Αυστηρότερες ποινές

Αυστηροποιούνται οι ποινές στις περιπτώσεις κρουσμάτων βίας στα σχολεία από μαθητές, ενώ το υπουργείο Παιδείας μελετάει ξανά και το σύστημα των απουσιών των μαθητών, με τον διαχωρισμό τους σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες να μένει όμως αμετάβλητος. Σχετικά με τις απουσίες στα σχολεία ωστόσο φέτος δεν θα προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών ή μαθητριών στα σχολεία της χώρας ως 5 ημέρες εάν οφείλονται σε έξαρση της εποχικής γρίπης από τον Ιανουάριο ως τον Μάρτιο του 2020. Στο θέμα των σχολικών εκδρομών το υπουργείο Παιδείας δίνει τη δυνατότητα στα σχολεία να αποφασίζουν στο εξής μόνα τους για τις εκδρομές τους, στις οποίες θα μπορούν να συμμετέχουν και οι γονείς μαθητών αν το επιθυμούν.

Το θέμα της βίας στα σχολεία είχε ήδη απασχολήσει την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, με την αρμόδια υφυπουργό Σοφία Ζαχαράκη να έχει προχωρήσει σε σχετικές συναντήσεις επί του θέματος. Ωστόσο προχθές κυκλοφόρησε διαδικτυακά βίντεο από περιστατικό που είχε συμβεί πριν από έναν χρόνο σε Επαγγελματικό Λύκειο της Β. Ελλάδας και στο οποίο φαινόταν μαθητής να απειλεί καθηγήτριά του με το αίτημα να του «σβήσει» απουσίες. Το περιστατικό είχε αντιμετωπιστεί με αποβολή μίας ημέρας από το σχολείο του συγκεκριμένου μαθητή, μετά την καταγγελία της καθηγήτριας στον διευθυντή του και την ενεργοποίηση του συλλόγου διδασκόντων. Πέρυσι ωστόσο το περιστατικό δεν έγινε ευρέως γνωστό. Μάλιστα όλοι οι φορείς της Περιφερειακής Διεύθυνσης της περιοχής ενημερώθηκαν για το περιστατικό φέτος, εξαιτίας του βίντεο που κυκλοφόρησε. Το υπουργείο Παιδείας από την πλευρά του και η αρμόδια υφυπουργός αντέδρασαν ακαριαία και έστειλαν στο σχολείο ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό για να ερευνήσουν περαιτέρω το θέμα.

Για το θέμα της βίας στα σχολεία τοποθετήθηκε χθες και η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, τονίζοντας ότι αυτού του τύπου οι συμπεριφορές «δεν έχουν θέση στα σχολεία μας».

Οπως αναφέρουν οι πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», το υπουργείο Παιδείας μελετάει δέσμη μέτρων για την αυστηροποίηση των ποινών στα σχολεία και περισσότερα «επίπεδα» ελέγχου σε αντίστοιχα κρούσματα. Μεταξύ αυτών, το να μπορεί να λαμβάνεται με μεγαλύτερη ευχέρεια η απόφαση για αποβολή των μαθητών σε αντίστοιχες περιπτώσεις αλλά σε ακραία περιστατικά και να μην μπορεί να επιστρέψει ο μαθητής στο ίδιο σχολείο που φοιτούσε πριν από την αποβολή αλλά να αλλάζει συνολικά σχολικό περιβάλλον.

Μείωση ορίου στα δημοτικά. Για το θέμα των απουσιών στα σχολεία το υπουργείο Παιδείας δεν θα αλλάξει την απόφαση για μη διάκριση σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες απουσίες των μαθητών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Οπως είναι γνωστό, σήμερα επιτρέπονται 114 απουσίες σε όλη τη χρονιά χωρίς διάκριση ανάμεσα σε δικαιολογημένες και αδικαιολόγητες, κάτι που κρίνεται ότι έχει περιορίσει τη γραφειοκρατία στα σχολεία, άρα λειτούργησε θετικά.

Μελετάται όμως η μείωση του επιτρεπόμενου ορίου στα δημοτικά, όπου σήμερα επιτρέπεται να απουσιάσει ένας μαθητής στο 50% του συνολικού διδακτικού χρόνου. Το ποσοστό αυτό αναμένεται να πέσει στο 40%, ενώ θα δοθεί μεγαλύτερη αυτονομία στον σύλλογο διδασκόντων και στον διευθυντή του κάθε σχολείου για το πώς θα χειρίζονται το θέμα των σχολικών απουσιών στη διάρκεια της χρονιάς.

Οι εκδρομές. Οπως αναφέρεται σε σχετική διάταξη του υπουργείου Παιδείας για τα δημοτικά, που θα επεκταθεί σύντομα σε γυμνάσια και λύκεια, «οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη για την οργάνωση των ημερήσιων εκδρομών και την επιτήρηση των μαθητών. Οι εκδρομές αυτές γίνονται ανά σχολείο ή ανά τάξεις και όχι ανά τμήμα. Εξαιρετικά, είναι δυνατή η πραγματοποίηση χωριστών ημερήσιων εκδρομών από μια τάξη, ύστερα από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και εφόσον αυτό επιβάλλουν ιδιαίτεροι παιδαγωγικοί λόγοι».

Γαβρόγλου: Κατάργηση της θεματικής εβδομάδας

Την κατάργηση της θεματικής εβδομάδας στα σχολεία (στην οποία γίνονταν δράσεις σχετικές με ανθρώπινα δικαιώματα, διατροφή, έμφυλες ταυτότητες, εξαρτήσεις κ.λπ.) «ανακοίνωσε» χθες ο πρώην υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου, με σχετική δήλωσή του. Οπως αναφέρεται σε δήλωση του πρώην υπουργού Παιδείας, πληροφορίες του από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής αναφέρουν ότι επίκειται η κατάργηση της θεματικής εβδομάδας. «Φαίνεται ότι η σημερινή πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν ικανοποιείται από διαδικασίες που πραγματικά ενισχύουν την παιδαγωγική αυτονομία του σχολείου και καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας και ενσυναίσθησης» δηλώνει σχετικά ο Γαβρόγλου.