Η κρίση «έκατσε» και στα μαθητικά θρανία
Ενημερώσου πρώτα από ΤΑ ΝΕΑ
2 λεπτά Στα μαθητικά θρανία έχουν εισβάλει οι συνέπειες της κρίσης, με το 82% των εφήβων να τις διακρίνουν στη λειτουργία του σχολείου και το 89% στην οικογένειά τους, ενώ σε ποσοστό 92% μιλούν για τις σοβαρές επιπτώσεις στην υπόλοιπη κοινωνία συνολικά.
Σοβαρές αλλαγές στον τρόπο διαβίωσης των οικογενειών τους όπως για παράδειγμα τα οικογενειακά έξοδα έχουν υποστεί 7 στους 10 μαθητές γυμνασίου και λυκείου, σύμφωνα με την έρευνα που διενήργησε η Ομάδα Εφήβων Συμβούλων του Συνηγόρου του Πολίτη σε 22 σχολεία της χώρας.
Περιγράφοντας ωστόσο τις αρνητικές αλλαγές σε άλλους τομείς της καθημερινότητάς τους, προκύπτει πως σε ό,τι αφορά τα μαθήματα ξένων γλωσσών και τα φροντιστήρια το 33% αναφέρει πως επηρεάστηκαν από την κρίση. Αντιθέτως, σε ποσοστό 59% οι μαθητές δηλώνουν πως υπήρξαν επιπτώσεις στο χαρτζιλίκι τους και 40% σε άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες.
Ιδιαίτερα υψηλό είναι το ποσοστό των μαθητών (82%) που αναφέρουν πως η κρίση επηρέασε την εργασιακή κατάσταση των γονιών τους. Μεταξύ αυτών, 50% είδε τους γονείς του να υφίστανται σημαντική μείωση εσόδων, στο 16% ο ένας από τους γονείς έχασε τη δουλειά του, ενώ σε ποσοστό 4% και οι δύο γονείς έμειναν άνεργοι.
Παράλληλα, 11% των μαθητών υποστήριξαν πως οι γονείς τους αναγκάστηκαν να διακόψουν την εργασία τους για ορισμένο χρονικό διάστημα, στο 10% οι γονείς υπέστησαν μείωση του ωραρίου απασχόλησης και 9% ανέφεραν πως οι γονείς τους έπιασαν δεύτερη δουλειά για να αντεπεξέλθουν.
Ανατροπές φέρνει η οικονομική κρίση και στην επιλογή του επαγγέλματος που σκέφτονται να ακολουθήσουν. Είναι ενδεικτικό πως 6 στους 10 μαθητές ανέφεραν ότι έχει επηρεαστεί ο επαγγελματικός προσανατολισμός τους. Μάλιστα μεταξύ των προτάσεων που καταθέτουν είναι να γίνεται ενημέρωση από το σχολείο για επαγγέλματα με προοπτική.
Ενδεικτικό είναι επίσης πως 57% θεωρεί πως δεν δίνει το σχολείο την απαραίτητα υποστήριξη στους μαθητές προκειμένου να αντιμετωπίσουν καλύτερα τις συνέπειες της κρίσης, ενώ στη συντριπτική τους πλειονότητα (76%) επιθυμούν το σχολείο να αναπτύξει ευρύτερο κοινωνικό χαρακτήρα (π.χ. με διανομή φαγητού, αντιμετώπιση άλλων αναγκών λόγω κρίσης).
Οι μαθητές που απάντησαν στην έρευνα του Συνηγόρου προέρχονται από σχολεία της Αθήνας, του Πειραιά, του Γέρακα Αττικής, του Κορυδαλλού, της Θεσσαλονίκης, της Ρόδου, της Κατερίνης, της Νάουσας, της Καρδίτσας, των Ιωαννίνων, της Πάτρας, της Σητείας, των Φιλιατρών και του Πεταλιδίου.
Google news
