Δημοκρατία και πελατειακό σύστημα

Κύριε Διευθυντά,
Δημοκρατία και πελατειακό σύστημα δεν πάνε μαζί. Το πελατειακό σύστημα χρειάζεται κατεδάφιση για να απελευθερωθεί χώρος εφαρμογής των δημοκρατικών θεσμών. Η εμβάθυνση της δημοκρατίας είναι αναγκαία και προϋποθέτει τουλάχιστον αποκατάσταση της ανεξαρτησίας στη λειτουργία της νομοθετικής, εκτελεστικής και δικαστικής εξουσίας. Για την επίτευξη της ανεξαρτησίας όμως απαιτείται είτε απώλεια της βουλευτικής ιδιότητας του Υπουργού, είτε δημιουργία ξεχωριστού νομοθετικού σώματος.
Η κατεδάφιση της πελατειακής κουλτούρας πρέπει ν’ αρχίσει με την κατάργηση του σταυρού προτίμησης που αποτελεί την καρδιά πελατειακών σχέσεων. Στον σταυρό οφείλονται τουλάχιστον: κακοδιαχείριση, μαζικοί διορισμοί, μετακλητοί, διαπλοκή, διαφθορά, γραφειοκρατία, φοροδιαφυγή, αναξιοκρατία, αναποτελεσματικός κρατικός μηχανισμός, φροντίδα μόνο για «τα δικά μας παιδιά».
Επιπλέον ο σταυρός αποτελεί: αντιδημοκρατικό τρόπο εκλογής αφού φροντίζει μόνο τους πολίτες-πελάτες του. Μέσον συναλλαγής με τον πολίτη-πελάτη. Ως εκ τούτου πηγή διαπλοκής και διαφθοράς. Μετατρέπει τον πολίτη σε τυφλό οπαδό. Εμποδίζει την ανανέωση του πολιτικού προσωπικού γιατί οι παλαιότεροι διαθέτουν συγκριτικά πλεονεκτήματα. Μετακινεί τον βουλευτή από κόμμα σε κόμμα προδίδοντας έτσι Αρχές, Αξίες και ψηφοφόρους.
Η χώρα βρίσκεται μπροστά σε πολλά και σύνθετα προβλήματα. Οικονομικά, κοινωνικά, ηθικά, πολιτικά, θεσμικά, εθνικά, ακόμη και υπαρξιακά. Η διαχείριση όμως των προβλημάτων αποκλειστικά με τη λογιστική λογική των επιδομάτων απλής επιβίωσης, ανακυκλώνει τη μιζέρια και μετατρέπει την κοινωνία σε επαίτη. Η χώρα έχει ανάγκη από πραγματική Δημοκρατία ισονομίας και ισοπολιτείας. Εχει ανάγκη από οραματικό Σχέδιο Θεσμικής Ανασυγκρότησης και Πνευματικής, Ψυχικής, Εθνικής και Πολιτιστικής Ανάτασης.
Ενα τέτοιο σχέδιο όμως απαιτεί: Ρήξεις και ανατροπές τόσο στο πολιτικό σύστημα, όσο και στην κρατική δομή και λειτουργία. Υπερβατική γενναιότητα για παραμερισμό του ατομικού και κομματικού συμφέροντος. Πολιτικό προσωπικό εντιμότητας, ήθους, ανιδιοτέλειας και προσφοράς στην κοινωνία, η οποία βέβαια δεν ευθύνεται για την οδυνηρή εμπειρία που βιώνει. Δραστική μείωση του, αδικαιολόγητα, μεγάλου αριθμού βουλευτών για χώρα μικρή και χρεοκοπημένη. Απαλλαγή από τις ατέλειες της Δημοκρατίας, από τα γενεσιουργά αίτια της κακοδαιμονίας μας και από τις στρεβλώσεις και παθογένειες του συστήματος διακυβέρνησης, γιατί καινούργιες κρίσεις και επιτηρήσεις καραδοκούν σε κάθε μας βήμα.
Οι προαναφερθείσες επισημάνσεις και απαιτούμενες παρεμβάσεις, αποτελούν το υλικό για την ανάκτηση της χαμένης αξιοπιστίας της χώρας, των πολιτικών και της πολιτικής. Είναι το υλικό με το οποίο θα μπορέσουμε να αλλάξουμε σελίδα, να κάνουμε καινούργιο ξεκίνημα και με συναινετικές και ποιοτικές Κυβερνήσεις να χτίσουμε το αύριο. Να κάνουμε τη χώρα Ελβετία της ευρύτερης περιοχής και όχι μόνο.
Θόδωρος Βλασσόπουλος
Οικονομολόγος

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί χωρίς προσόντα;
Κύριε Διευθυντά,
Γνωρίζει ο Πρωθυπουργός της χώρας ότι στις προσλήψεις των εκπαιδευτικών δεν λαμβάνονται υπόψιν: ο βαθμός του πτυχίου, ούτε το μεταπτυχιακό, ούτε το διδακτορικό, ούτε ξένες γλώσσες, ούτε διακρίσεις σε πανελλαδικό ή πανευρωπαϊκό επίπεδο, ούτε οι υποτροφίες, ούτε η πιστοποίηση ηλεκτρονικών υπολογιστών;
Πού είναι η αριστεία κύριε Πρωθυπουργέ;
Εξισωτισμός και όλοι είμαστε το ίδιο; Και γιατί σπουδάζουμε στο πανεπιστήμιο τότε; Αριστεία στα λόγια κύριε Πρωθυπουργέ; Δεν είναι ντροπή να διδάσκεις χωρίς κανένα προσόν, παρά μόνο την προϋπηρεσία; Δηλαδή ίσα το 5, ίσα και το 9,5; Αριστεία κύριε Πρωθυπουργέ σημαίνει διάκριση στη μάχη, σύμφωνα με την Ιλιάδα του Ομήρου. Πού είναι η αξιοκρατία; Πώς μπήκαν οι πρώτοι αναπληρωτές και δημιουργήθηκε αυτή η συντεχνία και δεν μπορεί κανείς νεότερος εκπαιδευτικός να εργασθεί πλέον, αφού κάθε χρόνο προηγούνται οι παλαιότεροι χωρίς κανένα προσόν! Οι πρώτοι αναπληρωτές μπήκαν με αδιαφανείς διαδικασίες και έμειναν, κύριε Πρωθυπουργέ.
Μία παράκληση κύριε Πρωθυπουργέ: Οταν με το καλό έλθει η ώρα να κάνετε προσλήψεις για τους εκπαιδευτικούς της γενικής παιδείας, να γίνουν οι προσλήψεις με γραπτό διαγωνισμό και ν’ αλλάξετε τη μοριοδότηση των αντικειμενικών ακαδημαϊκών κριτηρίων που εφάρμοσε η προηγούμενη κυβέρνηση. Και όλα αυτά κύριε Πρωθυπουργέ για να μην επαληθευτεί αυτό που είπε ένας πρώην υπουργός Παιδείας ότι: «Η αριστεία είναι στίγμα»!!!
Ευχαριστώ για τη φιλοξενία,
Οδυσσέας Φωτάκης

Το δράμα της ιρανής μάνας
Κύριε Διευθυντά,
To «Πρώτο πλάνο» στα «ΝΕΑ» της 16/10/2019 αναφέρεται στην ικέτιδα του Ιράν, την 37χρονη Σαράρε Κχαντεμί και την 6χρονη κόρη της.
Στο άρθρο αποτυπώνεται το δράμα μιας Μάνας να ικετεύει τη σωτηρία της ίδιας και της μικρής της κόρης, που έφυγε από την πατρίδα της, το Ιράν, όπου ισχύει ο εξωφρενικός και αδιανόητος νόμος, που στην περίπτωση της τραγικής Μάνας θα της επιβληθεί η διά λιθοβολισμού εκτέλεση και η παράδοση της κόρης στον πατέρα, που σκοπός του είναι να την παντρέψει όταν γίνει μόλις 9 χρονών;!! Δεν υπάρχει πιο άθλια περίπτωση που νόμος να μεταχειρίζεται τους πολίτες του κράτους του με τόσο βάρβαρο και εγκληματικό τρόπο.
Η τραγική Μάνα ζητά άσυλο στην Ελλάδα με τον μοναδικό σκοπό να ζήσει η ίδια και να μπορέσει να αναθρέψει τη μοναχοκόρη της με ανθρώπινο τρόπο και να αποτρέψει τους σκοπούς του πατέρα της, ο οποίος μέχρι τώρα την χτυπούσε, με τραυματισμό στο κεφάλι της εξάχρονης; Τι εξέλιξη να ελπίζει ή να διαβλέπει για τη ζωή της μικρής;
Και πώς είναι δυνατόν να σκεφτεί κανείς, όταν προμηνύεται το άμεσο μέλλον της Μάνας, αν η παράδοσή της στο Ιράν σημαίνει την διά λιθοβολισμού εξόντωσή της, με τέτοιους απάνθρωπους νόμους που ισχύουν στο Κράτος αυτό;
Μιχ. Ε. Μιχελάκης