
άσκοπη και αλόγιστη χρήση του τηλεφώνου. Είναι χαρακτηριστικό ότι η πιο
συνηθισμένη χρήση είναι η αποστολή ανήθικων και προσβλητικών μηνυμάτων όχι
μόνο προς τους συμμαθητές, αλλά και προς αγνώστους. Μάλιστα, στα περισσότερα
σχολεία είναι ιδιαίτερα δημοφιλές ένα νέο παιχνίδι, η «κινητοδρομία». Στόχος
του παιχνιδιού είναι κατά τη διάρκεια του μαθήματος να χτυπάει σταδιακά το
κινητό κάθε μαθητή – παίκτη και όποιος πάρει τηλέφωνο κάποιον το κινητό του
οποίου έχει ήδη χτυπήσει να χάνει.

Η κατοχή ενός κινητού, όμως, φαίνεται πως έχει επιπτώσεις και στις επιδόσεις
των μαθητών, οι οποίες συνίστανται κυρίως σε μειωμένη προσήλωση κατά τη
διάρκεια του μαθήματος, αλλά και ελάττωση του λεξιλογίου τους, εξαιτίας της
υπερβολικής «επικοινωνίας» μέσω συνθηματικών μηνυμάτων.