Ζητούν απόσυρση της διάταξης για τα κολέγια

Με τη διάταξη που επιτρέπει τον διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση πτυχιούχων κολεγίων – παραρτημάτων ξένων ΑΕΙ στο «πρώτο πλάνο» της εκπαιδευτικής επικαιρότητας, ψηφίζεται σήμερα το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας. Στο φόντο αυτών πολλά πανεπιστήμια εκφράζουν ενστάσεις ως προς τη συγκεκριμένη διάταξη, ενώ οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες της χώρας (ΔΟΕ των δασκάλων και ΟΛΜΕ των καθηγητών) διοργανώνουν σήμερα το μεσημέρι στα Προπύλαια συγκέντρωση διαμαρτυρίας, καταγγέλλοντας υποβάθμιση των πτυχίων των εκπαιδευτικών.

Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως δήλωσε εκ νέου χθες σε συνέντευξή της ότι πρόκειται για εναρμόνιση της χώρας μας με την κοινοτική νομοθεσία, με πολλούς πανεπιστημιακούς ωστόσο να εκφράζουν το ερώτημα γιατί στη διάταξη έχουν ενταχθεί και τα πτυχία κολεγίων που συνεργάζονται με άλλες χώρες εκτός ΕΕ (στον νόμο δεν υπάρχει μόνο η περίπτωση της Βρετανίας λόγω του επικείμενου Brexit, αλλά γενικά αναφέρονται πτυχία τρίτων χωρών).

Σε σχέση με τον έλεγχο που γίνεται σε κολέγια της χώρας μας που είναι παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων, η υπουργός Παιδείας δήλωσε ότι «εφαρμόζονται αυστηρά κριτήρια στην αναγνώριση της επαγγελματικής ισοδυναμίας, ζητούνται από αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Παιδείας προγράμματα σπουδών, ζητούνται πιστοποιήσεις από τη σε εκείνη τη χώρα ανεξάρτητη Αρχή, η οποία πιστοποιεί την ποιότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, άρα γίνεται ένας πλήρης έλεγχος και αν θεωρηθεί ότι υπάρχουν ελλείψεις τότε ζητούνται τα λεγόμενα αντισταθμίσματα, δηλαδή επιπλέον εξετάσεις, πρακτική άσκηση κ.ο.κ.».

Ενστάσεις. Πάντως χθες και μετά το «όχι» του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου στη διάταξη για τους πτυχιούχους των κολεγίων, σχετική ανακοίνωση εξέδωσε και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Το πρυτανικό συμβούλιο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων εκφράζει έτσι επιφυλάξεις σε ό,τι αφορά το συγκεκριμένο άρθρο και ζητάει από το υπουργείο Παιδείας να αποσύρει τη σχετική διάταξη. Και αναφέρει ότι «οι ενστάσεις μας αφορούν μείζονα ακαδημαϊκά, ηθικά και θεσμικά ζητήματα. Πρώτον, τα παραρτήματα ευρωπαϊκών πανεπιστημίων στην Ελλάδα δεν διαθέτουν αξιολογημένα και συγκρίσιμα προγράμματα σπουδών με τα ελληνικά ΑΕΙ, ενώ η εισαγωγή νέων φοιτητών σε αυτά δεν γίνεται μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Αυτό σημαίνει ότι οι απόφοιτοι των κολεγίων δεν έχουν κατ’ ανάγκην τα υψηλά ακαδημαϊκά προσόντα που έχουν οι σημερινοί εκπαιδευτικοί στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση».

«Δεύτερον», αναφέρει το ίδρυμα, «με όσα ορίζονται στο άρθρο 50, οι φοιτητές των κολεγίων αποκτούν αυτόματα ένα προνόμιο που δεν παρέχεται στους μαθητές εκείνους που θα μπορούσαν να σπουδάσουν σε κολέγια, αλλά δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να πληρώσουν δίδακτρα. Αυτό εγείρει θέματα άνισης και άδικης μεταχείρισης, προσκρούοντας ταυτοχρόνως στις πρόνοιες του άρθρου 16 του Συντάγματος».

Εξίσωση. Στην πρόσφατη απόφασή της όμως και η Σύγκλητος του ΕΜΠ ανέφερε ότι «η επαγγελματική εξίσωση των αποφοίτων των κολεγίων με τους απόφοιτους της δημόσιας ανώτατης εκπαίδευσης υποβαθμίζει περαιτέρω τη δημόσια εκπαίδευση, οξύνει το πρόβλημα της ανεργίας των αποφοίτων των πανεπιστημίων και εμπορευματοποιεί ένα κοινωνικό αγαθό, αίροντας στην πράξη το άρθρο 16 του Συντάγματος».

Στην ίδια κατεύθυνση ήταν η ανακοίνωση του Ενιαίου Συλλόγου Διδασκόντων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, που χαρακτήρισε τη ρύθμιση «επιζήμια για το δημόσιο συμφέρον» και «απαξιωτική για την ανώτατη δημόσια εκπαίδευση». Τέλος, για ρύθμιση που «παραβιάζει την αρχή της ισονομίας» έκανε λόγο η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.