«Βάλτε μας πιο δύσκολα!»

Η πρωτοτυπία των Γάλλων μαθητών, που έκαναν και νέες διαδηλώσεις χθες, είναι
ότι ζητούν όχι πιο άνετες ή βολικές σπουδές, αλλά πιο δύσκολες. Η ανησυχία
τους, όπως επισημαίνουν οι καθηγητές τους, είναι μήπως το σχολείο δεν τους
δίνει επαρκή εφόδια για την ανταγωνιστική κοινωνία, στην οποία μια μέρα θα
διεκδικήσουν τη θέση τους.

Κλοντ Αλέγκρ. Στόχος, η αύξηση του προσωπικού, αλλά και της ασφάλειας στα σχολεία

ΟΙ ΓΑΛΛΟΙ σπουδαστές, με δυο λόγια, διεκδικούν το δικαίωμα να μελετούν ακόμη
πιο σκληρά για να αντιμετωπίσουν τις συνθήκες της αγοράς ­ σε μια χώρα,
μάλιστα, όπου η ανεργία φτάνει το 11,7%.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση σχολείου όπου οι μαθητές έκαναν διαδήλωση
γιατί από το σύνολο των 170 καθηγητών που αποτελούν το δυναμικό του είχαν
μείνει ασυμπλήρωτες οι θέσεις μόλις τεσσάρων!

Στο δημόσιο λύκειο Μπασελάρ, της Σελ, προαστίου του Παρισιού, ο πρόεδρος της
μαθητικής κοινότητας, Αμπντενμπί Μπεναμάρ, κινητοποίησε τους συμμαθητές του σε
σειρά διαμαρτυριών με αίτημα να προστεθούν μαθήματα και καθηγητές και να
διευρυνθεί το πρόγραμμα διδασκαλίας.

Στις μαθητικές συνελεύσεις οι συζητήσεις δίνουν και παίρνουν. Η Σάρα Ντεβάν,
στέλεχος επίσης της μαθητικής κοινότητας του Μπασελάρ, έχει μία μόνο
επιφύλαξη: «Κερδίσαμε ήδη αρκετά», λέει. «Μας έστειλαν έξι καινούργιους
καθηγητές. Αν συνεχίσουμε να φωνάζουμε, θα γίνουμε αντιπαθείς».

Γεγονός είναι ότι όταν βλέπει κανείς σχολεία όπως αυτό, διερωτάται τι άλλο
μπορεί να διανοηθεί να ζητήσει ένας μαθητής. Ένα επιβλητικό κτίριο με πελώρια
παράθυρα, με διαδρόμους όπου δεν υπάρχει το παραμικρό σκουπιδάκι, και με άνετη
κεντρική αυλή όπου κάνουν διάλειμμα τα παιδιά.

ΑΓΝΩΣΤΗ Η ΒΙΑ

Η βία στα γαλλικά σχολεία είναι άγνωστη. «Είκοσι χρόνια διδάσκω εδώ», λέει ο
λυκειάρχης Ντανιέλ Μπακ, «και δεν έχω δει ούτε ένα σουγιά στα χέρια μαθητή».

Χασίς; Αυτό δεν είναι άγνωστο. Όλο και αναφέρονται κρούσματα εμφάνισης
ναρκωτικών στα σχολεία, αλλά καθηγητές και μαθητές κάνουν το παν για να
περιορίσουν το φαινόμενο.

Ένα από τα αιτήματα των διαδηλωτών ήταν να αυξηθεί η ασφάλεια των σχολείων και
να διοριστούν περισσότεροι επιστάτες. Ο υπουργός Παιδείας Κλοντ Αλέγκρ
υποσχέθηκε ότι θα δημιουργήσει θέσεις εποπτών σε κάθε σχολείο, και ότι θα τις
επανδρώσει με φοιτητές που έχουν ανάγκη εργασίας.

Ο Αλέγκρ έκανε όμως ένα λάθος. Σε μια από τις συναντήσεις του με εκπροσώπους
των μαθητών υποσχέθηκε ότι θα τους «αλαφρώσει» από τον υπερβολικό φόρτο
εργασίας. «Νομίζω ότι ο υπουργός παρεξήγησε τα αιτήματα των μαθητών», λέει η
Σάρα Νταβάν. «Τι να το κάνουμε το αλάφρωμα, αν αυτό θα έχει αποτέλεσμα να
κοπούμε στις εξετάσεις για το πανεπιστήμιο;».

Κον-Μπεντίτ: «Υπάρχει σύγχυση γύρω από το σχολείο, όπως και σε όλα»…

Ο ΝΤΑΝΙΕΛ Κον-Μπεντίτ, ένας από τους αρχηγούς της φοιτητικής εξέγερσης του Μάη
του ’68, πιστεύει ότι η σχολική εκπαίδευση πρέπει να τεθεί σε νέες βάσεις.

«Οι μαθητές», λέει σε συνέντευξή του στο «Νουβέλ Ομπσερβατέρ», «εκφράζουν την
αγωνία τους για την κατάσταση της παιδείας. Βλέπουν ότι η κοινωνία δεν
ικανοποιεί τις προσδοκίες τους».

Εκείνο που κατά τη γνώμη του θα έπρεπε να γίνει είναι να οργανωθεί σε κάθε
λύκειο της Γαλλίας μια εβδομάδα συζήτησης εκπαιδευτικών – μαθητών –
διοικητικών, ώστε να λυθούν τα πρακτικά προβλήματα και να δοθούν οι
κατευθύνσεις στα παιδιά και στους διδάσκοντες.Όχι βέβαια πως αυτό είναι
εύκολο. «Υπάρχει πολλή σύγχυση σήμερα γύρω από τον χώρο της εκπαίδευσης», λέει
ο Κον-Μπεντίτ. «Αλλά και σε τι δεν υπάρχει σύγχυση. Σε σύγχυση βρίσκονται οι
μαθητές, αλλά σε σύγχυση είναι και οι πολιτικοί και οι δημοσιογράφοι, όλοι».

Μια καλή ιδέα, κατά τον Κον-Μπεντίτ, είναι να διευρυνθεί ως πρώτο βήμα η
δημοκρατία στα σχολεία. Και ακόμη, να καταπολεμηθούν με κάθε τρόπο οι ανισότητες.