Στο μυαλό {LF}των πέντε{CR} Chasers!

Είναι οι Chasers. Για πολλούς, οι «φωτεινοί παντογνώστες». Καθένας τους έχει και μια ξεχωριστή προσωπικότητα, η οποία αντικατοπτρίζεται στο ψευδώνυμο που τους συνοδεύει: «Το Βουνό», «Το Γεράκι», «Ο Αδέκαστος Επιθεωρητής», «Η Γυναίκα με τα Μαύρα». Πλέον στην ομάδα τους εντάσσεται και το «Σούπερ Αγόρι», ο νεότερος chaser παγκοσμίως. Ολοι τους μοιάζουν ανίκητοι. Είναι όμως; Η απάντηση θα δίνεται καθημερινά από τη Δευτέρα 18 Σεπτεμβρίου στο Mega. Το «The Chase», το τηλεπαιχνίδι που ξεχώρισε εδώ και δύο σεζόν, επιστρέφει με τον τρίτο του κύκλο στη συχνότητα του Mega. Η Μαρία Μπεκατώρου αναλαμβάνει ξανά να φέρει αντιμέτωπους τους παίκτες με τους πάντα ετοιμοπόλεμους Chasers σε νέες συναρπαστικές καταδιώξεις γνώσεων με έπαθλο που μπορεί να ξεπεράσει τις 10.000 ευρώ. Λίγο πριν από την πρεμιέρα, οι πέντε Chasers μοιράζονται λίγα από τα μυστικά τους με τα «Πρόσωπα».

Το «The Chase» μπαίνει πλέον στην τρίτη του σεζόν, έχοντας γνωρίσει τις προηγούμενες δύο σημαντική επιτυχία. Τι να περιμένει το κοινό στα νέα επεισόδια του παιχνιδιού;

Νικόλας Παχής – «Σούπερ Αγόρι»: Η αλήθεια είναι πως δεν περίμενα να βρίσκομαι μαζί με τους υπόλοιπους Chasers. Οταν βρέθηκα ως παίκτης, είχα στον νου μου το εξής: «Δεν έχεις τίποτα να χάσεις». Να όμως που τα έφερε έτσι η ζωή και είμαι μαζί τους. Φυσικά και απολαμβάνω αυτές τις πρώτες μου στιγμές στο παιχνίδι από αυτή τη θέση. Είμαι ενθουσιασμένος με το παιχνίδι αυτό καθαυτό, τους συνεργάτες, τη Μαρία και φυσικά με τους άλλους «κυνηγούς». Αλλωστε, από πάντα μου άρεσαν τα παιχνίδια γνώσεων και πλέον έχω την ευκαιρία να είμαι ενεργό κομμάτι ενός από αυτά.

Βασίλης Φασιάς – «Το Βουνό»: Είμαστε όλοι μας εξαιρετικά χαρούμενοι για την τόσο μεγάλη ανταπόκριση που έχει το παιχνίδι σε ένα μεγάλο τμήμα του τηλεοπτικού κοινού. Η τρίτη σεζόν το αποδεικνύει αυτό περίτρανα. Προγραμματίζονται ορισμένες αλλαγές στο παιχνίδι που θα αποκαλυφθούν κατά τη διάρκεια της χρονιάς και προφανώς δεν αφορούν πρόσωπα. Το κοινό θα μας βρει όλους στις θέσεις μας ετοιμοπόλεμους, κεφάτους και απόλυτα καταδιωκτικούς. Ο Πάνος, ο Ηλίας, η Μαρία, ο Νικόλας, η αφεντιά μου και φυσικά η υπέροχη Μαρία Μπεκατώρου επιστρέφουμε σε μεγάλες φόρμες!

Πάνος Δημάκης – «Το Γεράκι»: Σίγουρα η μεγάλη έκπληξη είναι η προσθήκη του Νικόλα, του Σούπερ Αγοριού που όχι μόνο είναι ένας καινούργιος Chaser αλλά είναι και πολύ νέος, ο νεότερος παγκοσμίως. Αυτό είναι πολύ καλό κυρίως επειδή δείχνει στους νέους πως ένας νέος άνθρωπος μπορεί να έχει κατακτήσει τη γνώση σε μεγάλο βαθμό και όσο μεγαλώνει κατακτά κι άλλη. Οπότε μπορεί να αποτελέσει ένα πρότυπο. Παράλληλα, θα συνεχιστεί η συνταγή με τη Μαρία που όλος ο κόσμος την αγαπάει, με εμάς να απαντάμε και να εξηγούμε τις απαντήσεις μας, να παίζουμε με τους παίκτες χωρίς να τους προσβάλλουμε.

Μαρία Μάρκου – «Η Γυναίκα με τα Μαύρα»: Ομάδα που κερδίζει δεν αλλάζει επομένως συνεχίζουμε με προπονήτρια τη Μαρία Μπεκατώρου και με μία νέα μεταγραφή. Το κοινό που έχει πράγματι αγκαλιάσει και αγαπήσει το «The Chase» να περιμένει ακόμα μια χρονιά συναρπαστικών καταδιώξεων και μονομαχιών εμπλουτισμένα με γνώση, αδρεναλίνη και ψυχαγωγία για όλους.

Ηλίας Αλεξίου – «Ο Αδέκαστος Επιθεωρητής»: Η ομάδα έχει δέσει. Τα πράγματα πηγαίνουν καλά. Ο καθένας ξέρει πολύ καλά ποια είναι η δουλειά του, τι αναμένεται και τι πρέπει να κάνει. Οπότε η τρίτη σεζόν είναι σχετικά πιο άνετη, πιο χαλαρή. Προφανώς ο ανταγωνισμός στη ζώνη μετάδοσης θα είναι μεγαλύτερος αλλά εκεί φαίνεται η πραγματική αξία μιας εκπομπής. Ευελπιστώ ότι θα είμαστε πάλι στις πρώτες θέσεις όπως ήμασταν τα τελευταία δύο χρόνια.

Πόσο χρόνο αφιερώνετε στη μελέτη για το παιχνίδι και πώς συνηθίζετε να μελετάτε;

Ν.Π.: Η προετοιμασία μου για το παιχνίδι δεν είναι κάτι το προκαθορισμένο. Αυτό που ενδεχομένως θεωρείτε εσείς «μελέτη», για εμένα θεωρείται ευχαρίστηση. Προσπαθώ γενικά να ενημερώνομαι και να εμπλουτίζω/διευρύνω τις γνώσεις μου καθημερινά, όσο ο ελεύθερος χρόνος μου το επιτρέπει. Γενικότερα, δεν έχω κάποιο σύστημα.

Β.Φ.: Επειδή το εύρος των ερωτήσεων είναι άπειρο στην πραγματικότητα δεν υφίσταται αυτό που λέμε μελέτη, η οποία εξ ορισμού προϋποθέτει κάποια συγκεκριμένη ύλη. Αφού αυτή δεν υφίσταται, άρα δεν υπάρχει και μελέτη με την έννοια που την έχουμε συνηθίσει. Αλλωστε το μεταπτυχιακό, το προπτυχιακό και κυρίως η ανατροφή των διδύμων δεν αφήνουν και πολύ χρόνο.

Π.Δ.: Δεν κάνω μελέτη επί τούτου για το παιχνίδι. Γενικά συνεχίζω να διαβάζω, όπως διάβαζα πάντοτε, ό,τι πέφτει στα χέρια μου. Αυτό που έχει αλλάξει από τότε που πήγα στο «Chase» είναι ότι άρχισα να συγκεντρώνω τη γνώση. Κάποτε θα διάβαζα κάτι, σ’ ένα βιβλίο, σ’ ένα περιοδικό, σ’ ένα podcast και αν το θυμόμουν μετά καλώς. Πλέον όταν μπορώ, θα το καταγράψω. Συνήθως το καταγράφω σε ερωταποκρίσεις. Εχω ένα τετράδιο που γράφω τη γνώση με τη μορφή ερώτηση – κενό – απάντηση ώστε να μπορώ κάθε στιγμή να το συμβουλευτώ και να τεστάρω τον εαυτό μου. Δεν γίνεται αναγκαστικά επί τούτου, γιατί το χρησιμοποιώ για μένα, για να αυξήσω όντως τις γνώσεις μου σε πράγματα που πραγματικά μου αρέσουν. Πολλές φορές καταγράφω πράγματα τα οποία δεν θα μου χρησιμεύσουν ποτέ στο «Chase» γιατί είναι μια πολύ μικρή λεπτομέρεια, η οποία όμως εμένα μου κάνει το κλικ.

Μ.Μ.: Δεν αφιερώνω χρόνο στη μελέτη για το παιχνίδι, άλλωστε δεν υπάρχει κάποια «ύλη» μελέτης. Οι ερωτήσεις καλύπτουν όλο το φάσμα της γνώσης, άρα εκ της λογικής συνάγεται ότι κάτι τέτοιο είναι αδύνατον. Η ενημέρωσή μου και ο εμπλουτισμός του γνωστικού μου εύρους ήταν ανέκαθεν κομμάτι της καθημερινότητάς μου, της ζωής μου, της φύσης μου.

Η.Α.: Η βασική γνώση, τα πράγματα δηλαδή τα οποία δεν έχουν αλλάξει στο πέρασμα των χρόνων, έχουν γίνει πια κτήμα. Δεν χρειάζεται να κάτσω να τα ξαναδιαβάσω. Καμιά φορά μπορεί αν χάσω κάποια ερώτηση, να το φρεσκάρω λιγάκι αλλά αυτό γίνεται περιστασιακά. Προσπαθώ να ενημερώνομαι για τα πράγματα τα οποία συμβαίνουν σήμερα. Για τα gossip, τα επιστημονικά. Ενημερώνομαι κυρίως από το Ιντερνετ κι ακολουθώ αυτό που έκανα παλιά. Οταν ήμουν μικρότερος, είχα πάνω από το γραφείο μου την εγκυκλοπαίδεια Δομή, άνοιγα έναν τόμο τυχαία και τον διάβαζα. Σήμερα, μπαίνω στο Ιντερνετ, ακολουθώ κάποια λήμματα, το ένα μπορεί να φέρει το άλλο και να ενημερωθώ για πέντε πράγματα παραπάνω. Το κάνω αλλά δεν έχω ένα πρόγραμμα.

Χρησιμοποιείτε κάποιο συγκεκριμένο σύστημα προκειμένου να απομνημονεύετε όλα τα νέα στοιχεία που διαβάζετε;

Ν.Π.: Δεν χρησιμοποιώ κανένα απολύτως σύστημα απομνημόνευσης για όσα διαβάζω. Εδώ καλά καλά όταν έδινα Πανελλήνιες δεν το είχα αυτό, όντας μάλιστα και στη Θεωρητική Κατεύθυνση, όπου «επιβαλλόταν» να έχεις ένα σύστημα. Αν θυμηθώ κάτι, θα το θυμηθώ, αν ξεχάσω κάτι, θα το ξεχάσω.

Β.Φ.: Ο ανθρώπινος εγκέφαλος λειτουργεί με συνάψεις μεταξύ των νευρώνων. Το διάβασμα αποτελεί έναν άριστο τρόπο ανανέωσης των συνάψεων και δημιουργίας νέων. Δεν έχω προσωπικά κάποιο συγκεκριμένο σύστημα για την απομνημόνευση των νεοαποκτηθέντων πληροφοριών. Οπότε διαβάζω όσο μπορώ περισσότερο αυτά που βασικά με ελκύουν και με ενδιαφέρουν και αφήνω το κεντρικό νευρικό σύστημα να κάνει τη δουλειά του. Για την ιστορία πάντως υπάρχει η φήμη ότι αφομοιώνω πολύ γρήγορα αυτό που διαβάζω. Σε αυτό προφανώς έπαιξαν ρόλο οι σπουδές μου στην Ιατρική με τις άπειρες εξετάσεις.

Π.Δ.: Γενικά μου αρέσει να γράφω. Θεωρώ τη γραφή ως ένα είδος επανάληψης. Αυτό συμβουλεύω και τους μαθητές μου, να γράφουν. Και μόνο που το γράφεις εκείνη την ώρα το επεξεργάζεσαι στο μυαλό σου και έτσι υπάρχουν μεγαλύτερα ποσοστά να σου μείνει κάτι. Το έκανα πάντοτε αυτό με τις γλώσσες που είχαν λεξιλόγιο. Εγραφα τετράδια, πάρα πολλά σημειωματάκια τα οποία συνήθιζα να βάζω στην τσέπη μου. Επίσης υπογραμμίζω πάρα πολύ. Τα βιβλία μου δεν είναι πεντακάθαροι ναοί. Εγώ τα υπογραμμίζω και μετά τα συμβουλεύομαι πάλι. Γράφω στις τελευταίες σελίδες τον αριθμό, των σελίδων που μου έκαναν εντύπωση, έτσι ώστε να μην χρειάζεται να το φυλλομετρήσω βγάζοντάς το από τη βιβλιοθήκη μου.

Μ.Μ.: Δεν χρησιμοποιώ κάποιο σύστημα. Δεν ξέρω αν υπάρχει κιόλας κάποιο τέτοιο.

Η.Α.: Εχω ευλογηθεί με καλή μνήμη οπότε μπορεί να μη χρησιμοποιώ συνειδητά κάποια μέθοδο. Εγώ δεν κάνω το διάβασμα του σχολείου. Διαβάζω για την ευχαρίστησή μου κι έρχονται κάποτε και μπαίνουν τα στοιχεία στα κουτάκια της γνώσης, άλλες φορές με μεγαλύτερη, άλλες με λιγότερη επιτυχία. Οταν υπάρχει ένας σκοπός στο διάβασμα όπως για τη δουλειά μου, αν είναι κάτι το οποίο θα μου χρησιμεύσει γενικότερα και πρέπει να το θυμάμαι, δίνω μεγαλύτερη προσοχή. Αλλά δεν χρησιμοποιώ τέχνασμα, για να μου μένουν στη μνήμη αυτά που διαβάζω στην καθημερινότητά μου. Ακούγεται λίγο αλαζονικό, λίγο απίστευτο αλλά είναι μια ευλογία εγγενής, η οποία με τα χρόνια έχει καλλιεργηθεί. Η γνώση έχει αξία όταν τη χρησιμοποιείς. Αν δεν τη χρησιμοποιείς, δεν έχει.

{ER}Οταν δεν γνωρίζετε μία απάντηση, πώς συνηθίζετε να σκέφτεστε ώστε να φτάσετε πιθανώς σε μία σωστή απάντηση;{ER}
{ARXTR}Ν.Π.: {ARXTR}Το μόνο που σκέφτομαι είναι να βρω τη σωστή απάντηση. Φυσικά, υπάρχει και ο περιορισμός του χρόνου, όπου οι «ελιγμοί» της σκέψης είναι δύσκολο να γίνουν. Και στην τελική, αν δεν ξέρω την απάντηση, θα πάω στην επόμενη.
{ARXTR}Β.Φ.: {ARXTR}Αυτό εξαρτάται από τον γύρο του παιχνιδιού στον οποίο αναφερόμαστε. Ο γύρος με τις πολλαπλές επιλογές και λόγω της οπτικής καταγραφής των ερωτήσεων βοηθάει περισσότερο στην εξ αποκλεισμού εντόπιση της σωστής απάντησης. Πολλές φορές η απάντηση «ενυπάρχει» στην ερώτηση αλλά εκεί υπάρχει το δίλημμα μήπως είναι πολύ προφανές για να είναι το σωστό. Στον τελικό αλλάζουν τα πράγματα. Επειδή και το δευτερόλεπτο μετράει εάν μια ερώτηση δεν βρίσκεται εντός των γνώσεών μου προτιμώ το πάσο όσο γίνεται πιο γρήγορα. Αν πιστεύω όμως ότι μπορεί να τη βρω θα θυσιάσω κάποια δευτερόλεπτα. Συνήθως επιτυγχάνει αυτή η επιλογή.
{ARXTR}Π.Δ.:{ARXTR} Προσπαθώ να επιστρατεύσω όλες τις περιφερειακές γνώσεις που έχω, ώστε λειτουργώντας συνδυαστικά να απαντήσω. Εντελώς στο σκοτάδι σπάνια θα είμαι, κι εκεί η απάντηση να είναι πραγματικά στην τύχη. Πάντοτε θα απορρίψω τη μία επιλογή κι από εκεί και πέρα θα προσπαθήσω να δω τι συνηγορεί ώστε να επιλέξω μία από τις δύο, χωρίς να είμαι απόλυτα σίγουρος καμιά φορά. Αλίμονο, αν τα ξέραμε όλα, θα ήμασταν στο ΜΙΤ.
{ARXTR}Μ.Μ.:{ARXTR} Στη συγκεκριμένη περίπτωση με βοηθά η σφαιρική γνώση και η κοινή λογική, η οποία μου δείχνει τον δρόμο να αποκλείσω τη λάθος απάντηση. Ταυτόχρονα μπορεί να υπάρχει και κάποιο στοιχείο στην ερώτηση που να με οδηγήσει σωστά.
{ARXTR}Η.Α.:{ARXTR} Στον τελικό, εάν καμιά φορά δεν το ξέρω, μπορεί να πω και πάσο. Αλλά στον δεύτερο γύρο, εάν τα στοιχεία είναι αρκετά και μου έρθει το φλασάκι, θα δώσω μια απάντηση στην οποία θα είναι πάντα, ας πούμε τουλάχιστον μέσα μου, αιτιολογημένη. Γενικώς οι chasers δεν δίνουμε ποτέ τελείως στον αέρα απαντήσεις. Γιατί προσπαθούμε ετυμολογικά, με τις άλλες γλώσσες που ξέρουμε, με μια παρήχηση, με οτιδήποτε, να το συνδυάσουμε ώστε να υπάρχει μία πιθανότητα καλή ορθής απάντησης.