20 ΕPΩTHΣEIΣ ΓEΩPΓIOΣ ΛEONTAPHΣ

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ – ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΔΙΚΑΤΣΑ

Σε επανεξέταση του καθεστώτος χορήγησης ισοτιμιών στα διπλώματα από
Πανεπιστήμια Ανατολικών Κρατών προχωρά σύντομα το ΔΙΚΑΤΣΑ, δηλώνει ο νέος του
πρόεδρος καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων κ. Γ. Λεοντάρης. Ο κ. Λεοντάρης
έχει ήδη προτείνει στον κ. Π. Ευθυμίου ριζική αναδιάρθρωση του ΔΙΚΑΤΣΑ και
εξετάσεις με χρήση νέων τεχνολογιών. Το ΔΙΚΑΤΣΑ, που τώρα αντιμετωπίζει
προβλήματα στελέχωσης και καθυστερήσεων, ενώ πρόσφατα αποκαλύφθηκε έως και
παραποίηση γραπτών με τρόπο που παραπέμπει στην ύπαρξη «κυκλώματος», βρίσκεται
σε περίοδο εκσυγχρονισμού.

Κύρια ενασχόληση;

Έρευνα στις στοιχειώδεις δομές της ύλης και διδασκαλία της Φυσικής στο
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Νέος πρόεδρος του ΔΙΚΑΤΣΑ. Καρέκλα με «καρφιά»;

Σίγουρα όχι αναπαυτική…

Αρχικές προτεραιότητες;

Εκσυγχρονισμός των υπηρεσιών και επίλυση χρονιζόντων προβλημάτων.

Ιωάννινα – Αθήνα είναι πλέον… σαν διαδρομή με τρόλεϊ;

Με την Αθήνα συχνά ως… ενδιάμεση στάση.

Άλλες στάσεις του τρόλεϊ;

Κυρίως στην Ευρώπη για ερευνητική συνεργασία και συνέδρια. Αλλά τα προβλήματα
του ΔΙΚΑΤΣΑ ταξιδεύουν πάντα μαζί μου.

Χρόνια το ΔΙΚΑΤΣΑ φημίζεται για τις… καθυστερήσεις του. Θεραπεία;

Αύξηση του προσωπικού, καλύτερος συντονισμός των υπηρεσιών του.

Θα επανεξετάσετε συνολικά το καθεστώς χορήγησης ισοτιμιών ξένων διπλωμάτων;

Οι αλλαγές στην Ευρωπαϊκή Ένωση και η ευρωπαϊκή μας προοπτική το απαιτούν.

Βρετανικά AEI με παραρτήματα στην Ελλάδα. Πιθανότητα αναγνώρισης σπουδών
που έγιναν εδώ;

H αξιοπιστία της Ανώτατης Εκπαίδευσης απαιτεί προσέγγιση με βάση τις αρχές του
ακαδημαϊκού χώρου.

Πανεπιστήμια πρώην Ανατολικών Κρατών. Συλλήβδην αναξιόπιστα;

Προφανώς όχι. Υπάρχουν πολλά αξιόλογα Ιδρύματα.

Με την ένταξη χωρών όπως Τσεχία-Ουγγαρία στην E.E., θα τροποποιηθεί η
διαδικασία αναγνώρισης;

Είναι στις προθέσεις μας να επανεξετάσουμε τη διαδικασία.

Τα αγγλόφωνα Τμήματα των Πανεπιστημίων αυτών τώρα δεν αναγνωρίζονται μόνο
στην Ελλάδα. Στο μέλλον;

Κάθε περίπτωση θα εξεταστεί ξεχωριστά. Απαιτούνται πρώτα συναντήσεις με τις
αντίστοιχες πανεπιστημιακές αρχές.

H παγκοσμιοποίηση πόσο αφορά την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση;

Πάρα πολύ. Διότι στο νέο περιβάλλον της παγκοσμιοποίησης τα Πανεπιστήμια
καλούνται να αναπτύξουν κοινές γραμμές σύγκλισης στην παρεχόμενη γνώση.
Προφανώς, η ανάγκη ύπαρξης του ΔΙΚΑΤΣΑ τώρα είναι μεγαλύτερη από κάθε άλλη
φορά.

Πρόσφατα αποκαλύψατε κύκλωμα που παραποίησε 32 γραπτά Ιατρικής.
Εντοπίστηκαν τα μέλη του;

Για να ακριβολογούμε, διαπιστώσαμε παρατυπίες σε γραπτά. Τα υπόλοιπα είναι
θέμα της αρμόδιας ανακριτικής αρχής.

Πέρυσι είχε συμβεί και διάρρηξη στο ΔΙΚΑΤΣΑ όπου καταστράφηκαν 732 γραπτά.
Βρέθηκαν υπαίτιοι;

Απ’ ό,τι γνωρίζω, όχι ακόμη.

Πώς θα αντιμετωπιστεί η διαφθορά αποτελεσματικά;

Νέες νομοθετικές ρυθμίσεις, νέοι τρόποι εξέτασης, αυστηρή τήρηση των νόμων και
κανόνων.

Προτείνατε «τράπεζα ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών» και «ηλεκτρονική
βαθμολόγηση» για τις εξετάσεις Ιατρικής. Θα γίνει;

Οι συνθήκες έχουν ωριμάσει. Ελπίζω πως ναι.

Ήδη συστάθηκε άλλο όργανο που χορηγεί επαγγελματική ισοτιμία. H ακαδημαϊκή
χρειάζεται;

Όσο υπάρχουν πανεπιστημιακοί τίτλοι, ναι.

Μετεγγραφές φοιτητών εξωτερικού. Εδώ και 2 χρόνια ανακοινώθηκε κατάργησή
τους. Τι λέτε;

Συμφωνώ, διότι η επιλογή του τόπου σπουδών πρέπει να γίνεται με επιστημονικά
κριτήρια και όχι με κριτήρια… αποφυγής του σκοπέλου των εξετάσεων εισαγωγής
στα AEI.

Τι προτείνετε στον κ. Π. Ευθυμίου;

Ριζική αναδιάρθρωση του ΔΙΚΑΤΣΑ και νέο τρόπο εξετάσεων με την αξιοποίηση των
νέων τεχνολογιών.

Τις ελεύθερες ώρες;

Με την οικογένεια, τους φίλους, θεάματα και καλή μουσική.