«Kαθηγητές» και στο… σκονάκι

Οι σχολικές τάξεις και τα πανεπιστημιακά αμφιθέατρα είναι αυτή την εποχή
των εξετάσεων οι συνήθεις τόποι τέλεσης ενός παμπάλαιου νεανικού αδικήματος:
εδώ «ευδοκιμεί» το σκονάκι… H αντιγραφή ωστόσο δεν αφορά πάντοτε μόνο τους
μαθητές και τους φοιτητές, αλλά ορισμένες φορές αφορά και τους καθηγητές!

Τρεις περιπτώσεις πανεπιστημιακών οι οποίοι ενεπλάκησαν τα τελευταία χρόνια σε
υποθέσεις αντιγραφής, εντόπισαν «TA NEA». Με τις υποθέσεις αυτές ασχολήθηκε το
Πειθαρχικό Συμβούλιο των AEI επιβάλλοντας ποινές (στις δύο περιπτώσεις) και
απαλλάσσοντας – λόγω παραγραφής – τον εμπλεκόμενο στην τρίτη. Εξάλλου, μία
ακόμα υπόθεση με καταγγελίες μεταξύ πανεπιστημιακών για αντιγραφή εξελίσσεται
αυτό τον καιρό και έχει αναστατώσει την Οδοντιατρική Σχολή της Αθήνας.
Ειδικότερα:

Παύση 8 μηνών

Με την 25/04 απόφαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου των πανεπιστημιακών επιβλήθηκε
ποινή προσωρινής παύσης 8 μηνών στον αναπληρωτή καθηγητή Ιατρικής του ΑΠΘ Δημ.
Αναγνωστόπουλο. Ο πανεπιστημιακός καταδικάστηκε επειδή ως υποψήφιος για την
εκλογή του στη βαθμίδα του καθηγητή συμπεριέλαβε στο βιογραφικό του και
υπέβαλε στο εκλεκτορικό σώμα κλεψίτυπα 3 ξένων εργασιών, δημοσιευμένων σε ξένα
ιατρικά περιοδικά! «TA NEA» επικοινώνησαν μαζί του και τα όσα είπε
παρουσιάζουν ενδιαφέρον, καθώς εμπλέκουν και άλλους πανεπιστημιακούς. Ο κ.
Αναγνωστόπουλος υποστηρίζει ότι δεν γνώριζε για τις κλεψίτυπες εργασίες:
«Επρόκειτο για μια κόντρα με τις πρυτανικές αρχές. Με παρέπεμψαν και σε
ποινικό δικαστήριο και έχω απαλλαγεί αμετάκλητα. Μέσα στις εργασίες αυτές
αναφέρονται 17 ονόματα συγγραφέων. Εγώ δεν γνώριζα αν ήταν κλεψίτυπες και δεν
είχα ανάγκη να κλέψω, αφού έχω 300 εργασίες δημοσιευμένες, απλά συνυπέγραψα
όταν μου το ζήτησαν συνάδελφοι. Όμως από όλους αυτούς μόνο εγώ παραπέμφθηκα,
ενώ άλλοι με τις ίδιες εργασίες προήχθησαν σε καθηγητές. Και όχι μόνο δεν
παραπέμφθηκαν, αλλά ένας από αυτούς είπαν ότι απεβίωσε… ενώ είναι
ζωντανός!».

Στο Πανεπιστήμιο Πατρών

Με την 8/05 απόφαση παραπέμφθηκε στο Πειθαρχικό ο λέκτορας Ιατρικής στο Παν.
Πατρών Αθ. Τσαμαντάς, κατηγορούμενος ότι συνέταξε 3 πλαστές επιστολές
αποδοχής εργασιών του προς δημοσίευση στην «Αμερικανική Επιθεώρηση Παθολογίας»
και τις παρουσίασε σε διαδικασία για την εκλογή του στη θέση του καθηγητή.
Εναντίον του είχε ασκηθεί και ποινική δίωξη για χρήση πλαστού και το 2004
καταδικάστηκε (πρωτοδίκως) σε 15μηνη φυλάκιση με 3ετή αναστολή για την πράξη.
Όπως πληροφορήθηκαν «TA NEA» από το Πανεπιστήμιο, καθώς δεν στάθηκε δυνατή η
επικοινωνία με τον εμπλεκόμενο, ο λέκτορας έχει τεθεί σε αναστολή καθηκόντων
μέχρι την εκδίκαση της υπόθεσής του.

Παραγράφηκε

Με την 18/04 απόφαση έπαυσε λόγω παραγραφής η πειθαρχική δίωξη που είχε
ασκηθεί εναντίον αναπληρωτή καθηγητή Ιατρικής (ουρολόγου) του Πανεπιστημίου
Αθήνας (σ.σ.: τα στοιχεία του στη διάθεση της εφημερίδας, δεν δημοσιεύονται
εφόσον απαλλάχτηκε), ο οποίος κατηγορείτο ότι το 1997 κυκλοφόρησε μονογραφία
στην οποία είχε αντιγράψει ξένη, αγγλική εργασία, για τις διαταραχές της
σεξουαλικής λειτουργίας του άνδρα, εν όψει της επικείμενης τότε κυκλοφορίας
του βιάγκρα! Πάντως, η υπόθεση δεν εκδικάσθηκε και τελικά παραγράφηκε, χωρίς
να δοθεί η δυνατότητα στον εμπλεκόμενο να αποδείξει ότι κακώς κατηγορήθηκε.

Οι μισοί Έλληνες μαθητές έχουν αντιγράψει!

ΕΝΑΣ στους δύο Έλληνες μαθητές έχει, σύμφωνα με δήλωσή του, αντιγράψει
στη διάρκεια της εκπαίδευσής του! Ποσοστό 48% των ερωτώμενων μαθητών, σε
έρευνα του Χρήστου Κάτσικα, δηλώνουν ότι έχουν αντιγράψει τουλάχιστον μία φορά
και συνολικά 62% ότι το κατάφεραν ή έχουν προσπαθήσει να αντιγράψουν κατά τις
εξετάσεις. Τι εκκολάπτει, λοιπόν, το φαινόμενο της αντιγραφής; Σύμφωνα με άλλη
έρευνα, του πανεπιστημιακού Π. Γεωργούση, 60% των φοιτητών πιστεύουν ότι
κύριος λόγος είναι το κυνήγι του υψηλού βαθμού. Πράγματι, το σημερινό σχολείο
εξακολουθεί να παραμένει ένα απέραντο εξεταστικό κέντρο με επίκεντρο την
παπαγαλία και τον ανταγωνισμό. Αλλά και στα Πανεπιστήμια τα πράγματα δεν είναι
καλύτερα. Στις διάφορες – ελληνικές και ξένες – ιστοσελίδες του Ίντερνετ
κυκλοφορούν χιλιάδες εργασίες πάνω σε κάθε είδους θέμα, προκειμένου να
αντιγράψει κάποιος φοιτητής από αυτές αποσπάσματα για τη δική του εργασία ή
και ολόκληρη την ξένη δουλειά! H χρήση των νέων τεχνολογιών έχει συμβάλει
δραστικά στη διάδοση αυτής της συμπεριφοράς σε όλο τον κόσμο. Πρόσφατα πολλά
βρετανικά Πανεπιστήμια αποφάσισαν να αντεπιτεθούν στον απειλητικό αριθμό
κλεμμένων εργασιών από το Διαδίκτυο χρησιμοποιώντας το ίδιο όπλο: «έξυπνα
προγράμματα» σχεδιασμένα να εντοπίζουν όσους παραδίδουν εργασίες άλλων
αλλάζοντας μόνο το όνομα!

Κόντρες πανεπιστημιακών με καταγγελίες για αντιγραφή

ΑΝΑΣΤΑΤΩΣΗ, όμως, επικρατεί αυτή την περίοδο στην Οδοντιατρική Σχολή
της Αθήνας. Σύγγραμμα των πανεπιστημιακών K. Αλεξανδρίδη και A. Αγγελόπουλου
περί Στοματικής Χειρουργικής, που πρόσφατα διανεμήθηκε στους φοιτητές με
απόφαση της Σχολής, έχει καταγγελθεί από τον καθηγητή Χρ. Μάρτη για «σωρεία
λαθών, υπεξαιρέσεις κειμένων από άλλα βιβλία, πλασματικές εικόνες χειρουργικών
περιπτώσεων κ.ά.». Επίσης, ο καθηγητής Χρ. Σκουτέρης που αρχικά συνυπέγραφε το
σύγγραμμα, ζήτησε τελικά να μη συμμετέχει στην έκδοση του βιβλίου, ενώ έτερος
οδοντίατρος, ο κ. Φραγκίσκος, ο οποίος έχει συγγράψει ανάλογη εργασία, θεωρεί
ότι χάριν τού εν λόγω συγγράμματος αποκλείστηκε το «πιο ώριμο» δικό του. Οι
συγγραφείς, αντιθέτως, σε επιστολή τους προς τη Σχολή, απαντούν ότι οι
ισχυρισμοί τού καταγγέλλοντος «βρίθουν ανακριβειών και σκόπιμων διαστρεβλώσεων
με προφανή στόχο να υποβαθμίσει την αξία του βιβλίου που εκδόθηκε με τη
συνεργασία 30 έμπειρων ειδικευμένων συγγραφέων» και τονίζουν ότι το βιβλίο
«διανέμεται στους φοιτητές με απόφαση της Σχολής και έχει τύχει καθολικής
παραδοχής της πανεπιστημιακής κοινότητας». Για την υπόθεση εξελίσσεται και
δικαστική έρευνα, καθώς έγιναν καταγγελίες για πλαστογραφίες όταν η ΕΔΕ που
έκανε το Πανεπιστήμιο απάλλαξε τους δύο καθηγητές. Όπως είπε στα «NEA» ο
αντιπρύτανης του ιδρύματος κ. Κίττας, είναι αρμοδιότητα της Σχολής το αν θα
μοιραστεί το σύγγραμμα στους φοιτητές – οι οποίοι, παρεμπιπτόντως,
διαμαρτύρονταν ότι δεν είχαν βιβλίο ενώ έφτασε ο Ιούνιος.