Με «Τράπεζα θεμάτων» οι προαγωγικές

Πρώτη ημέρα της εφαρμογής του νέου θεσμού της Τράπεζας Θεμάτων ήταν η χθεσινή, με το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας να στρέφεται πλέον στα αποτελέσματά του, που θα γίνουν γνωστά έως τις 21 Ιουνίου. Ετσι, οι μαθητές της Α’ και της Β’ τάξης του λυκείου μπήκαν χθες στα εξεταστικά κέντρα για να δώσουν τις προαγωγικές εξετάσεις τους με θέματα κατά 50% επιλεγμένα από την Τράπεζα Θεμάτων. Από την άλλη πλευρά, εκείνοι της τελευταίας τάξης του λυκείου είδαν τη διαδικασία των απολυτήριων εξετάσεων σαν ένα «τελικό τεστ» και μια… προσομοίωση των πανελλαδικών που ξεκινούν στις 3 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και μία ημέρα νωρίτερα για τα Επαγγελματικά.

Οι σημερινοί μαθητές λυκείου, βέβαια, σε όποια τάξη και αν είναι, δεν έχουν δώσει καμία μορφή οργανωμένων κοινών εξετάσεων στο τέλος της χρονιάς τα προηγούμενα χρόνια, καθώς αναβλήθηκαν λόγω πανδημίας.

3.191 κληρώσεις θεμάτων. Η διαδικασία χθες εξελίχθηκε ομαλά, χωρίς απρόοπτα ή προβλήματα. Συνολικά έγιναν 3.191 κληρώσεις θεμάτων στην Τράπεζα Θεμάτων και συνδέθηκαν 1.631 σχολεία. Οπως προαναφέρθηκε, οι εκπαιδευτικοί έπρεπε φέτος να διαλέξουν το 50% των θεμάτων των εξετάσεων από την Τράπεζα Θεμάτων και το υπόλοιπο 50% να το επιλέξουν μόνοι τους. Με το δεδομένο, δε, ότι το τελευταίο χρονικό διάστημα πολλά σχολεία «έτρεξαν» τη διδακτέα και εξεταστέα ύλη για να προλάβουν να την ολοκληρώσουν, προβλέφθηκε η παρακάτω δυνατότητα: Οι εκπαιδευτικοί μπορούσαν να κληρώσουν τρία διαφορετικά θέματα ανά μάθημα και από αυτά να διαλέξουν εκείνο που ήταν πιο κοντά στο επίπεδο των μαθητών τους.

Οι προαγωγικές εξετάσεις των μαθητών της Α’ και της Β’ Λυκείου θα συνεχιστούν έως την Τετάρτη 15 Ιουνίου. Από την άλλη πλευρά, οι απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών Γ’ Λυκείου, που δίνουν στη συνέχεια πανελλαδικές, θα διαρκέσουν έως την Τρίτη 31 Μαΐου, με την ημερομηνία έκδοσης των αποτελεσμάτων τους να είναι – το αργότερο – η Πέμπτη 2 Ιουνίου.

Οπως κάθε χρόνο, προβλέπεται ειδική εξεταστική περίοδος στις αρχές του Σεπτεμβρίου για τους μαθητές ή τις μαθήτριες που θα απουσιάζουν δικαιολογημένα από την εξέταση μαθήματος ή για εκείνους που δεν θα πετύχουν να συγκεντρώσουν τον Γενικό Μέσο Ορο που απαιτείται για την προαγωγή τους στην επόμενη τάξη.