Πώς εξετάζονται οι μαθητές στο εξωτερικό

Η ΕΛΛΑΔΑ είναι η μόνη ευρωπαϊκή χώρα που εξετάζει τους μαθητές στην Έκθεση
Ιδεών με αυτόν τον τρόπο. Τα συστήματα εξετάσεων στις περισσότερες ευρωπαϊκές
χώρες ζητούν από τους υποψηφίους για τα Πανεπιστήμια κατανόηση, σωστή χρήση
της γλώσσας, γλωσσικό πλούτο και σωστή ανάπτυξη ιδεών και επιχειρημάτων. Όπως
εξηγεί ο αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Χρήστος Τσολάκης, στα
εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών της Ευρώπης υπάρχει εξέταση των υποψηφίων
για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στη Γλώσσα, στην Έκφραση και στην Έκθεση. Για
παράδειγμα, στην Αγγλία και τη Σουηδία οι υποψήφιοι φοιτητές πρέπει να
αποδείξουν ότι είναι σε θέση να κατανοήσουν ένα κείμενο (π.χ. λογοτεχνίας).
Πάνω σε αυτό το κείμενο καλούνται να κάνουν τα σχόλιά τους, να απαντήσουν σε
ερωτήσεις γλώσσας, να χειριστούν γραμματικά φαινόμενα, να βρουν συνώνυμες ή
αντίθετες λέξεις, να επιλέξουν τις κατάλληλες λέξεις για να κάνουν άρτια μια
πρόταση. Μια άλλη εξέταση αφορά την Έκθεση Ιδεών, αλλά με τελείως διαφορετικό
τρόπο από αυτόν που γίνεται στην Ελλάδα. Ο κ. Τσολάκης παραθέτει ένα
παράδειγμα: «Δίνεται στον υποψήφιο ένα μικρό κείμενο, που περιγράφει την
κατάσταση κάποιου που κατοικεί σε ένα μικρό παραδοσιακό χωριό και ενοχλείται
από τις πολλές ξενόγλωσσες επιγραφές σε διάφορα καφενεία και κέντρα
διασκέδασης. Αποφεύγοντας να χρησιμοποιήσει φράσεις του κειμένου, ο υποψήφιος
καλείται να γράψει μια επιστολή διαμαρτυρίας προς κάποιον αρμόδιο,
περιγράφοντας το πρόβλημα και επιχειρηματολογώντας ενάντια στη χρήση
ξενόγλωσσων ονομάτων στις επιγραφές. Η επιστολή αυτή δεν θα πρέπει να ξεπερνά
τις περίπου 200 λέξεις». Το παράδειγμα περιλαμβάνεται στα νέα σχολικά βιβλία
των Λυκείων στη χώρα μας και η διδασκαλία των Νέων Ελληνικών ήδη γίνεται με
χρήση αυτών των νέων μεθόδων, σημειώνει ο κ. Τσολάκης. Και προσθέτει: «Είναι
κρίμα που ενώ οι μαθητές διδάσκονται με αυτόν τον τρόπο, στις Γενικές
Εξετάσεις δοκιμάζονται με το σημερινό σύστημα».