Στους δρόμους σήμερα μαθητές, δάσκαλοι, καθηγητές, γονείς

ΤΟΝ ΝΕΑΝΙΚΟ παλμό τους προσθέτουν σήμερα στις κινητοποιήσεις των εργατικών
φορέων οι μαθητές, μαζί με φοιτητές, σπουδαστές, δασκάλους, καθηγητές και
γονείς που αντιδρούν στην εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Συμμετέχουν στο
συλλαλητήριο της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ, στην τρίτη πανεκπαιδευτική κινητοποίηση ­
μήνυμα στο υπουργείο Παιδείας των τελευταίων τριών εβδομάδων ­ και την πρώτη
που γίνεται από κοινού με εργατικούς φορείς.

Στο μεταξύ, μαθητές αρκετών σχολείων συνέχισαν και χθες την «πίεσή» τους με
συμβολικούς αποκλεισμούς κεντρικών δρόμων, δυσχεραίνοντας για πολλοστή φορά
την κυκλοφορία σε πολλές περιοχές της Αθήνας για λίγη ώρα. Οι μαθητές
απέκλεισαν κεντρικές λεωφόρους στους Αγ. Αναργύρους, του Ζωγράφου, την
Καισαριανή και τα Πατήσια, ενώ στο κέντρο απέκλεισαν για μία περίπου ώρα την
οδό Χαρ. Τρικούπη, στο ύψος των γραφείων του ΠΑΣΟΚ. Οι αποκλεισμοί δρόμων
αναμένονται να συνεχιστούν μέχρι τις εορτές, ενώ οι καταλήψεις σχολείων
υπολογίζονται πλέον σε πάνω από χίλιες ­ κατά την ΟΛΜΕ ξεπερνούν τις 1.500. Το
υπουργείο Παιδείας, μέχρι τώρα τουλάχιστον, έχει αποκλείσει την παράταση του
σχολικού έτους και θεωρεί ότι τα χαμένα μαθήματα μπορούν να αναπληρωθούν με
τους συνήθεις τρόπους που θα επιλέξει κάθε σχολείο, ανάλογα με τις ανάγκες που
προκύπτουν, όπως περικοπές εκδρομών, αύξηση ωραρίου ή και μάθημα τα Σάββατα,
αν υπάρχει ανάγκη.

Από την πλευρά του, ο υπουργός Παιδείας κ. Γερ. Αρσένης ζήτησε χθες από τον
Τύπο να «παίξει θετικό ρόλο» στην κρίση και να τονίσει, εκτός από αυτούς που
αντιδρούν στη μεταρρύθμιση, και την πλευρά των πολλών μαθητών που έχουν
διαφορετική συμπεριφορά και δεν θέλουν να χάνουν μαθήματα. Ο κ. Αρσένης, στα
πλαίσια και των προσπαθειών για καλύτερη ενημέρωση γύρω από τη μεταρρύθμιση,
προωθεί αυτές τις ημέρες διάλογο για το καίριο θέμα της επιμόρφωσης των
εκπαιδευτικών που αποτελεί και πάγιο αίτημα των ιδίων.

40 ΔΙΣ. ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

Χθες, μιλώντας σε προγραμματισμένη διημερίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για
την επιμόρφωση σε κεντρικό ξενοδοχείο, ανακοίνωσε την πρόθεσή του για την
ίδρυση Ινστιτούτου Διαρκούς Επιμόρφωσης των καθηγητών. «Η αποτελεσματική
λειτουργία της μεταρρύθμισης θα πρέπει να στηριχθεί σε εκπαιδευτικούς που θα
έχουν επιμορφωθεί σωστά, άρα θα γνωρίζουν το αντικείμενό τους και θα έχουν
μάθει τη νέα διδακτική μεθοδολογία», είπε χαρακτηριστικά, ανακοινώνοντας σε
εκπροσώπους της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ ότι υπάρχουν χρήματα (40 δισ. δραχμές από το
Β’ ΚΠΣ) για την επιμόρφωση, και ότι θα γίνει διάλογος προτού συγκροτηθούν τα
προγράμματα επιμόρφωσης για τα επόμενα 5-6 χρόνια. Στην αναγκαιότητα διαρκούς
επιμόρφωσης συμφώνησε και ο γραμματέας της ΔΟΕ κ. Δ. Μπράτης, τονίζοντας ότι
σήμερα είναι ελλιπής, καθώς εφαρμόζονται επιμορφωτικά σεμινάρια μόλις 40 ωρών,
εκτός των ωρών διδασκαλίας.

«ΜΟΛΙΣ ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ»

Ο πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Θεόδ. Εξαρχάκος, ερωτηθείς για τη
μεταρρύθμιση, υποστήριξε ότι «σε πολλές περιπτώσεις δεν έχει κατανοηθεί το
νόημά της εσκεμμένα» και εκτίμησε ότι μόλις καταλάβουν γονείς, μαθητές και
εκπαιδευτικοί ότι αναβαθμίζεται η εκπαίδευση θα ομαλοποιηθεί η κατάσταση. Όσον
αφορά τις πιθανές βελτιώσεις του συστήματος, ο κ. Εξαρχάκος είπε ότι στα
βασικά σημεία του νόμου δεν βλέπει τι δεν είναι σωστό και ότι σε όλες τις
συζητήσεις που γίνονται κανείς δεν έχει κάνει συγκεκριμένες προτάσεις, όλοι
όμως ζητούν την κατάργηση της μεταρρύθμισης. Για τις εξετάσεις στη Β’ Λυκείου,
τέλος, ο πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου είπε ότι σκοπό έχουν να φέρουν
τον μαθητή κοντά στο σχολείο και όχι να τον απομακρύνουν όπως γινόταν έως τώρα
με τα 4 μαθήματα των Δεσμών, που είχαν ακυρώσει τον ρόλο του Λυκείου.