Πιο πολλά Μαθηματικά θέλουν οι μαθηματικοί

Προτάσεις αλλαγών στα μαθήματα προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου με περισσότερα Μαθηματικά, προκειμένου να μην περιοριστεί η δυνατότητα των μαθητών που επιλέγουν επιστήμες υγείας να εισάγονται και σε σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών, καταθέτει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.

Σε πρότασή της προς το υπουργείο Παιδείας η ΕΜΕ αναφέρει ότι αν εφαρμοστεί όπως προβλέπεται τώρα το Νέο Λύκειο, του χρόνου στη Γ’ Τάξη θα «τιμωρείται ο μαθητής που επιλέγει το πεδίο των επιστημών υγείας, με τον αποκλεισμό του από τη μεγαλύτερη ομάδα των σχολών, τις σχολές θετικών και τεχνολογικών επιστημών και αντίστροφα. Επομένως, για να είναι δυνατή η επιλογή σχολών θετικών και τεχνολογικών επιστημών από μαθητές των επιστημών υγείας αλλά και για την κάλυψη βασικών προαπαιτούμενων μαθηματικών αναγκών των ιατρικών και βιολογικών σχολών, κρίνεται υποχρεωτική η κοινή διδασκαλία των Μαθηματικών στο πεδίο των επιστημών υγείας και στο πεδίο των θετικών και τεχνολογικών επιστημών όπως προβλέπει το παρόν πρόγραμμα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Για τον λόγο αυτό προτείνουμε να παραμείνουν τα Μαθηματικά στο πεδίο των επιστημών υγείας».

Η Μαθηματική Εταιρεία προτείνει τα μαθήματα Προσανατολισμού στη Γ’ Λυκείου για τις επιστήμες υγείας και τις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες και οι ώρες που αντιστοιχούν να είναι: Φυσική 6 ώρες, Μαθηματικά 8 ώρες, Βιολογία 6 ώρες, Χημεία 4 ώρες.

Με βάση την ανωτέρω ρύθμιση προτείνονται τέσσερις ώρες παραπάνω στα μαθήματα Προσανατολισμού στη Γ’ Λυκείου, οι οποίες μπορούν να εξευρεθούν είτε με επιμήκυνση του συνολικού προγράμματος είτε με περικοπή ωρών από τα μαθήματα Γενικής Παιδείας.

Οσον αφορά τα Παιδαγωγικά Τμήματα, λέει ο αντιπρόεδρος της ΕΜΕ Γιάννης Τυρλής, θα ήταν δυνατόν το επιστημονικό τους πεδίο να διευρυνθεί με την προσθήκη ενός πέμπτου μαθήματος (π.χ. Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών) συμπεριλαμβάνοντας και άλλα σχετικά συναφή τμήματα, π.χ. κάποια τμήματα του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, τμήματα Ιστορίας και Εθνολογίας, Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης, Κοινωνιολογίας κ.λπ.