Ενσωμάτωση των μεταναστών προτείνουν οι μαθητές

Αναδιάταξη των προσφύγων σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ενωσης, εκμάθηση ξένων γλωσσών και άλλων δεξιοτήτων και ενσωμάτωσή τους στις χώρες όπου θα βρεθούν ώστε να διδαχτούν τον «ευρωπαϊκό τρόπο ζωής», αλλά παράλληλα και αυξημένη ασφάλεια των συνόρων όπου αυτό χρειάζεται, προτείνουν μεταξύ άλλων οι νέοι στα θέματα της προσφυγικής κρίσης. Ταυτόχρονα καταδικάζουν πολιτικές που οδηγούν στον εγκλωβισμό των προσφύγων σε χώρες όπως η Ελλάδα, ενώ ξεκάθαρα αρνητικές είναι οι εντυπώσεις τους από τα hotspots, καταυλισμούς και κέντρα φιλοξενίας στη χώρα μας.

Εκατό μαθητές από 16 σχολεία όλης της χώρας συγκεντρώθηκαν και φέτος στο Athens EU Model Junior, μια διήμερη άσκηση προσομοίωσης οργάνων της Ευρωπαϊκής Ενωσης, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Συμβουλίου Υπουργών Εξωτερικών Υποθέσεων και συζήτησαν για τα θέματα της προσφυγικής κρίσης. Την εκδήλωση συντονίζει και διοργανώνει για τέταρτη φορά το ΕΛΙΑΜΕΠ, ενώ τα τελευταία δύο χρόνια το πρόγραμμα γίνεται με τη συνεργασία του Πανεπιστημίου Αθηνών και της καθηγήτριάς του σε θέματα διεθνών θεσμών Εμμανουέλλας Δούση, η οποία και εξήγησε στα «ΝΕΑ» τα «μαθήματα δημοκρατίας» που πήραν μέσα από τη διοργάνωση οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν.

Οι ίδιοι μιλούν για μια εμπειρία που δεν θα ξεχάσουν ποτέ, καθώς η οργάνωση της Ευρωπαϊκής Ενωσης είναι «εκτός ύλης» στο σχολικό τους πρόγραμμα, οπότε «πώς να μη συνδυάσουν την ΕΕ οι νέοι με στερεότυπα που προέρχονται πιθανώς από το οικογενειακό τους περιβάλλον», όπως λέει η Μαρία Διαμαντοπούλου από το 3ο Λύκειο Ξάνθης. Η ίδια ήταν στην τριήμερη εκδήλωση η επίτροπος της ΕΕ για θέματα υγείας, ενώ η μαθήτρια Ειρήνη Θρασυβούλου που ήταν η… δημοσιογράφος της Επιτροπής λέει ότι «συζητήσαμε πολλά θέματα, μάθαμε να διαπραγματευόμαστε, να κάνουμε συμμαχίες, να υποχωρούμε όταν χρειάζεται. Πρέπει να λυθεί το θέμα του ασύλου που αναγκάζει τους πρόσφυγες να μένουν στις πρώτες χώρες όπου βρίσκονται και δεν τους αφήνει να φύγουν».

Ετσι, όπως εξηγεί η Ελισάβετ Φωκά από την πλευρά του ΕΛΙΑΜΕΠ, οι μαθητές υποδύθηκαν τους αξιωματούχους της Ενωσης (επίτροποι) ή υπουργούς Εξωτερικών των κρατών – μελών, τους συμβούλους τους ή άλλους φορείς που εμπλέκονται στην προσφυγική κρίση, όπως η Υπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και μη κυβερνητικές οργανώσεις.