Η επόμενη ημέρα στα ΑΕΙ

Για τα πανεπιστήμια της χώρας η πανδημία που έπληξε τον πλανήτη είχε τις προφανείς παρενέργειές της, αλλά – τελικά – έφερε και σημαντικά οφέλη: οι καθηγητές τους κινητοποιήθηκαν αυθόρμητα από την αρχή της κρίσης, ξεχώρισαν και ανέπτυξαν γρήγορα τις «ηλεκτρονικές» πλατφόρμες τους, συνδέθηκαν άμεσα με διεθνή κέντρα στον χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης και ανέπτυξαν κοινές οδούς επικοινωνίας. Το πιο σημαντικό είναι όμως ότι «έβγαλαν» τους επιστήμονες από τα γραφεία τους και ανέδειξαν την έρευνα που μπορεί να γίνει στην Ελλάδα σε μια σειρά από επιστήμες που συνδέονται τόσο με την πανδημία όσο και με την ιατρική έρευνα εν γένει.

Ας μην ξεχνάμε: οι κρίσεις που περνούν οι κοινωνίες καταλήγουν συχνά στα αμφιθέατρα των πανεπιστημίων που τώρα οργανώνουν ήδη την «επόμενη ημέρα» τους και γίνονται τα αυριανά προγράμματα σπουδών τους. Ηδη στο Χάρβαρντ των ΗΠΑ και στο μάθημα του Daniel E. Lieberman, του καθηγητή Εξελικτικής Βιολογίας του Ανθρώπου Edwin M. Lerner, ο νέος ιός και η πορεία του αποτελούν την παράδοση ενός μαθήματος που εξελίσσεται σε καθημερινά. Μάλιστα οι καθηγητές του Χάρβαρντ είναι ήδη στα πρώτα στάδια της οργάνωσης ενός νέου προγράμματος σπουδών ειδικά για τον κορωνοϊό, το οποίο θα είναι μέρος του «κοινού πτυχίου» που δίνουν οι επιστήμες των Βιοτεχνολογιών. Το πρόγραμμα θα επικεντρωθεί στη Βιολογία και στις θεραπευτικές μεθόδους γύρω από τον ιό. Γιατί όχι και στα ελληνικά πανεπιστήμια;