Ερευνα: τα παιδιά, τα βιβλία και η καταπίεση

Η Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου (2 Απριλίου) πλησιάζει όπως και οι εκδηλώσεις που προγραμματίζονται για την προώθηση της ανάγνωσης μεταξύ των παιδιών. Ωστόσο, νέα έρευνα δείχνει ότι πάνω από το ένα τρίτο των παιδιών δεν μπορούν να επιλέξουν τι θέλουν να διαβάσουν και ένα στα πέντε αισθάνεται ότι κρίνεται για ό,τι διαβάζει.

«Τα παιδιά μάς είπαν ότι πιστεύουν ότι οι επιλογές ανάγνωσης κρίνονται από τους ενήλικες γύρω τους. Αυτό τα αποθαρρύνει, τα απομακρύνει από το διάβασμα για ευχαρίστηση και από επιλογή», ανέφερε η Κέισι Τσάντερτον, διευθύνουσα σύμβουλος της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου.

Η συγκεκριμένη έρευνα πραγματοποιήθηκε τον Ιανουάριο στο Ηνωμένο Βασίλειο κι επιστράτευσε 1.000 παιδιά ηλικίας 7 έως 14 ετών, θέτοντας ερωτήματα γύρω από το διάβασμα βιβλίων. Περισσότερο από το ένα τέταρτο των συμμετεχόντων, δήλωσε ότι θα απολάμβανε το διάβασμα αν γινόταν πιο διασκεδαστικό (30%) και αν υπήρχε λιγότερη γκρίνια από τους μεγάλους για να το κάνουν (28%).

Ακόμα, ένα στα τέσσερα παιδιά σημείωσε ότι ενθαρρύνονται να διαβάσουν βιβλία που δεν θέλουν να διαβάσουν. Οταν στην εξίσωση μπήκαν οι γονείς τους, μόνο το 25% των παιδιών δήλωσε ότι η μητέρα και ο πατέρας τους χαλαρώνουν διαβάζοντας στο σπίτι.