Κ. Σημίτης: Είμαστε πρόθυμοι να πληρώσουμε το κόστος

«ΕΙΜΑΣΤΕ πρόθυμοι να πληρώσουμε το κόστος για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»,
δήλωσε χθες το βράδυ στη Βουλή ο Πρωθυπουργός Κώστας Σημίτης. Ωστόσο, τα
σενάρια για πιθανές αλλαγές στον επίμαχο νόμο έδιναν και έπαιρναν.

Παρά την κατηγορηματική διάψευση του υπουργού Παιδείας, στη μία μετά τα
μεσάνυχτα, ότι δεν θα γίνουν μεταβολές, υπήρχε σύγχυση. Βουλευτές διατύπωναν
αντικρουόμενες απόψεις. Άλλοι διέψευδαν κατηγορηματικά ότι θα γίνουν αλλαγές
μέχρι την αποψινή ψηφοφορία επί της πρότασης δυσπιστίας, και άλλοι έριχναν
ιδιαίτερο βάρος στην συνεργασία που είχαν ο Πρωθυπουργός με τον υπουργό
Παιδείας, αφήνοντας μάλιστα ανοιχτό το ενδεχόμενο κάποιων αλλαγών στον επίμαχο
νόμο, υπό την προϋπόθεση ότι θα επιστρέψουν οι μαθητές στα σχολεία.

ΤΑ ΣΕΝΑΡΙΑ

Ορισμένοι έκαναν λόγο για διορθωτικές κινήσεις σε σημεία που αφορούν στις
απουσίες και στο καθεστώς για τους μαθητές της Β’ Λυκείου, ενώ την ίδια ώρα
στενοί συνεργάτες τού κ. Αρσένη διαβεβαίωναν ότι δεν τίθεται θέμα παραίτησης
του υπουργού Παιδείας. (Προοπτικές για τη διέξοδο από την κρίση στην Παιδεία
συζήτησε ο Πρωθυπουργός και με τον υπουργό Εθνικής Άμυνας).

Πάντως, ο κ. Σημίτης, μιλώντας στην Ολομέλεια, κατέστησε σαφές ότι οφείλουν
όλοι να κατανοήσουν πως «επιτέλους η χώρα πρέπει να πάει μπροστά».

Αυτό επανέλαβε και κατά τη διάρκεια της κόντρας που είχε με τον αρχηγό της
Ν.Δ. Κώστα Καραμανλή, μπροστά σε μια γεμάτη Βουλή, η οποία έζησε χθες στιγμές
οξύτητας και «άκουσε» από πολλές πλευρές να εκτοξεύονται βαρείς χαρακτηρισμοί.

Στην ίδια κατεύθυνση κινήθηκε και η κατηγορηματική δήλωση του υπουργού
Παιδείας Γεράσιμου Αρσένη, ο οποίος με έμφαση τόνισε ότι ο νόμος του θα
εφαρμοσθεί και πως «η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση δεν αποτελεί έργο προσωπικά
ενός υπουργού, αλλά συνολικά της κυβέρνησης».

Και ο υπουργός Δικαιοσύνης Ευάγγελος Γιαννόπουλος επέμεινε στο ίδιο θέμα,
τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι πρέπει να βρεθούν «οι υπεύθυνοι της καταστροφής
στα σχολεία, που ανέρχεται σε 1,5 δισ. δραχμές».

Η συνεδρίαση, πάντως, σημαδεύτηκε από τις έντονες αντιπαραθέσεις των αρχηγών
των κομμάτων. Ενδεικτικό, μάλιστα, του κλίματος που υπήρξε ήταν ότι, μετά το
τέλος της διαμάχης, ο πρόεδρος της Βουλής Απόστολος Κακλαμάνης διέκοψε την
συνεδρίαση όταν είδε στο βάθος της αίθουσας να γίνεται επεισόδιο ανάμεσα σε
βουλευτές του ΠΑΣΟΚ και της Ν.Δ. Είχε αρχίσει να μιλάει ο υπουργός Παιδείας
Γεράσιμος Αρσένης, ενώ την ίδια ώρα αποχωρούσε από την αίθουσα ο αρχηγός της
Ν.Δ. Κώστας Καραμανλής, κάτι που αποδοκίμασαν οι βουλευτές του ΠΑΣΟΚ Νόρα
Κατσέλη και Ροδούλα Ζήση, γιατί «το έκανε για δεύτερη φορά».

Οι διαμαρτυρίες αυτές προκάλεσαν την έντονη αντίδραση βουλευτών της Ν.Δ.,
κυρίως του κ. Ν. Ζαφειρόπουλου, με αποτέλεσμα να δημιουργηθεί γενικευμένος θόρυβος.

Όταν επανήλθε στην έδρα ο κ. Κακλαμάνης έκανε έκκληση στους βουλευτές του
ΠΑΣΟΚ και της Ν.Δ. να χαμηλώσουν τους τόνους και να βοηθήσουν στην εύρυθμη
λειτουργία του Κοινοβουλίου.

ΟΙ ΚΟΝΤΡΕΣ

Πάντως, η χθεσινή συνεδρίαση σφραγίσθηκε από την κόντρα των κ.κ. Σημίτη,
Καραμανλή, αλλά και των κ.κ. Παπαντωνίου και Παπαρήγα.

Ο Πρωθυπουργός απέδωσε την πρόταση δυσπιστίας της Ν.Δ. σε δύο λόγους:
υποστήριξε ότι η αξιωματική αντιπολίτευση θέλησε να ρίξει λάδι στη φωτιά και
να εκμεταλλευθεί τις μαθητικές κινητοποιήσεις, ώστε να χτυπήσει πολιτικά την κυβέρνηση.

Και επιπλέον, όπως είπε, επειδή η Ν.Δ. επιδιώκει να ξεπεράσει τα δικά της
εσωτερικά προβλήματα. «Κάπου υπάρχει μεταξύ σας πρόβλημα», τόνισε. «Είναι το
παρασκήνιο στο οποίο αναφερθήκατε, κ. Καραμανλή. Και δεν γνωρίζετε ποιος και
πώς θα πάει στις εκλογές. Θέλετε και τον σκύλο χορτάτο και την πίτα ολάκερη.
Υποκρισία χαρακτηρίζει την στάση σας».

Η κόντρα συνεχίστηκε με τον αρχηγό της Ν.Δ., ο οποίος κατηγόρησε την κυβέρνηση
για επίδειξη αδιαλλαξίας και αλαζονείας, παροτρύνοντας κοινωνικές ομάδες σε
αντιπαράθεση και αδιαφορώντας για το κοινωνικό κόστος».

Ο κ. Καραμανλής, ο οποίος χθες υποστήριξε ότι στις επισκέψεις του στα σχολεία
καλεί τους μαθητές να επιστρέψουν στα θρανία, κατηγόρησε τον Πρωθυπουργό ότι
«πάει με το παρασκήνιο», ενώ χαρακτήρισε τον κ. Αρσένη ως «ηθικό αυτουργό της κρίσης».

Η εμμονή του αρχηγού της Ν.Δ. και κυρίως το έντονο ύφος του για «τις
μεθοδεύσεις του παρασκηνίου» ­ χειροκροτήθηκε ιδιαίτερα γι’ αυτό – έγινε θέμα
ευρύτατου σχολιασμού στο ΠΑΣΟΚ. Ο πρώην υπουργός Νίκος Σηφουνάκης σημείωσε
χαρακτηριστικά ότι «ο Καραμανλής σηματοδότησε την έναρξη περιχαράκωσης του
χώρου του από το μαύρο πρόβατο που λέγεται, γι’ αυτόν, Αβραμόπουλος».

Πάντως, η χθεσινή συζήτηση είχε πολλές αψιμαχίες. Όξυνση δημιουργήθηκε μετά
τις καταγγελίες από το βήμα του υπουργού Εθνικής Οικονομίας Γιάννου
Παπαντωνίου, ότι στελέχη του ΚΚΕ υποκινούν τις καταστροφές στα σχολεία.

­ Δεν ξέρω αν έχει ξανασυμβεί υπουργός Οικονομικών να χρησιμοποιεί γλώσσα
χωροφύλακα και ασφαλίτη, είπε η γενική γραμματέας του ΚΚΕ.

­ Παρακαλώ να χαμηλώσουν οι τόνοι, παρενέβη ο πρόεδρος της Βουλής Απόστολος Κακλαμάνης.

­ Δεν κάνουμε εδώ καλλιστεία πολιτικού λόγου.

­ Ο υπουργός έκανε εξαγγελία διώξεων, αντέτεινε η κ. Παπαρήγα.

­ Τις ύβρεις, κ. Παπαρήγα, σας τις επιστρέφω στο ακέραιο, είπε ο υπουργός. Η
κυβέρνηση καταδικάζει πολιτικά το ΚΚΕ. Το γεγονός είναι ότι υπάρχει κομματική
υποκίνηση. Να ανακαλέσετε τις ύβρεις και να ντρέπεστε.

ΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ

Πέρα όμως από τις κόντρες που σημειώθηκαν χθες, κυρίως στο περιστύλιο της
Βουλής καταγράφονταν προβληματισμοί και διαφοροποιήσεις βουλευτών από τις
επίσημες θέσεις των κομμάτων τους. Μέλη της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του ΠΑΣΟΚ,
κυρίως από την επαρχία, χαρακτήριζαν χθες ως πολωμένη την κατάσταση στην
Παιδεία. Και δήλωναν ότι η παρατεταμένη κρίση θα τους δημιουργήσει σοβαρά
προβλήματα στις εκλογικές τους περιφέρειες, ιδιαίτερα όπου έχει φουντώσει το
κύμα των καταλήψεων

Ορισμένοι απ’ αυτούς σημείωναν ότι ίσως θα έπρεπε η κυβέρνηση να επανεξετάσει
τη στάση της και να ανοίξει έναν διάλογο, όπως πρότεινε χθες και ο Πρόεδρος
της Δημοκρατίας.

Την ίδια στιγμή, άλλοι βουλευτές του ΠΑΣΟΚ πρότειναν ­ με τις ομιλίες τους
στην Ολομέλεια ­ να υπάρξει ένα μέτωπο κατά των συντεχνιών και των μικρότερων
κομμάτων της αντιπολίτευσης, τα οποία, όπως υποστήριξαν, βρίσκονται πίσω από
τις κινητοποιήσεις και τις καταλήψεις. Οι βουλευτές αυτοί, μάλιστα, με πλέον
χαρακτηριστική περίπτωση αυτήν του κ. Λεωνίδα Τζαννή, επικαλέστηκαν τα
συνθήματα που ακούγονται στις διαδηλώσεις των μαθητών και έκαναν λόγο για
«ποδοσφαιροποίηση της πολιτικής».

Διαφοροποιήσεις σημειώθηκαν όμως και στην άλλη πλευρά. Μετά τον κ.
Κοντογιαννόπουλο, η δήλωση του κ. Στέφανου Μάνου ήρθε να ταράξει τα νερά. Στη
δήλωσή του αυτή ο πρώην υπουργός γνωστοποιεί ότι θα καταψηφίσει την πρόταση
της αξιωματικής αντιπολίτευσης και τονίζει ότι «η Ν.Δ. αντιγράφει το ΠΑΣΟΚ του
1990 απέναντι στις μεταρρυθμίσεις Κοντογιαννόπουλου», σημειώνοντας ότι «έτσι,
δυστυχώς, λειτουργεί το πολιτικό σύστημα. Γι’ αυτό χρειάζεται ανατροπή».

Οι διαφοροποιήσεις άγγιξαν και την ίδια τη Ν.Δ., με πιο χαρακτηριστική
περίπτωση τη δήλωση του κ. Γιώργου Καρατζαφέρη, ο οποίος μέμφεται τον κ. Κ.
Καραμανλή για την πρόταση δυσπιστίας στον κ. Αρσένη, αλλά και για τις
διαγραφές πρώην υπουργών Παιδείας.

Πάντως, οι πρόεδροι του ΣΥΝ και του ΔΗΚΚΙ μίλησαν χθες σε υψηλούς τόνους και
κατηγόρησαν την κυβέρνηση για αλαζονεία και αδιαλλαξία.

Ο κ. Ν. Κωνσταντόπουλος έκανε λόγο για εξωθεσμικούς παράγοντες που παίζουν
ενεργό ρόλο στην εκπαιδευτική κρίση. Και κατηγόρησε τον κ. Αρσένη για
αντιδημοκρατική συμπεριφορά, όταν συγκρίνει την κρίση της «Αυγής» με τη
σημερινή κρίση της Παιδείας.

Και ο κ. Δ. Τσοβόλας, αφού διευκρίνισε ότι το κόμμα του αναμένει την αναστολή
του νόμου, μίλησε για «βρώμικα παιχνίδια» καταγγέλλοντας ότι «αυτοί που
στηρίζουν την κυβέρνηση και τον κ. Σημίτη, προωθούν τώρα έναν εκκολαπτόμενο Μεσσία».

Κατά τα άλλα, τη σκυτάλη της υπεράσπισης της «εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης» και
προσωπικά του υπουργού Παιδείας, κ. Αρσένη, ανέλαβαν χθες υπουργοί της
κυβέρνησης, όπως οι κ.κ. Γ. Παπαντωνίου, Α. Τσοχατζόπουλος και Φ. Πετσάλνικος.

Ο υπουργός Εθνικής Άμυνας σημείωσε ότι δεν υπάρχουν νικητές και ηττημένοι σε
αυτό που σπεύδουν ορισμένοι επιπόλαια να ονομάσουν αναμέτρηση στον χώρο της Παιδείας.