Το ελληνικό λεξικό που αγάπησαν οι Ιταλοί

Ένα νέο, εύχρηστο λεξικό της αρχαίας ελληνικής γλώσσας με σύγχρονη εμφάνιση και τίτλο «Αλφωμέγα» κυκλοφορεί με επιτυχία στην Ιταλία, στους κύκλους των σπουδαστών των Κλασικών Λυκείων και των φοιτητών στα Πανεπιστήμια. Το λεξικό επιμελήθηκε ο Έλληνας καθηγητής Νεοελληνικών Σπουδών στο Πανεπιστήμιο της Καλαβρίας Γιάννης Κορίνθιος, ο οποίος ζει μόνιμα στην Αμβέρσα και είναι συγγραφέας και άλλων βιβλίωνβοηθημάτων για την εκμάθηση της αρχαίας ελληνικής στην Ιταλία.

Η παρουσίαση του λεξικού των 1.334

σελίδων έδωσε αφορμή για μια εκτενή παρουσίαση του «Αλφωμέγα» στην τοπική έκδοση της εφημερίδας «Κοριέρε ντέλα Σέρα», όπου σημειώνεται: «Στην αρχή ήταν το “Ρόκι”- το λεξικό με το μπλε κάλυμμα, που συνοδεύει από το 1943 τις γενιές των σπουδαστών των Κλασικών Λυκείων. Ακολούθησε το 1995 το ιταλοαρχαιο-ελληνικό λεξικό που ετοίμασαν περίπου τριάντα μελετητές με συντονιστή τον Φράνκο Μοντάναρι. Και τώρα ένα άλλο λεξικό φθάνει στα ράφια των βιβλιοθηκών, το “Αλφωμέγκα”».

«Άρχισα τη σύνταξη αυτού του λεξικού για να βοηθήσω τα παιδιά μου όταν σπούδαζαν στο Κλασικό Λύκειο, λέει στα «ΝΕΑ» ο Γιάννης Κορίνθιος, ο οποίος δούλεψε το λεξικό επί δώδεκα χρόνια.

«Θέλησα να τους δώσω ένα λεξικό πιο εύχρηστο- το παλαιότερο είχε περίπου 2.500 σελίδες-, απλοποιημένο, συντονισμένο και εκσυγχρονισμένο. Η φρασεολογία σήμερα έχει αλλάξει. Το έργο κυκλοφόρησε πριν από λίγους μήνες και βρήκε μεγάλη ανταπόκριση.

Κινήθηκε μόνο του από τα βιβλιοπωλεία. Σε δύο τρεις μήνες είχε πουλήσει πάνω από χίλια αντίτυπα».

Τι λέτε για την κρίση των ελληνικών σπουδών;

«Στα δημόσια σχολεία Ελληνικά διδάσκονται πέντε ώρες την εβδομάδα, όπως και τα Λατινικά. Πολλοί νέοι προτιμούν να ακολουθούν τα Κλασικά Λύκεια, γιατί οι σπουδές σε αυτά δίνουν κύρος, ανοίγουν πόρτες και προοπτικές εισόδου σε οποιονδήποτε άλλο κλάδο πανεπιστημιακών σπουδών, πράγμα που δεν ισχύει για τα Πρακτικά Λύκεια. Γι΄ αυτό πιστεύω ότι παρ΄ ότι οι Κλασικές Σπουδές δεν ανοίγουν οι ίδιες μεγάλες προοπτικές στην αγορά εργασίας, στην Ιταλία τουλάχιστον, έχουν πέραση και πρέπει να ενισχύονται. Αυτό όμως που βλέπω να σβήνει είναι οι νεοελληνικές σπουδές γιατί δεν προσφέρουν καμιά δυνατότητα καριέρας».