Yποσχέσεις για κατοχύρωση των δικαιωμάτων των αποφοίτων TEI

H υπουργός Παιδείας υποσχέθηκε ότι θα υπάρχουν οι απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε το προσωπικό των TEI να είναι ισότιμο με των AEI

ΝΕΕΣ ΥΠΟΣΧΕΣΕΙΣ έδωσε χθες η υπουργός Παιδείας κ. Μαριέττα Γιαννάκου
για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων TEI.

Σε χθεσινές δηλώσεις της μετά τη συνεδρίαση της Κυβερνητικής Επιτροπής, που
ενέκρινε το νομοσχέδιο για την αναβάθμιση των TEI, η υπουργός είπε ότι στόχος
του νομοσχεδίου είναι να μην εμφανιστεί ξανά στο μέλλον το φαινόμενο το
Συμβούλιο της Επικρατείας να ακυρώνει τα επαγγελματικά δικαιώματα 82
ειδικοτήτων.

1.030 νέες θέσεις

Υποσχέθηκε επίσης ότι με το νομοσχέδιο θα υπάρχουν οι απαραίτητες προϋποθέσεις
ώστε το προσωπικό των TEI να είναι ισότιμο με των AEI αλλά και να σταματήσει η
πολιτική των ωρομισθίων εξαιτίας της οποίας δεν μπορεί να αναγνωριστούν ως
τριτοβάθμια ιδρύματα τα TEI.

Υπόσχεση λύσης δόθηκε από το υπουργείο και για τις τεράστιες ελλείψεις
προσωπικού των TEI. Το υπό κατάθεση νομοσχέδιο προβλέπει σειρά θέσεων μόνιμου
προσωπικού για τα TEI. Όπως είπε η υπουργός, ερωτώμενη εάν θα υπάρξουν
προσλήψεις σε οργανικές θέσεις, το υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών έχει
χορηγήσει 800 θέσεις επιστημονικού – ακαδημαϊκού προσωπικού, ενώ με το υπό
κατάθεση σχέδιο νόμου δημιουργούνται άλλες 1.030 θέσεις εκπαιδευτικού και
διοικητικού προσωπικού.

Σειρά προβλημάτων

Τα TEI πάντως εδώ και καιρό ζητούν από το υπουργείο Παιδείας να λυθούν μία
σειρά από προβλήματα: για παράδειγμα, έχουν μόλις 2.700 καθηγητές και 6.500
εκτάκτους. Μπορούν να οργανώνουν μεταπτυχιακά αλλά όχι αυτοδύναμα – μόνο αν
συνεργαστούν με AEI. Επιπλέον, μεγάλα είναι και τα οικονομικά προβλήματα που
αντιμετωπίζουν. Το έλλειμμά τους σύμφωνα με τους συλλόγους τους φτάνει τα 30
εκατ. ευρώ. Οι καθηγητές μάλιστα είχαν ενημερώσει τον υφυπουργό κ. Ταλιαδούρο
στην πρόσφατη συνάντησή τους τον Ιούνιο για την έλλειψη επαρκούς
χρηματοδότησης των ιδρυμάτων. Χαρακτηριστικό είναι επίσης ότι οι καθηγητές
είχαν αποχωρήσει από τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία, διότι σε αυτόν δεν
συζητήθηκε κανένα από τα μείζονα προβλήματα των TEI και του εκπαιδευτικού
προσωπικού, όπως ανέφεραν.