Στους δρόμους εκπαιδευτικοί και δημόσιοι υπάλληλοι
ΓΑΛΛΙΑ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΟΣ με την απεργιακή κινητοποίηση εκατοντάδων χιλιάδων Γάλλων εκπαιδευτικών και άλλων εργαζομένων του δημόσιου τομέα, ο Γάλλος πρόεδρος Νικολά Σαρκοζί δήλωσε χθες πως ζητάει από τα σχολεία να δέχονται τους μαθητές ακόμη κι όταν οι εκπαιδευτικοί απεργούν.
Τα σχολεία έμειναν χθες κλειστά σ΄ όλη τη Γαλλία, καθώς δάσκαλοι, ταχυδρομικοί κι άλλοι δημόσιοι υπάλληλοι κατέβηκαν σε μονοήμερη απεργία.
Δεκάδες χιλιάδες διαδηλωτές (50.000 σύμφωνα με τους οργανωτές) πραγματοποίησαν πορεία στα μεγάλα μπουλβάρ του Παρισιού και σε άλλες πόλεις. Και καθώς οι πορείες τελείωναν, ο Σαρκοζί εμφανίσθηκε στην τηλεόραση και ανακοίνωσε πως ζήτησε από την κυβέρνηση να καταθέσει πριν από το καλοκαίρι νομοσχέδιο που θα απαιτεί από τα σχολεία να δέχονται τους μαθητές ακόμη και στη διάρκεια απεργιακών κινητοποιήσεων. Ο νόμος θα απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να ειδοποιούν τους σχολικούς αξιωματούχους 48 ώρες πριν, όταν σχεδιάζουν απεργία. Οι τοπικές αρχές θα πρέπει να φροντίζουν για την υποδοχή των μαθητών κατά τις μέρες της απεργίας, όμως το κόστος θα το πληρώνει η κεντρική κυβέρνηση, δήλωσε ο Σαρκοζί.
Η δημοσκόπηση
Η χθεσινή απεργία ήταν η τρίτη μεγάλη στον δημόσιο τομέα, αφότου ο Σαρκοζί ανέλαβε τα προεδρικά καθήκοντα, πριν από έναν χρόνο. Δημοσκόπηση έδειξε πως το 54% των ερωτηθέντων θεωρεί την απεργία δικαιολογημένη και τα συνδικάτα σχεδιάζουν ήδη μια μεγαλύτερη στις 22 Μαΐου. Το κεντρικό θέμα της χθεσινής διαμαρτυρίας ήταν το σχέδιο για την περικοπή 11.200 θέσεων στην εκπαίδευση, περιλαμβανομένων πάνω από 8.000 θέσεων εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση υποστηρίζει πως η περικοπή αυτή είναι απαραίτητη για να περιοριστούν οι δημόσιες δαπάνες και να ισοσκελιστεί ο προϋπολογισμός ώς το 2012. Όμως, οι συνδικαλιστές διαφωνούν. «Οι περικοπές των θέσεων εργασίας θα προκαλέσουν δυσλειτουργίες στη δημόσια Παιδεία. Στα σχολεία θα μειωθούν τα προσφερόμενα μαθήματα και θα αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τάξη», δήλωσε ο Πατρίκ Γκοντιέ, επικεφαλής του συνδικάτου των εκπαιδευτικών UΝSΑ.














