Οι πιθανοί λόγοι ακυρότητας

ΤΙΣ ΕΠΤΑ «σφαίρες» που δέχθηκε ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη
εκπαιδευτικών, καλείται τώρα να αξιολογήσει το Συμβούλιο της Επικρατείας και
να αποφανθεί εάν επέφεραν «μοιραίο χτύπημα», δηλαδή την ακυρότητά του, ή αν οι
«πληγές» που άνοιξαν μπορούν να επουλωθούν χωρίς την ακύρωσή του.

Οι ενώσεις των εκπαιδευτικών, όπως δήλωναν χθες εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ, της ΔΟΕ,
των αναπληρωτών και των αδιόριστων, αλλά και εκατοντάδες μεμονωμένοι υποψήφιοι
προετοιμάζουν προσφυγές στο ανώτατο ακυρωτικό δικαστήριο, στις οποίες θα
ζητείται ακύρωση του διαγωνισμού, που ολοκληρώνεται σήμερα, για τους
ακόλουθους λόγους:

1 Λόγω της παρεμπόδισης υποψηφίων από συναδέλφους τους ή
εξαιτίας των επεισοδίων και των δακρυγόνων.

Αυτό το επιχείρημα θα επικαλεστούν οι εκατοντάδες υποψήφιοι που δεν
συμμετείχαν, επειδή παρεμποδίστηκαν. Θα πρέπει όμως να αποδείξουν με μάρτυρες
ότι όντως επιχείρησαν να προσεγγίσουν τα κέντρα και παρεμποδίστηκαν, γεγονός
που, παρ’ ότι είναι προφανές, δεν θεωρείται αυταπόδεικτο για όλους όσους δεν
συμμετείχαν, αφού κάθε διαγωνισμός του ΑΣΕΠ εμφανίζει σημαντική αποχή.

2 Λόγω των προβληματικών συνθηκών εξέτασης σε ορισμένα κέντρα. Ανισότητα.

Το επιχείρημα της ανισότητας θα το επικαλεστούν υποψήφιοι που συμμετείχαν στις
εξετάσεις σε κέντρα όπου σημειώθηκαν επεισόδια και δεν έγραψαν καλά. Θα
υποστηρίξουν ότι τα επεισόδια έχουν αιτιώδη συνάφεια με την κακή τους απόδοση
και αυτό δημιουργεί συνθήκες ανισότητας σε σχέση με συναδέλφους τους που
έδωσαν εξετάσεις σε άλλα κέντρα, όπου το κλίμα ήταν πιο ήρεμο.

3 Λόγω του ­ μικρότερου από προβλεπόμενο ­ αριθμού επιτηρητών.

Αυτό θα το υποστηρίξουν οι ενώσεις των εκπαιδευτικών. Ήδη, ο αντιπρόεδρος της
ΟΛΜΕ κ. Γρηγ. Καλομοίρης δήλωσε ότι μόνο 30% των προβλεπόμενων επιτηρητών
εμφανίστηκαν τελικά στα εξεταστικά κέντρα, είτε επειδή αρνήθηκαν είτε επειδή
παρεμποδίστηκαν για (όποιον) λόγο. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι
είναι αθέμιτο να γίνεται επιτήρηση από εξωεκπαιδευτικούς δημόσιους υπαλλήλους,
όπως λένε ότι συνέβη σε πολλά κέντρα. Χαρακτηριστικά, υποστηρίζουν ότι σε
κάποια κέντρα ορίστηκαν επιτηρητές υπάλληλοι υπουργείων και Εφοριών.

4 Λόγω πλημμελούς επιτήρησης. Καταγγελίες για κινητά και βιβλία.

Άλλο ένα επιχείρημα που είναι δυσαπόδεικτο και πρέπει να στοιχειοθετείται με
αποδείξεις. Υπήρξαν πάντως πολλές καταγγελίες για πλημμελή επιτήρηση και για
υποψηφίους που μπήκαν στα εξεταστικά κέντρα με τα κινητά τους εν λειτουργία
και με τα βιβλία της ύλης, παρ’ ότι αυτό απαγορεύεται ρητά.

5 Λόγω αποδοχής καθυστερημένων προσελεύσεων υποψηφίων.

Πολλοί υποψήφιοι και καθηγητές κατήγγειλαν επίσης ότι σε πολλά κέντρα
επιτράπηκε η είσοδος σε υποψηφίους μετά την παρέλευση των τελευταίων
προθεσμιών και σε κάποιες περιπτώσεις, ακόμα και μετά την ανακοίνωση των
θεμάτων. Απαιτούνται όμως αποδείξεις.

6Λόγω μη έγκαιρης και μη ταυτόχρονης μετάδοσης θεμάτων.

Πράγματι, τα θέματα καθυστέρησαν. Μάλιστα, οι καθηγητές υποστηρίζουν ότι δεν
μεταδόθηκαν ταυτόχρονα σε όλα τα εξεταστικά κέντρα. Αυτό πάντως έχει
ξανασυμβεί και στις Γενικές Εξετάσεις, χωρίς να τις οδηγήσει σε ακυρότητα.

7Λόγω τυπικών κωλυμάτων.

Οι δικηγόροι της ΟΛΜΕ υποστηρίζουν ότι υπάρχουν και τυπικοί λόγοι ακύρωσης,
όπως ο μη έγκαιρος προσδιορισμός των θέσεων που θα καλυφθούν ανά κατηγορία και
ειδικότητα, η μη έκδοση απόφασης από το ΣτΕ σε αίτηση για αναστολή του
διαγωνισμού, η μη ανακοίνωση των ονομάτων των μελών του ΑΣΕΠ που
αντικατέστησαν τους παραιτηθέντες κ.ά.