Κλείνουν τα «κακά σχολεία»

Ο Τόνι Μπλερ προχωρεί από εφέτος στο τολμηρότερο μέτρο που έλαβε ποτέ
ευρωπαϊκή κυβέρνηση με σκοπό την ποιοτική βελτίωση της εκπαίδευσης. Αρχίζει να
κλείνει κατά δεκάδες τα δημόσια σχολεία που προσφέρουν στους μαθητές τους πολύ
λιγότερα εφόδια απ’ ό,τι άλλα.

1) Αγγλικά σχολεία: Κριτήρια επίδοσης, η επιτυχία στις εξετάσεις και οι παρουσίες. 2) Στοιχειώδης εκπαίδευση: Αυξημένα και εδώ τα ποσοστά αποτυχίας. 3) Νέες δυσκολίες: Το ποσοστό «αναξιότητας» διπλασιάσθηκε. 4) Ντέηβιντ Μπλάνκετ. Τριάντα σχολεία σφραγίσθηκαν ήδη, έπονται άλλα 25

ΑΜΕΣΩΣ μετά το καλοκαίρι, τον Σεπτέμβριο, θα ολοκληρωθεί η εκτίμηση 74
σχολείων που κρίθηκαν εντελώς ανεπαρκή σε όλη τη Βρετανία και που παρά τις
προειδοποιήσεις της Επιτροπής Ελέγχου (Ofsted) συνεχίζουν επί μία διετία να
έχουν εξαιρετικά χαμηλές επιδόσεις.

Ο υπουργός Παιδείας Ντέιβιντ Μπλάνκετ θεωρεί πιθανό ότι θα κλείσουν
τουλάχιστον 25 από αυτά. Στα συγκεκριμένα σχολεία το ποσοστό αποτυχίας των
μαθητών στις γενικές εξετάσεις αυξήθηκε αντί να μειωθεί. Αυξήθηκε επίσης ο
αριθμός απουσιών των μαθητών, που αποτελεί το δεύτερο μεγάλο κριτήριο της
επίδοσης των σχολείων σύμφωνα με τον γνώμονα Μπλάνκετ.

«Έχουμε υποχρέωση ­ είπε ο Μπλάνκετ στο Ουεστμίνστερ ­ να μην επιτρέπουμε τη
λειτουργία σχολείων στα οποία τα παιδιά υστερούν σε κατάρτιση έναντι των
μαθητών άλλων σχολείων. Κάθε μαθητής δικαιούται της εκπαίδευσης που θα θέλαμε
να λάβει το δικό μας παιδί».

ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ «ΚΑΚΩΝ»

Η αγανάκτηση του Βρετανού υπουργού για την ποιότητα της εκπαίδευσης που
παρέχεται από ορισμένα σχολεία συνδέεται και με τη διαπίστωση της Επιτροπής
Ελέγχου ότι μέσα σ’ ένα χρόνο το ποσοστό των κατάφωρα «κακών σχολείων» αντί να
μειωθεί αυξήθηκε από το 2% στο 4%.

Κατά τον επιθεωρητή Εκπαίδευσης Κρις Γούντχεντ, το ποσοστό των σχολείων που
παρουσιάζουν «αδυναμίες» είναι πολύ μεγαλύτερο ­ πλησιάζει το 40%.

Οι συστηματικοί έλεγχοι, με την παράλληλη διατύπωση «υποδείξεων» προς τα
ανεπαρκή σχολεία, είχαν αρχίσει το 1993. Συνολικα 573 σχολεία κρίθηκαν έκτοτε
προβληματικά και τέθηκαν υπό ειδικό καθεστώς παρακολούθησης από τις
εκπαιδευτικές αρχές.

Τριάντα από αυτά αποδείχτηκαν ανίκανα να βελτιωθούν και ήδη σφραγίσθηκαν. Άλλα
110 παρουσίασαν αισθητή βελτίωση και αποσύρθηκαν από τον μαυροπίνακα. Τα
υπόλοιπα είναι ακόμη υπό παρακολούθηση.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΠΛΑΝΚΕΤ

Σύμφωνα με το πρόγραμμα του Μπλάνκετ, τα σχολεία κρίνονται με βάση τα ποσοστά
επιτυχίας των μαθητών στις εξετάσεις και προσέλευσης των μαθητών στην τάξη. Αν
κριθούν υπερβολικά χαμηλά, το σχολείο τίθεται υπό παρακολούθηση. Ελέγχεται
επίσης το «ηθικό» επίπεδο του σχολείου και η ευκολία ή μη των μαθητών να
αναγνωρίζουν τις γενικά θεωρούμενες «κοινωνικές αξίες».

Ο έλεγχος επαναλαμβάνεται το επόμενο εξάμηνο. Αν η κατάσταση παραμένει κακή, η
Επιτροπή αποφασίζει το κλείσιμο σε συνεννόηση και με τις τοπικές αρχές. Οι
τελευταίες έχουν δικαίωμα να ζητήσουν τη συνέχιση της λειτουργίας του «κακού»
σχολείου, αλλά μόνο αν προβάλουν πειστικά επιχειρήματα «πρακτικής» φύσεως και
εφόσον δεν υπάρχει κοντά άλλο σχολείο για να μεταφερθούν εκεί τα παιδιά.

Ο ΝΤΕΗΒΙΝΤ Μπλάνκετ επιμένει ότι τα μέτρα του κατά των «ανεπαρκών» σχολείων
δεν θα θίξουν τους άξιους καθηγητές, οι οποίοι θα συνεχίσουν το έργο τους σε
άλλα σχολεία. Η Επιτροπή Ελέγχου θα εισηγείται απολύσεις μόνο των κατάφωρα
ανίκανων εκπαιδευτικών, αλλά θα είναι ιδιαίτερα αυστηρή με τους διευθυντές των
τιμωρούμενων σχολείων. Τα συνδικάτα των εκπαιδευτικών όμως είναι εξαιρετικά
ανήσυχα. Πολλοί φοβούνται ότι μέσα στο κύμα των «εκκαθαρίσεων» μπορεί να
πέσουν κεφάλια αθώων. «Με τον διωγμό που κηρύχθηκε εναντίον συγκεκριμένων
σχολείων ­ είπε ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ένωσης, Νταγκ Μακαβόι ­ δεν είναι
δυνατόν να υπάρξει δικαιοσύνη σε προσωπικό επίπεδο. Όλα αυτά θα τα πληρώσουν
ακριβά όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι μαθητές».

Ο γενικός γραμματέας της Ένωσης Λυκειαρχών, Ντέιβιντ Χαρτ, δήλωσε ότι δεν
είναι δυνατόν να βελτιωθεί ένα σχολείο, αν δεν λάβει γενναία οικονομική
ενίσχυση. Επιπλέον, είπε, οι παράγοντες της κακοδαιμονίας ενός σχολείου
βρίσκονται πολύ συχνά έξω από τον έλεγχο του ίδιου του σχολείου και δεν είναι
δυνατόν να διορθωθούν μέσα σε δύο μόνο χρόνια.

Κατά την πρόεδρο, πάντως, των διευθυντών των βρετανικών σχολείων, Πατ Πετς, τα
μέτρα του Μπλάνκετ είναι ορθά, γιατί «αυτό που προέχει είναι το μέλλον των
παιδιών» και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να δραστηριοποιηθούν.