o υποψήφιος Πόσες μονάδες «πιάνουν» τα θέματα

Το πώς εξετάζονται και πώς βαθμολογούνται τα θέματα, στα οποία καλούνται να
εξετασθούν οι υποψήφιοι για τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, άλλοι το γνωρίζουν κι
άλλοι το… φαντάζονται. Σε κάθε περίπτωση όμως όλοι ρωτούν, ο καθένας με τον
τρόπο του, ανάλογα με τον χαρακτήρα του. Είναι σαν την περίφημη διαφήμιση:
«Θέλω να τ’ ακούω»!

Η βαθμολόγηση γίνεται από δύο βαθμολογητές στην εκατοντάβαθμη κλίμακα.
Σήμερα δημοσιεύουμε το β’ και τελευταίο μέρος των πανελλαδικώς εξεταζόμενων
μαθημάτων:

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Η εξέταση στο μάθημα αυτό περιλαμβάνει τέσσερα θέματα. Η βαθμολογία
κατανέμεται κατά 25% σε κάθε ένα από αυτά.

Το πρώτο αποτελείται από ερωτήσεις, με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των
αναγκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους.

Το δεύτερο είναι μία ερώτηση, με την οποία ελέγχεται η ικανότητα των μαθητών
να εφαρμόζουν στην καθημερινή πράξη τις γνώσεις που απέκτησαν.

Το τρίτο είναι μία άσκηση, η οποία μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα
και απαιτεί εφαρμογή τύπων, νόμων ή αρχών για την εξαγωγή αποτελεσμάτων και
συμπερασμάτων.

Το τέταρτο είναι ένα πρόβλημα, το οποίο μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους
ερωτήματα και απαιτεί από τους μαθητές να συνδυάζουν τις γνώσεις που απέκτησαν
για να υπολογίσουν, να συσχετίσουν και να αξιολογήσουν οικονομικά μεγέθη.

ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Δίδεται στους μαθητές το αντικείμενο σχεδίασης που έχει απλή γεωμετρική μορφή,
π.χ. κτίριο, έπιπλο, αρχιτεκτονικό μέλος κ.λπ., σε αντίγραφο με τη μορφή
σκαριφήματος ή σχεδίου, με όλες τι απαραίτητες πληροφορίες (διαστάσεις,
ενδείξεις, τίτλους, παρατηρήσεις κ.λπ.).

Ο τρόπος παράστασης του αντικειμένου είναι με τη μορφή ορθών προβολών (όψεις,
κατόψεις, τομές) αξονομετρικού ή συνδυασμών τους.

Οι μαθητές εξετάζονται στη σχεδίαση κατόψεων, όψεων, τομών, αντικειμένων απλών
γεωμετρικών μορφών κ.λπ., χρησιμοποιώντας τα προβλεπόμενα όργανα.

Τα κριτήρια για τη βαθμολόγηση του Γραμμικού Σχεδίου είναι:

– η ορθότητα της απεικόνισης (π.χ. τεμνόμενα, προβαλλόμενα στοιχεία, ορθή
μεταφορά κλίμακας κ.λπ.) που αξιολογείται με 30 μονάδες

– η ποιότητα σχεδίασης (πάχος γραμμών, ακρίβεια, καθαρότητα σημείων τομής,
συναρμογές κ.λπ.) που αξιολογείται με 20 μονάδες

– η πληρότητα σχεδίασης που αξιολογείται με 15 μονάδες

– η γραμματογραφία και άλλες ενδείξεις (π.χ. διαγράμμιση, προσανατολισμός,
άλλοι συμβολισμοί) που αξιολογείται με 15 μονάδες

– η οργάνωση θέματος στο χαρτί σχεδίασης που αξιολογείται με 10 μονάδες

– και η γενική εικόνα που αξιολογείται με 10 μονάδες.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Η εξέταση στο μάθημα αυτό περιλαμβάνει ερωτήσεις δύο κατηγοριών. Σε κάθε
κατηγορία οι ερωτήσεις είναι τουλάχιστον δύο και μπορεί να αναλύονται σε
επιμέρους υποερωτήματα. Με την πρώτη κατηγορία ερωτήσεων ελέγχεται η κατοχή
και κατανόηση της ύλης, ενώ για να απαντηθεί η δεύτερη κατηγορία ερωτήσεων
απαιτείται από τους μαθητές συνθετική, κριτική ικανότητα και συνδυασμός γνώσεων.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ

Η εξέταση στο μάθημα αυτό περιλαμβάνει τρία θέματα θεωρίας, το καθένα από τα
οποία βαθμολογείται με 30 μονάδες ­ σύνολο, δηλαδή, για τη θεωρία 60 μονάδες ­
και μία άσκηση ή ένα πρόβλημα που βαθμολογείται με 40 μονάδες.

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

Δίδεται στους μαθητές διδαγμένο κείμενο 150-180 λέξεων και τέσσερις ερωτήσεις,
με τις οποίες ελέγχεται κατά πόσον το έχουν κατανοήσει. Κάθε ερώτηση μπορεί να
αναλύεται σε υποερωτήματα. Όλο αυτό βαθμολογείται με 35 μονάδες.

Δίδονται επίσης στους μαθητές τέσσερις παρατηρήσεις γραμματικο-συντακτικών
φαινομένων, μέσα από το κείμενο, κάθε μία από τις οποίες μπορεί να έχει από
δύο έως τέσσερα ερωτήματα.

Η ενότητα αυτή βαθμολογείται με άλλες 35 μονάδες.

Οι μαθητές καλούνται, τέλος, να γράψουν ένα κείμενο 120-150 λέξεων (με
καθοδηγούμενο ή ελεύθερο θέμα), το οποίο βαθμολογείται με 30 μονάδες.

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Η εξέταση στο μάθημα αυτό περιλαμβάνει δύο ομάδες ερωτήσεων, στις οποίες η
βαθμολογία κατανέμεται κατά 50%.

Η πρώτη ομάδα αποτελείται από ερωτήσεις, με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή
των αναγκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους.

Η δεύτερη ομάδα αποτελείται από δύο ή τρεις ερωτήσεις, με τις οποίες ελέγχεται
η ικανότητα των μαθητών να εφαρμόζουν στην πράξη όσα έμαθαν.

Η επιμέρους κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε ομάδας μπορεί να
διαφοροποιείται ανάλογα με τον βαθμό δυσκολίας και ανακοινώνεται στους μαθητές
την ώρα που τους δίνονται τα θέματα.

Σημειωτέον ότι ο ίδιος τρόπος εξέτασης ισχύει και για τα μαθήματα ΑΡΧΕΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ & ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥΣ ΘΕΣΜΟΥΣ,
και ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ.

ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

Η εξέταση στο μάθημα αυτό συνίσταται στη γραφική αναπαράσταση ενός φυσικού
αντικειμένου που τοποθετείται σε ορατό, από όλους, σημείο μέσα στον χώρο της
εξέτασης.

Οι μαθητές σχεδιάζουν με ελεύθερο τρόπο και σε συνθήκες διάχυτου φωτισμού το
αντικείμενο. Πρέπει να διακρίνουν στο θέμα τους τις αναλογίες των αντικειμένων
και τις αναλογίες σε σχέση με το όλον και να τις παραστήσουν στο χαρτί
αρμονικά, έτσι ώστε να έχουν σαφήνεια και συμμετρία με τα πραγματικά
αντικείμενα.

Επίσης, πρέπει να προσέξουν την αρμονία μέσα στη σχεδιαστική επιφάνεια. Να
αποδώσουν ακόμη απλοποιημένα σε λίγους τόνους τις φωτεινές και σκοτεινές
επιφάνειες και τους όγκους που συνθέτουν το θέμα.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Η εξέταση περιλαμβάνει ένα θέμα θεωρίας που βαθμολογείται με 40 μονάδες και
τρεις ασκήσεις ή προβλήματα, στις οποίες κατανέμονται ισομερώς οι υπόλοιπες 60
μονάδες. Βαθμολογείται, δηλαδή, με 20 μονάδες η κάθε άσκηση.