ο υποψήφιος Aπαραίτητο να γνωρίζετε και καλά Eλληνικά

O μύθος ότι όλοι οι μαθητές-τριες γνωρίζουν την Αγγλική Γλώσσα ισχύει για όλες
τις δραστηριότητες και όλους τους επαγγελματικούς προσανατολισμούς, εκτός από
την εισαγωγή τους στην Αγγλική Φιλολογία. Και τούτο, διότι η μη συνεχής και
οργανωμένη επαφή με την Αγγλική Γλώσσα (καθ’ όσον οι περισσότεροι
μαθητές-τριες διακόπτουν την επιμελημένη και οργανωμένη εκμάθηση και σπουδή
της Αγγλικής Γλώσσας σχεδόν στο τέλος της Γ’ Γυμνασίου για να τελειώνουμε όσο
το δυνατόν νωρίτερα με την απόκτηση ενός Πιστοποιητικού τα οποία κυκλοφορούν
κατά κόρον στην εκπαιδευτική αγορά), θα τους οδηγήσει σε αποτυχία.

Με δεδομένη αυτή τη στάση και συμπεριφορά των υποψηφίων, είναι χιλιάδες οι
υποψήφιοι που διαγωνίζονται στην Αγγλική Γλώσσα αλλά δεν κατορθώνουν να
πιάσουν τη βάση 10 που χρειάζεται ως απαραίτητη προϋπόθεση για να εισαχθούν
στο Τμήμα της Αγγλικής Γλώσσας.

Όποιος υποψήφιος δεν γνωρίζει καλά Ελληνικά να μην τολμήσει να διαγωνισθεί για
την Αγγλική Φιλολογία, διότι το δυσκολότερο (αλλά όχι και τόσο αντικειμενικό)
τμήμα της Αγγλικής Γλώσσας που θα διαγωνισθούν είναι η ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ από τα
Αγγλικά στα Ελληνικά.

Για να κυλήσει ομαλά, φυσικά και αβίαστα η μετάφραση, πρέπει να γνωρίζει πιο
καλά τη γλώσσα στην οποία μεταφράζει ένα κείμενο. Στην πρώτη απόπειρα δοκιμής
σχεδόν όλοι οι υποψήφιοι γελούν ειρωνικά στην ιδέα ότι είναι τόσο δύσκολο να
μεταφράσουν κάτι στη γλώσσα τους, τη μητρική! Αν μετάφραση σημαίνει μπαίνω στο
πετσί της άλλης νοοτροπίας, χωρίς ακροβατισμούς αλλά με στοργή και αγάπη για
τη γλώσσα στην οποία μεταφράζω, τότε θα τους κοπεί κάθε διάθεση ειρωνείας.

Όσον αφορά την κατανόηση του κειμένου, η ενασχόληση με ασκήσεις που συμβαίνουν
μέσα από πραγματικές συνθήκες παρουσίασης της Αγγλικής Γλώσσας είναι η
καταλληλότερη προσέγγιση.

Τέλος, η ανάπτυξη του θέματος της Έκθεσης δεν είναι τίποτα άλλο παρά μια
κοινότοπη ανάπτυξη ενός είδους γραπτού λόγου (article, report, discursive),
που αν γνωρίζεις τους μηχανισμούς και τις στρατηγικές ανάπτυξης δεν έχεις
κανένα πρόβλημα.

Να θυμάστε πως δεν παίζει ρόλο τόσο πολύ πόσα Αγγλικά γνωρίζετε όσο οι
μέθοδοι, οι κατάλληλες προσεγγίσεις και οι στρατηγικές προσέγγισης του
μαθήματος της Αγγλικής κατά τις εξετάσεις. Good luck!

Ο Αχιλλέας Νικολαΐδης είναι καθηγητής Αγγλικής Γλώσσας στο 9ο Ενιαίο
Λύκειο Λάρισας