Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση

Εκπαιδευτικά ζητήματα απασχολούν τον κ. Παναγιώτη Τσακρή, φιλόλογο, από
τους Αγίους Αναργύρους:

«Κύριε Διευθυντά,

φταίει η Πολιτεία με την αλλοπρόσαλλη, απρογραμμάτιστη και άτολμη εκπαιδευτική
πολιτική, που δεν της επιτρέπει να καθαρίσει την κόπρο του Αυγείου σε όλο το
πλέγμα της εκπαίδευσης.

Ακόμη, στο όνομα κάποιων ψήφων, δύο χρόνια γίνονται εκπτώσεις και περικοπές,
για να επιτευχθεί η ποθούμενη από τους πάντες ευκολία στα θέματα των
εξετάσεων, στη φοίτηση, στην πρόσβαση στα ΑΕΙ.

­ Φταίει η ηγεσία των εκπαιδευτικών, που απέδειξε περισσότερο από κάθε άλλη
φορά, χρησιμοποιώντας τους μαθητές, με τις κορόνες περί ευκολίας και αυτή, ότι
το μόνο που την ενδιαφέρει, είναι η διατήρηση των κομματικών ισορροπιών ένθεν
και ένθεν της κυβέρνησης.

­ Φταίει η απουσία οποιασδήποτε μορφής αξιολόγησης και διαβάθμισης του
εκπαιδευτικού και του έργου του.

­ Φταίνε οι γονείς, που έχουν τη νοοτροπία της πάση θυσία εισαγωγής σε ΑΕΙ,
αλλά τελικά όχι εντελώς “πάση”. Θέλουν και αυτοί εύκολα!».

Για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση γράφει και η κ. Μαρία Δημητριάδου, από το
Χαλάνδρι:

«Δεν έχω καταλάβει ακόμη γιατί έγινε η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και ας είμαι
μητέρα παιδιού που, δυστυχώς, τελείωσε το ενιαίο Λύκειο τον Ιούνιο του 2000.
Και λέω δυστυχώς, γιατί ενώ το ακριβοπληρώσαμε δεν απεκόμισε το παιδί μας κάτι
καλύτερο από το άλλο μας παιδί, που απεφοίτησε από το Λύκειο πριν από 4
χρόνια!

Η μεταρρύμιση πέτυχε, όπως έδειξε η τεράστια αύξηση των αριστούχων, τα
μαθήματα όμως που θα εξετάζονται πανελληνίως τα παιδιά από το 2001 μειώθηκαν
από 14 σε 9!!!

Γιατί άραγε; Τι συνέβη; Ήταν πολλά; Μα αυτό ακριβώς ζητούσαν και οι απόφοιτοι
του 2000 επί 2 χρόνια, αλλά σε απάντηση κινδύνευσαν να πάνε κατηγορούμενοι
στον εισαγγελέα!!!

Γιατί τόση μεγάλη αδικία για τους αποφοίτους του 2000. Αντί το 2000 να είναι
χρονιά ορόσημο για ισότητα και δικαιοσύνη, συνέβη ακριβώς το αντίθετο!».