ο υποψήφιος Για… να συμπαθήσετε το σχολείο

Ένα σωστά σχεδιασμένο κτίριο επιδρά θετικά στην παραγωγικότητα των ανθρώπων
που στεγάζει.

Ένα αισθητικά και λειτουργικά άψογο διδακτήριο μπορεί να κάνει μαθητές και
καθηγητές αν όχι να αγαπήσουν – μεγάλη κουβέντα αυτή – τουλάχιστον να
συμπαθήσουν το σχολείο.

Μια κατασκευή που σέβεται το περιβάλλον προσφέρει ποιότητα ζωής στην
καθημερινότητά μας κι ας μη το συνειδητοποιούμε με την πρώτη…

Χωρίς τους αρχιτέκτονες όλα αυτά θα έλειπαν από τη ζωή μας.

Το επάγγελμα του αρχιτέκτονα είναι τόσο… απλό και εύκολο όσο και σύνθετο,
πολύπλοκο και… ψυχοφθόρο: το «προϊόν» που παράγει εκτίθεται στην κοινωνική
κριτική όσο κανενός άλλου παραγωγού-δημιουργού.

Όλα όσα θέλουν να μάθουν για το γοητευτικό επάγγελμα του αρχιτέκτονα οι
υποψήφιοι θα τα βρουν στο ρεπορτάζ της Κατερίνας Ρούτση στη

σελίδα 33.

Των επαγγελμάτων όμως προηγούνται, όπως είναι φυσικό, οι… σπουδές. Και τώρα,
καθώς ο χρόνος μετράει ανάποδα για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, καθώς τα
μαθήματα έχουν αποκαλύψει πλέον τα… μυστικά τους, το ενδιαφέρον στρέφεται
στις Σχολές και τα Τμήματα τα οποία στοχεύουν οι υποψήφιοι.

Τα Τμήματα αυτά θα προσεγγίζουμε από σήμερα και στο εξής, από δύο διαφορετικές
οπτικές γωνίες.

Ο Νίκος Μάστορας στις

σελίδες

36-38
παρουσιάζει την ταυτότητα των Πανεπιστημίων, αρχίζοντας σήμερα από το
αρχαιότερο ΑΕΙ της χώρας, το Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, ενώ ο Χρήστος
Κάτσικας στις

σελίδες 34-35 επιχειρεί την ανατομία των
πέντε Επιστημονικών Πεδίων που περιλαμβάνονται στο Μηχανογραφικό Δελτίο,
αρχίζοντας από το πρώτο.