Ζητούν διορθώσεις {LF}στην ΕΒΕ

Προβληματισμό και έντονη συζήτηση έχουν προκαλέσει στην εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας οι ακραίες βαθμολογικές «περιπέτειες» στις οποίες οδήγησε πολλούς υποψηφίους των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων το νέο σύστημα της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

Από την πλευρά τους, κρυφή μείωση εισακτέων με την εφαρμογή της ΕΒΕ και σύστημα που «συμπεριφέρεται» διαφορετικά απέναντι σε όσους φοιτούν στην ιδιωτική εκπαίδευση από εκείνους που φοιτούν στη δημόσια βλέπουν εκπαιδευτικοί της ΟΛΜΕ, που ζητούν κι αυτοί μια διορθωτική παρέμβαση από το υπουργείο Παιδείας ώστε να αποκατασταθούν βαθμολογικές αδικίες που τυχόν διαπιστώθηκαν.

Παρότι, λοιπόν, ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, κατά την ομιλία του στη Βουλή την Τρίτη, αναφερόμενος στο νέο εξεταστικό σύστημα τόνισε ότι «εάν υπήρξαν κάποιες ειδικές περιπτώσεις, εδώ είμαστε να διορθώσουμε κάποιες στρεβλώσεις», στο κτίριο του Αμαρουσίου δεν έχει ξεκινήσει ακόμη κάποια σχετική συζήτηση.

«Θα έπρεπε να έχει ήδη υπάρξει διορθωτική απόφαση στο θέμα των ειδικών μαθημάτων» λέει ο Νίκος Παπαχρήστος από το ΔΣ της ΟΛΜΕ, εκπρόσωπος δε της παράταξης της Νέας Δημοκρατίας (ΔΑΚΕ). «Και σίγουρα στην επόμενη εφαρμογή του συστήματος θα πρέπει να υπάρχει διάταξη που να αναφέρει ότι η Ελάχιστη Βάση στα ειδικά μαθήματα δεν μπορεί να απέχει παρά ελάχιστα από τη γενική Ελάχιστη Βάση εισαγωγής των τμημάτων που απαιτούν την εξέταση των μαθημάτων αυτών» προσθέτει, σχολιάζοντας τις ακραίες περιπτώσεις των αρχιτεκτονικών σχολών στις οποίες δεν μπήκαν φέτος αριστούχοι με βαθμολογία μεγαλύτερη των 20.000 μορίων.

Αντιδράσεις. «Ολες οι παρατάξεις στη διοίκηση της ΟΛΜΕ ήταν από την αρχή εναντίον της εφαρμογής της νέας αυτής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής» συνεχίζει ο ίδιος και καταλήγει: «Πρόκειται βέβαια για μια κρυφή μέθοδο μείωσης των εισακτέων στα ΑΕΙ και επιπλέον δεν είναι δυνατόν να θεσπίζεις ένα τόσο απαιτητικό και δύσκολο σύστημα εισαγωγής στα δημόσια ΑΕΙ, στα οποία ισχύουν πλέον και όρια φοίτησης, που μπορεί να οδηγήσει σε διαγραφές, ενώ την ίδια στιγμή στα ιδιωτικά κολέγια, που δίνουν τα ίδια ακριβώς επαγγελματικά δικαιώματα στους αποφοίτους τους, ούτε βάση εισαγωγής υπάρχει ούτε όριο φοίτησης».

Πολιτικοί και εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής κοινότητας σημειώνουν, έτσι, εκ νέου στα «ΝΕΑ» ότι ίσως ήταν σοφότερο να μην εφαρμοστεί τελικά το νέο εξεταστικό σύστημα φέτος κα ύστερα από μια χρονιά καραντίνας, αλλά να μελετηθεί περισσότερο και τελικά να εφαρμοστεί σε μια χρονιά όπου τουλάχιστον τα μαθήματα θα γίνονται διά ζώσης: «Υπάρχουν μεγάλες αντιφάσεις στο νέο εξεταστικό σύστημα και αυτές θα φανούν κατά την ανακοίνωση των τελικών βάσεων εισαγωγής για τα ΑΕΙ στο τέλος Αυγούστου»δηλώνει σχετικά ο εκπαιδευτικός και αναλυτής των βαθμολογικών στοιχείων Γιώργος Χατζητέγας συμπληρώνοντας: «Και λυπάμαι πραγματικά για την πρόβλεψή μου, αλλά νομίζω ότι το μεγαλύτερο βαθμολογικό χτύπημα τελικά θα δοθεί στους υποψηφίους του γενικού λυκείου».

Πάντως, θεωρείται σχεδόν βέβαιο ότι με την ανακοίνωση των νέων βάσεων εισαγωγής στο τέλος Αυγούστου τουλάχιστον 15 πανεπιστημιακά τμήματα είναι πιθανόν να έχουν κάτω από… πέντε πρωτοετείς φοιτητές ή φοιτήτριες. Μεταξύ αυτών, βέβαια, υπάρχουν τμήματα που είναι επιστημονικά άρτια αλλά και άλλα που τελικά φαίνεται ότι δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για τη συνέχιση της λειτουργίας τους.