Μόλις μία ώρα στα ελληνικά σχολεία

Διαγωνιζόμενοι ανάμεσα σε 250 μαθητές από 62 χώρες, οι τέσσερις έλληνες εκπρόσωποι στον 24ο διαγωνισμό της ΙΒΟ (International Biology Olympiad) κλήθηκαν (από 14 έως 21 Ιουλίου) να τεστάρουν τις γνώσεις τους απέναντι σε αντιπάλους από χώρες με μεγάλη παράδοση στην Ολυμπιάδα Βιολογίας, όπου και η διδασκαλία του μαθήματος είναι σε υψηλότατο επίπεδο. «Αντιθέτως, στην ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση η Βιολογία είναι σήμερα υποβαθμισμένη: σε σύνολο περίπου 35 ωρών εβδομαδιαίου προγράμματος, διδάσκεται μόλις μία ώρα. Επιπλέον, σε αρκετές περιπτώσεις η επαφή των μαθητών με εργαστηριακές ασκήσεις είναι ανύπαρκτη, ενώ η διδακτέα ύλη της θεωρίας καλύπτει μόνο το 10%-15% της ύλης που απαιτείται για συμμετοχή τους στην Ολυμπιάδα…», τονίζει στα «ΝΕΑ» ο καθηγητής Βιολογίας στο 4ο ΓΕΛ Ζωγράφου Παναγιώτης Στασινάκης, ο οποίος συνόδευσε την αποστολή στην Ελβετία. «Σε κάθε περίπτωση, ο τρόπος με τον οποίο επιβάλλει το γνωσιοκεντρικό ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα να διδάσκεται το μάθημα δεν εφοδιάζει τα παιδιά με δεξιότητες κατανόησης των βιολογικών δεδομένων, ζητούμενα που οι μαθητές μας είχαν τώρα να διαπραγματευθούν στα ερωτήματα που τους τέθηκαν. Ας μην ξεχνάμε πως περίπου 10 χρόνια τώρα τα σχολικά εγχειρίδια παραμένουν ίδια, για μια επιστήμη που παράγει νέα επιστημονική γνώση με ταχύτατους ρυθμούς».