166 νέα προγράμματα σπουδών από το νηπιαγωγείο ως το λύκειο

Βιοηθική ως μέρος της νέας Βιολογίας, επέκταση της διδασκαλίας της Ιστορίας στην ευρωπαϊκή και παγκόσμια εξέλιξή της, εισαγωγή του «πολλαπλού βιβλίου» και της μελέτης ενός ολόκληρου λογοτεχνικού βιβλίου από τους μαθητές στα σχολεία ώστε να εμβαθύνουν στο περιεχόμενό του. Αυτά περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, στα νέα προγράμματα σπουδών που θα εφαρμοστούν από τα επόμενα χρόνια σε νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια και τα οποία παρουσίασαν το υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Πρόκειται για 166 νέα προγράμματα σπουδών γενικής εκπαίδευσης, τα οποία θα ακολουθηθούν από τη διαδικασία συγγραφής 320 νέων βιβλίων, συνοδευόμενων από ψηφιακό υλικό. Επ’ αυτού, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως δήλωσε ότι θα εξοπλιστούν σύντομα τα σχολεία με διαδραστικούς πίνακες και τεχνολογικό υλικό.

Τα νέα αναλυτικά προγράμματα που σχεδιάζονται από το υπουργείο Παιδείας και η εφαρμογή τους θα ολοκληρωθούν το 2023, είναι συνέχεια της προηγούμενης μεταρρυθμιστικής προσπάθειας του 2011-2015 και θα εφαρμοστούν φέτος πιλοτικά, ώστε να αξιολογηθούν και να αποτιμηθούν προτού περάσουν στη συνέχεια στο σύνολο των σχολείων της χώρας. Η πιλοτική εφαρμογή τους θα συνεχιστεί τα επόμενα δύο χρόνια. Συνδέεται, δε, με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που ξεκινά από τον μήνα που διανύουμε, αλλά και με τα αποτελέσματα της «ελληνικής» PISA (ανώνυμες εθνικές εξετάσεις αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου που θα γίνουν την άνοιξη σε ΣΤ’ ημοτικού και Γ’ Γυμνασίου). Συνολικά, έχουν υπολογιστεί προς το παρόν 2,5 εκατομμύρια ευρώ για την αναμόρφωση των αναλυτικών προγραμμάτων, ενώ συνεργάστηκαν 54 επόπτες και αρκετοί συντονιστές γνωστικών πεδίων. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών θα κοστίσει πέντε εκατομμύρια ευρώ, ενώ η χρηματοδότηση θα επεκταθεί αρκετά με τις διαδικασίες του «πολλαπλού βιβλίου».

Παράλληλα, έρχεται και ο θεσμός του «πολλαπλού βιβλίου», για το οποίο έχουν ήδη γράψει «ΤΑ ΝΕΑ». Αυτό σημαίνει περισσότερα του ενός –  εγκεκριμένα από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο – βιβλία τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως διδακτικά για κάθε μάθημα. Με τη μέθοδο αυτή, οι μαθητές μαθαίνουν να ελέγχουν πηγές και να συνδυάζουν γνώσεις, αναζητώντας τα κείμενα που καταλαβαίνουν καλύτερα, ενώ παράλληλα ενθαρρύνονται καινοτόμες προσεγγίσεις που θα βελτιώσουν την ποιότητα κάθε μαθήματος.

Με την εφαρμογή του «πολλαπλού βιβλίου» το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα μπορεί να καταρτίζει τα αναλυτικά προγράμματα για κάθε μάθημα και με βάση το ποιοι φορείς θα εκδηλώνουν ενδιαφέρον (ομάδες πανεπιστημιακών ή εκπαιδευτικών, ιδιώτες ή εκδοτικοί οίκοι) θα μπορούν να γράψουν το αντίστοιχο βιβλίο. Στη συνέχεια, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ή το κάθε σχολείο χωριστά θα μπορεί να επιλέξει το καταλληλότερο βιβλίο για να διδαχθεί στις σχολικές αίθουσες.

Ο νέος νόμος-πλαίσιο για τα ΑΕΙ. Εξάλλου, η Νίκη Κεραμέως επιβεβαίωσε χθες ότι ο επόμενος νόμος του υπουργείου θα αφορά τα ΑΕΙ, ενώ θα περιλαμβάνει διατάξεις και για τον εκσυγχρονισμό του ΔΟΑΤΑΠ (πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ). Παράλληλα, δήλωσε ότι συζητούνται οι λεπτομέρειες της δυνατότητας των ΑΕΙ να προσφέρουν κατατακτήριες εξετάσεις εισαγωγής στα προγράμματά τους στους αποφοίτους ΙΕΚ.