Η νέα διαμάχη για τα Θρησκευτικά

«Κρατάει χρόνια αυτή η “ιερή” κολόνια». Αυτός θα μπορούσε να είναι ο τίτλος για τη διαχρονική αντιπαράθεση στην Ελλάδα για τα Θρησκευτικά και τον τρόπο που πρέπει να διδάσκεται στα σχολεία. Η συζήτηση για τα Θρησκευτικά ήρθε και πάλι στο προσκήνιο μετά την πρόσφατη απόφαση του ΣτΕ – έπειτα από προσφυγή που είχε κάνει η Εκκλησία της Ελλάδος – και η οποία αναφέρει ότι η παράλειψη από τους σκοπούς του υπουργείου Παιδείας της «ανάπτυξης της θρησκευτικής συνείδησης» των μαθητών δεν αντίκειται στο Σύνταγμα.

Αρκετοί υποστήριξαν ότι πρόκειται για μια απόφαση κατά της Εκκλησίας και ο τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Νίκος Φίλης χαρακτήρισε την απόφαση θετική, σχολιάζοντας πως «αυτή επιβεβαιώνει την ανάγκη η αρμοδιότητα για τα θρησκεύματα να μεταφερθεί σε άλλο υπουργείο, π.χ. στο υπουργείο Εσωτερικών, όπως συμβαίνει σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες».

Από την πλευρά της η Ιερά Σύνοδος διευκρίνισε χθες με ανακοίνωσή της πως «αντίθετα με όσα διαδόθηκαν χωρίς κατανόηση του σκεπτικού της», η απόφαση 210/2020 του ΣτΕ δεν έκρινε ότι παύει να εντάσσεται στους σκοπούς της δημοκρατικής παιδείας υπό την εποπτεία του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων η ανάπτυξη θρησκευτικής συνείδησης. Οπως προσθέτει η Σύνοδος, για το περιεχόμενο της θρησκευτικής συνείδησης σε ό,τι αφορά τα τέκνα ορθόδοξων χριστιανικών οικογενειών, η Ολομέλεια του ΣτΕ έχει εκδώσει κατά τα τελευταία αρκετές αποφάσεις. Και συμπληρώνει ότι στο Σύνταγμα υπάρχει σαφής πρόβλεψη (άρθρο 16 παρ. 2) για τη θρησκευτική αγωγή, «ώστε δεν απαιτείτο η επανάληψή της στο διάταγμα οργάνωσης των υπηρεσιών του ΥΠΕΘ».

Η απόφαση του ΣτΕ πάντως, όπως και να έχει, αναζωπυρώνει τη γνωστή συζήτηση στην Ελλάδα για τα Θρησκευτικά. Από τη μια πλευρά είναι η Εκκλησία της Ελλάδος που υποστηρίζει ότι τα Θρησκευτικά πρέπει να παραμείνουν ως μάθημα στα σχολεία, με αρκετές ώρες διδασκαλίας και έχοντας ως πυρήνα την ορθόδοξη θρησκευτική παράδοση του τόπου. Από την άλλη είναι μερίδα θεολόγων και πολιτικά κόμματα που θεωρούν ότι το μάθημα των Θρησκευτικών πρέπει να γίνει περισσότερο θρησκειολογικό. Εξάλλου δεν θα πρέπει να λησμονείται ότι στο παρελθόν η σφοδρή αντιπαράθεση Εκκλησίας – υπουργείου Παιδείας για τα Θρησκευτικά έχει οδηγήσει ακόμη και σε καρατομήσεις υπουργών…