Εξι βήματα για τη διεθνή αναβάθμιση των ΑΕΙ

Εξι «εντολές» δίνει η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) στα πανεπιστήμια της χώρας για να βελτιώσουν και να ενισχύσουν τη θέση τους στις διεθνείς κατατάξεις. Η Αρχή παρέδωσε χθες την ετήσια έκθεσή της για τα πανεπιστήμια και τη θέση τους στον ευρωπαϊκό και παγκόσμιο «χάρτη» στην Πρόεδρο της Δημοκρατίας Κατερίνα Σακελλαροπούλου.

Η έκθεση αφορά το 2020, ενώ διαθέτει ολόκληρο κεφάλαιο σχετικό με την επίδραση της πανδημίας στα ανώτατα ιδρύματα και τη νέα ψηφιακή εποχή, καθώς και έναν «πίνακα» με τεχνικές προϋποθέσεις για μετονομασίες ή ιδρύσεις πανεπιστημιακών τμημάτων στη χώρα μας, ο οποίος εμφανώς συνδέεται με την ανάγκη αναδιάρθρωσης της ανώτατης εκπαίδευσης, χωρίς να αναφέρει, ωστόσο, τη λέξη «κατάργηση».

Συγκεκριμένα και σύμφωνα με τις οδηγίες της ΕΘΑΑΕ για την βελτίωση της θέσης των ελληνικών ΑΕΙ προτείνεται:

– Προώθηση της δημιουργίας διαδικτυακών προφίλ ερευνητών του ιδρύματος, καθώς έτσι καταγράφεται το σύνολο της ερευνητικής δραστηριότητάς τους και διευκολύνεται η εύρεση και ταυτοποίηση όλου του ερευνητικού τους έργου.

– Ορθή καταγραφή της ονομασίας του κάθε ιδρύματος και τμήματος στις επιστημονικές δημοσιεύσεις καθώς από τα σημαντικότερα προβλήματα κατά την καταγραφή των σχετικών στοιχείων αποτελεί η διαφοροποίηση της ονομασίας σε ορισμένες δημοσιεύσεις.

– Αύξηση εξωστρέφειας και συνεργασίας με ξένα ιδρύματα, η οποία έχει θετικό αντίκτυπο σε ένα μεγάλο εύρος δεικτών που καταγράφονται από τους διεθνείς οίκους.

– Αποστολή των επιστημονικών εργασιών προς δημοσίευση  σε περιοδικά που καταγράφονται στις ΒΔ Scopus και Web of Science, με έμφαση στα επιστημονικά περιοδικά υψηλής κατάταξης.

– Καταγραφή βραβείων, ευρεσιτεχνιών και λοιπών διακρίσεων ακαδημαϊκού προσωπικού και αποφοίτων του εκάστοτε ιδρύματος.

– Ενίσχυση του περιεχομένου και της επίδρασης των ξενόγλωσσων ιστοσελίδων των πανεπιστημίων που θα πρέπει να εμπλουτίζονται συνεχώς με περιεχόμενο και να παρουσιάζουν όλες τις εκδηλώσεις, δράσεις, ανακοινώσεις, διακρίσεις καθώς και στοιχεία που αφορούν την ευρύτερη ερευνητική και ακαδημαϊκή δραστηριότητά τους.

Αύξηση δημοσιεύσεων. Πάντως, η ερευνητική δραστηριότητα στην Ελλάδα, από πλευράς δημοσιεύσεων, σημείωσε αύξηση τα τελευταία χρόνια. Πιο συγκεκριμένα, την περίοδο 2009 – 2020, ο αριθμός των ερευνητικών εργασιών αυξήθηκε κατά 6.145, δηλαδή σε ποσοστό 34,1%. Οι συνολικές ερευνητικές εργασίες αυξάνονται διαχρονικά μέχρι και το 2014, το 2015 μειώνονται προσωρινά, ενώ το 2016 η παραγωγή ερευνητικών εργασιών αυξάνεται και πάλι, καταγράφοντας την υψηλότερη τιμή της το 2020 (24.163). Σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά (2019), οι ερευνητικές δημοσιεύσεις το 2020 αυξήθηκαν κατά 9%.

Το Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης είναι τα ιδρύματα με τα μεγαλύτερα ποσοστά νέων διδακτόρων (συνολικά 44,9%) και έπεται το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (8%), το Πανεπιστήμιο Πατρών (7,7%) και το Πανεπιστήμιο Κρήτης (6,1%).

Συνολικά, το 2020, το Ηνωμένο Βασίλειο με 249.408 δημοσιεύσεις κατατάσσεται στην πρώτη θέση σε σύνολο 52 ευρωπαϊκών χωρών, πάνω από Γερμανία (216.474), Ιταλία (155.135), Γαλλία (139.661), Ρωσία (129.270) και Ισπανία (121.331). Η Ελλάδα με 24.653 δημοσιεύσεις βρίσκεται στη 18η θέση, μεταξύ άλλων, πάνω από Ιρλανδία (19.862) και Ρουμανία (17.280).