Oδηγόs ΜΒΑ ΑΝΤΗΟΝΥ ΗΟΡWΟΟD Eκπαιδεύουμε ηγέτες επιχειρήσεων για περισσότερο από 800 χρόνια

Ο καθηγητής Anthony Hopwood είναι πρύτανης (Peter Moores Dean) του Said
Business School του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης από το 1999. Απόφοιτος του LSE
και του Chicago, έχει διδάξει σε πολλά διακεκριμένα Πανεπιστήμια του κόσμου.
Το 1998 ψηφίστηκε ως ο καθηγητής της χρονιάς από το British Accountant
Association, ενώ πρόσφατα η αντίστοιχη Ευρωπαϊκή Ένωση θεσμοθέτησε βραβείο
ακαδημαϊκής ηγεσίας που φέρει το όνομά του. Το Said Business School του
Πανεπιστημίου της Οξφόρδης ιδρύθηκε το 1996 και είναι μια από τις νεώτερες και
ταχύτατα αναπτυσσόμενες Σχολές Διοίκησης Επιχειρήσεων. Στην πρόσφατη λίστα
αξιολόγησης από την εφημερίδα «Guardian» βαθμολογήθηκε με 94 στα 100. Ο
ίδιος πιστεύει ότι η εφαρμογή των θεωριών φαίνεται μόνο πάνω στη δουλειά.
Θεωρεί ότι αξίζει να φοιτήσει κάποιος σε δυναμικό και όχι στατικό περιβάλλον
και ότι το κριτήριο αξιολόγησης για τα MBA προγράμματα πρέπει να είναι η
ικανότητα προσφοράς γνώσεων, τόσο σε βάθος όσο και σε ευρύτητα.

Κατά πόσο διαφέρουν τα προγράμματα MBA από τα άλλα μεταπτυχιακά;
Ποια είναι τα χαρακτηριστικά ενός MBA;

Τα MBA είναι διαφορετικά. Πρόκειται για γενικά πτυχία που καλύπτουν μεγάλη
ποικιλία σχετικών αντικειμένων προς τη διοίκηση των επιχειρήσεων, αλλά και που
μπορούν να προσφέρουν έμφαση σε έναν τομέα. Στην Οξφόρδη, δίνουμε μεγάλη
έμφαση στις πρακτικές εφαρμογές της θεωρίας. Για παράδειγμα, προσφέρονται δύο
σημαντικές εργασίες, η μία δίνει έμφαση στη δημιουργία νέων επιχειρήσεων και η
άλλη στις διεθνείς συμβουλευτικές υπηρεσίες. Ο σκοπός του δικού μας MBA είναι
να παράγει ανθρώπους που ξέρουν πώς να εφαρμόσουν στη δουλειά τη γνώση και τις
πιο σύγχρονες θεωρίες.

Τι πιστεύετε για την κριτική του Henry Mintzberg (διάσημος «γκουρού» του
Μάνατζμεντ) στα MBA προγράμματα;

Ο Mintzberg πρέπει να διαβαστεί με μεγάλη προσοχή. Επικεντρώνεται στην
παραγωγή του ολοκληρωμένου και πρακτικού μάνατζερ. Είναι σαν να περιμένουμε
από ένα πτυχίο Ιατρικής να παράγει ολοκληρωμένους χειρουργούς. Στην
πραγματικότητα, αυτό γίνεται τόσο με τη θεωρητική κατάρτιση (ανατομία,
μικροβιολογία) όσο και με την πρακτική (θητεία σε νοσοκομείο). Το ίδιο
συμβαίνει και με τη διοίκηση επιχειρήσεων. H εκπαιδευτική μεθοδολογία απαιτεί
τόσο την ακαδημαϊκή θεωρία όσο και την πρακτική εξάσκηση.

Μια πρόσφατη έρευνα στο LBS μελέτησε ακριβώς αυτό. Πολλοί φοιτητές προτού
κάνουν το MBA τους είχαν ξοδέψει 3-4 χρόνια δουλεύοντας σε κλάδους όπως
συμβουλευτικές υπηρεσίες και επενδυτικές τράπεζες, παίρνοντας έτσι πολλές και
διαφορετικές εμπειρίες προτού ακολουθήσουν ένα συγκεκριμένο τομέα. Είναι σαν
την εκπαίδευση των γιατρών. Ο Mintzberg τα αγνοεί αυτά και υπεραπλουστεύει
καταστάσεις. Είναι και λίγο υποκριτής. Ενώ επικρίνει τα MBA, είναι ένας από
τους μεγαλύτερους συγγραφείς βιβλίων για MBA. Εάν πρέπει να εξεταστούν τα
«πιστεύω» του Mintzberg, τότε πρέπει να αρχίσει να ξαναγράφει τα δικά του
βιβλία.

Σε ένα διακεκριμένο σχολείο διοίκησης επιχειρήσεων όπως το Said του
Πανεπιστημίου της Οξφόρδης, πώς εξασφαλίζετε και διατηρείτε την υψηλή
ποιότητα;

Προσελκύουμε πολλούς ταλαντούχους, καινοτόμους και ενδιαφέροντες φοιτητές. Το
10% των φοιτητών μας όταν αποφοιτούν φτιάχνουν δικές τους επιχειρήσεις. Το
πρόγραμμά μας είναι ανταγωνιστικό και απαιτητικό και υποβάλλεται στην
προσεκτική διαδικασία των ακαδημαϊκών στάνταρ της Οξφόρδης. Στην Οξφόρδη,
εκπαιδεύουμε ηγέτες επιχειρήσεων για περισσότερο από 800 χρόνια.

Εκτός από τους καθηγητές και τους φοιτητές, ποιοι άλλοι παράγοντες
επηρεάζουν το επίπεδο ποιότητας ενός Πανεπιστημίου;

Πολλά πράγματα. H ποιότητα του διοικητικού προσωπικού υποστήριξης, το κτίριο
καθαυτό – για παράδειγμα, το δικό μας είναι ένα διαμάντι μοντέρνας
αρχιτεκτονικής -, ο περιβάλλων χώρος, δεν θέλουν όλοι να βρίσκονται…
κολλημένοι σε ένα δάσος 20 χιλιόμετρα μακριά από το Παρίσι. Οι δυνατότητες
διασύνδεσης που ένα Πανεπιστήμιο προσφέρει, ειδικότερα με τον κόσμο της
αγοράς. Επίσης, στο Said έχουμε ένα ειδικό πρόγραμμα εταιρικών σχέσεων που
είναι πρώτης τάξεως. Ο αριθμός και η ποικιλία των ηγετικών φυσιογνωμιών της
διοίκησης επιχειρήσεων που μας επισκέπτονται έχουν διεθνές βεληνεκές. Και δεν
έρχονται μόνο για να μας γνωρίσουν, αλλά και για να διδάξουν, ακόμη και για να
προσλάβουν φοιτητές.

Πιστεύετε ότι τα αμερικανικά MBA προγράμματα είναι πολύ διαφορετικά από τα
ευρωπαϊκά;

Τα αμερικανικά προγράμματα είναι πιο ομοιογενή σε σχέση με τα ευρωπαϊκά,
παρ’ότι και αυτά έχουν σημαντικές διαφορές μεταξύ τους. Το Harvard είναι πολύ
διαφορετικό από το Chicago. Ορισμένα ευρωπαϊκά μοιάζουν πολύ με τα
αμερικανικά. Μου έρχεται στο μυαλό το LBS. Άλλα όμως έχουν διακριτές διαφορές.
Το Copenhagen Business School είναι ένα καλό παράδειγμα ενδιαφέροντος και
πρωτότυπου προγράμματος, που δουλεύει με δημιουργικότητα σε διαφορετικά
επίπεδα. Στην Οξφόρδη, προσπαθήσαμε να δουλέψουμε με τα καλύτερα
χαρακτηριστικά και των δύο αυτών μοντέλων. Γι’ αυτό ίσως έχουμε και το πιο…
διεθνές πρόγραμμα στον κόσμο. Κατά μέσο όρο 30% των φοιτητών μας έρχονται από
τη Βόρεια Αμερική, 30% από τη Δυτική Ευρώπη, 30% από την Ανατολική Ασία και
10% από άλλες περιοχές. Δεν ξέρω άλλο τόσο κοσμοπολίτικο μέρος. Μόνο αυτό
αποτελεί αληθινή εκπαίδευση για μια καριέρα στις διεθνείς επιχειρήσεις.

Τι θα συμβουλεύατε έναν υποψήφιο φοιτητή που επιθυμεί να επενδύσει
χρήματα, χρόνο και ενέργεια σε ένα MBA πρόγραμμα. Ποιο MBA
πρόγραμμα να διαλέξει;

Είναι σημαντικό να κάνει την επιλογή του με ιδιαίτερη προσοχή. Ενώ πρέπει να
επικεντρωθεί στα καλύτερα προγράμματα, δεν είναι απαραίτητο να ακολουθήσει τις
προφανείς και γνωστές σε όλους λίστες αξιολόγησης (rankings). Θυμηθείτε τι σας
είπα για την αξία Πανεπιστημίων όπως αυτό της Κοπεγχάγης. Αξίζει τον κόπο να
βρει κάποιος Σχολές με χαρισματικούς και ενδιαφέροντες συμφοιτητές. Αξίζει να
επενδύσεις σε Πανεπιστήμια που εξελίσσονται και μεγαλώνουν ή και που αλλάζουν.
Αξίζει να φοιτήσει κάποιος σε δυναμικό και όχι στατικό περιβάλλον.

Ψάχνουμε για ανθρώπους με πνεύμα και δημιουργικότητα

H προσωπική επαφή με τους υποψηφίους είναι «πολύτιμη πρακτική» για τη σωστή
επιλογή των φοιτητών, σύμφωνα με τον καθηγητή Hopwood, ο οποίος παρατηρεί με
έκπληξη ότι «πολλά σχολεία την έχουν εγκαταλείψει». Μιλώντας δε για το
e-learning, ο πρύτανης του Said δηλώνει πως «δεν μπορεί να αντικαταστήσει τα
οφέλη της παραδοσιακής διδασκαλίας, μπορεί όμως να τη συμπληρώσει».

Λαμβάνετε πολλές αιτήσεις για περιορισμένο αριθμό θέσεων κάθε χρόνο.
Πώς αξιολογείτε τον ιδανικό υποψήφιο;

Το σχολείο μας ψάχνει για ανθρώπους με διανοητικές ικανότητες, ενδιαφέρουσα
εργασιακή εμπειρία, με αποδείξεις για πνεύμα και δημιουργικότητα, με διεθνή
εμπειρία και με καλά αποτελέσματα του τεστ GMAT. Το τελευταίο είναι απλός ένας
παράγοντας ανάμεσα σε άλλους. Προσπαθούμε να διαλέξουμε τους καλύτερους, αλλά
και αυτούς που θα ωφεληθούν και θα συνδράμουν σε αυτά που προσφέρουμε.
Συναντάμε τον κάθε υποψήφιο που μας ενδιαφέρει και πιστεύουμε ότι αυτός είναι
ο καλύτερος τρόπος για να αναγνωρίσουμε αυτούς που θέλουμε να έρθουνε μαζί
μας. Αυτή την πολύτιμη για εμάς πρακτική, πολλά σχολεία την έχουνε
εγκαταλείψει.

Πιστεύετε ότι κάποτε το e-learning θα μπορέσει να αντικαταστήσει την
παραδοσιακή διδασκαλία στις τάξεις;

Το e-learning δεν μπορεί να αντικαταστήσει τα οφέλη της παραδοσιακής
διδασκαλίας. Μπορεί όμως να τη συμπληρώσει. Πιο σημαντικό ίσως, μπορεί να
βοηθήσει σε μια διεύρυνση της δυνατότητας πρόσβασης σε υψηλού επιπέδου
εκπαίδευση. Με αυτή την έννοια, το e-learning μπορεί να θεωρείται
εκδημοκρατικό.

Αρκετοί ισχυρίζονται ότι σε ένα MBA πρόγραμμα μαθαίνεις «λίγο απ’ όλα και
πολύ από τίποτα». Τι πιστεύετε;

Μπορεί αυτό να ίσχυε κάποτε, αλλά δεν συμβαίνει πια στα καλά Πανεπιστήμια.
Ναι, το MBA είναι ένα πτυχίο γενικής κατεύθυνσης. Αλλά ένα καλό πρόγραμμα
προσφέρει την ευκαιρία για την απόκτηση σε βάθος γνώσεων, σε περιοχές όπως τα
χρηματοοικονομικά, η στρατηγική, το διεθνές επιχειρείν, κ.λπ.

Είπε

Πολύ καλή έρευνα για ένα MBA, γιατί είναι κάτι περισσότερο από απλή μόδα