Πρεμιέρα με Παλαμά

Μέσα σε ήρεμο κλίμα και χωρίς προβλήματα κύλησε η χθεσινή πρώτη ημέρα των
Πανελλαδικών Εξετάσεων για τους μαθητές της Β΄ και της Γ΄ Λυκείου, που
κλήθηκαν να αντιμετωπίσουν βατά, κατά γενική ομολογία, θέματα.

Αύριο Σάββατο 27 του μηνός, οι μαθητές της Β΄ Λυκείου θα διαγωνιστούν στα
Αρχαία Ελληνικά θεωρητικής κατεύθυνσης, στη Χημεία θετικής κατεύθυνσης και στα
Μαθηματικά τεχνολογικής κατεύθυνσης και οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου στα
Θρησκευτικά Γενικής Παιδείας.

Σήμερα το απόγευμα οι μαθητές της Γ΄ τάξης εσπερινών Λυκείων διαγωνίζονται στη
Νέα Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία – Έκφραση Έκθεση Γενικής Παιδείας και οι
μαθητές της Δ΄ τάξης των εσπερινών Λυκείων στα Μαθηματικά & Στοιχεία
Στατιστικής.

Σχολιάζοντας τα χθεσινά θέματα των εξετάσεων, η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων
(ΠΕΦ) σημειώνει μεταξύ άλλων:

­ Για τη Β΄ Λυκείου ότι «Το απόσπασμα του Προφητικού Λόγου από τον
Δωδεκάλογο του Γύφτου του Κωστή Παλαμά, ανήκει στα πλέον γνωστά και
προβεβλημένα κείμενα του παλαμικού έργου. Οι ερωτήσεις που συνοδεύουν το
εξεταζόμενο κείμενο είναι γενικώς σαφείς ως προς τα ζητούμενά τους και
κινούνται μέσα στο πλαίσιο της γόνιμης και ουσιαστικής επικοινωνίας με το
κείμενο, όπως απαιτεί η αξιολόγηση ενός τόσο ευαίσθητου διδακτικού
αντικειμένου».

Η ΠΕΦ επισημαίνει ακόμη ως ιδιαίτερα θετική την αξιολόγηση του μαθήματος της
Νεοελληνικής Λογοτεχνίας σε εξετάσεις πανελλαδικού επιπέδου, εφόσον
συντηρείται και μέσω αυτών ένα δημιουργικό διδακτικό ενδιαφέρον γύρω από ένα
κατεξοχήν ανθρωπιστικό μάθημα.

­ Για τη Γ΄ Λυκείου, ότι τα θέματα ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του νέου
εξεταστικού συστήματος.

Ειδικότερα, η ΠΕΦ σημειώνει ότι στην Ομάδα Α υπάρχουν ερωτήματα κλειστού
κυρίως τύπου ( σωστού – λάθους πολλαπλών επιλογών…), που απαιτούν
απομνημόνευση και αναπαραγωγική ικανότητα και δεν προωθούν την κριτική
ικανότητα του μαθητή. Στην ίδια κατηγορία διακρίνονται και ερωτήσεις που
απαιτούν επιλεκτική μνήμη και ακριβή επισήμανση της απάντησης.

Στην Ομάδα Β, τα κείμενα που δίνονται για συγκριτική μελέτη είναι απλά και η
επεξεργασία τους προϋποθέτει περιορισμό σε έναν λογικό συσχετισμό νοημάτων. Η
δεύτερη ερώτηση της Ομάδας Β απαιτεί κριτική ικανότητα του μαθητή.