XPHΣTΟΣ KATΣIKAΣ – KΩΣTAΣ N. ΘEPIANΟΣ Tο ελληνικό εκπαιδευτικό… Bατερλώ επί τάπητος

Φωτογραφία του Κωνσταντίνου Μάνου, στην Κάρπαθο

Στο βιβλίο «H εκπαίδευση της αμάθειας» ο Χρήστος Κάτσικας και ο Κώστας
Θεριανός θέτουν σκληρά ερωτήματα και δίνουν ακόμη πιο σκληρές απαντήσεις.
Γιατί οι μαθητές τελειώνουν το Λύκειο και συχνά το Πανεπιστήμιο χωρίς να
γνωρίζουν ορθογραφία ή συντακτικό, αλλά, το βασικότερο, χωρίς καμιά ικανότητα
συλλογισμού;

Οι δύο συγγραφείς διερευνούν το φαινόμενο της αμάθειας στους Έλληνες νέους και
τις αντιφάσεις του εκπαιδευτικού συστήματος. Γιατί μπορεί η συμμετοχή των
Ελλήνων στην Ανωτάτη Εκπαίδευση να αυξάνεται, αλλά το παράδοξο είναι ότι όλο
και περισσότερες έρευνες δείχνουν πως μαθητές και φοιτητές αντιμετωπίζουν
σοβαρά προβλήματα κατανόησης ενός κειμένου, ενώ αδυνατούν να συνδυάσουν
γνώσεις που έχουν διδαχθεί για να εξηγήσουν ένα κοινωνικό γεγονός ή ένα φυσικό
φαινόμενο.

«Οι έφηβοί μας ροκανίζουν την εφηβεία τους με γερμανικά ωράρια ασκήσεων και
εξετάσεων, μπαζώνουν τον οικογενειακό προϋπολογισμό με φροντιστηριακά έξοδα
της τάξεως των 3.000 ευρώ τον χρόνο», γράφουν, για να γίνουν εν τέλει
«προσοντούχοι αγράμματοι», ενώ οι εκπαιδευτικοί επιτελούν ρόλο
«συμβολαιογράφων επιδόσεων» και τα βιβλία δεν είναι παρά «διδακτικά φέρετρα».

Το αστικό σχολείο των εξετάσεων και των βαθμών που έχει επιλεκτική και
ταυτόχρονα ιδεολογική λειτουργία μένει στο απυρόβλητο κι ας είναι ο κύριος
δράστης. Ωστόσο, το πρόβλημα δεν είναι αυτό, παρεμβαίνουν οι συγγραφείς. Είναι
η εφιαλτική προοπτική μιας κοινωνίας που δεν στοχάζεται, αποτελούμενη από…
διαδικαστικούς ηλιθίους.

INFO

Χρήστος Κάτσικας – Κώστας N. Θεριανός, «H εκπαίδευση της αμάθειας», Εκδόσεις
Gutenberg, Σελ. 141, Τιμή: 8 ευρώ.