Προτάσεις του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση

Τη μελέτη με τίτλο «Καλύτερες Επιδόσεις και Επιτυχείς Μεταρρυθμίσεις στην Εκπαίδευση, Προτάσεις για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα»,  παρέδωσε νωρίτερα σήμερα στην Υπουργό Παιδείας κ.Άννα Διαμαντοπούλου ο γενικός Γραμματέας του ΟΟΣΑ κ. Angel Gurria στη συνάντηση που είχαν στο Υπουργείο.

Σημειώνεται ότι αρκετές από τις παρατηρήσεις και τις προτάσεις που διατυπώνει ο Οργανισμός συμπίπτουν με θέσεις και μεταρρυθμίσεις που προωθεί το Υπουργείο.

Όπως για παράδειγμα οι συγχωνεύσεις τμημάτων στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ.

Ο ΟΟΣΑ αναφέρει  επίσης ότι στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης παρατηρούνται χαμηλά ποσοστά αποφοίτησης σπουδαστών, ενώ κάνει λόγο και για τη μεγάλη διάρκεια φοίτησης των σπουδαστών.

Σε ό,τι αφορά τους τομείς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι ειδικοί του Οργανισμού σημειώνουν, μεταξύ άλλων, πως θα πρέπει να αυξηθεί το ωράριο των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα.

Σε άλλο σημείο της μελέτης παρατηρούν πως οι εκπαιδευτικοί εργάζονται λιγότερες ώρες αλλά και αμείβονται λιγότερο σε σύγκριση με άλλους συναδέλφους τους στην Ευρώπη.

Μετά τη συνάντησή της με τον γενικό γραμματέα η κ.Διαμαντοπούλου τόνισε πως το Υπουργείο θα λάβει υπ’ όψιν του τις προτάσεις του ΟΟΣΑ.

«Εχουμε και από πλευράς του ΟΟΣΑ μία πλήρη ακτινογραφία και για τις τρεις βαθμίδες Εκπαίδευσης και ένα σύνολο εξαιρετικά σημαντικών συστάσεων και προτάσεων, τις οποίες πήραμε και παίρνουμε υπ’ όψιν σε όλη την προσπάθεια των αλλαγών στην Παιδεία».

Και πρόσθεσε πως η συνεργασία θα συνεχιστεί,  «γιατί χρειαζόμαστε τους καλύτερους από όλο τον κόσμο, όπως και τα καλύτερα παραδείγματα από όλο τον κόσμο».

Από την πλευρά του ο γενικός γραμματέας του ΟΟΣΑ τόνισε πως στην Ανώτατη Εκπαίδευση υπάρχουν ζητήματα που έχουν να κάνουν με τις εγγραφές και τις αποφοιτήσεις, «τη σύνδεση των σπουδών  με την αγορά εργασίας».

Και συμπλήρωσε πως «η μεγάλη πρόκληση είναι να πιάνουν τόπο οι υπάρχοντες πόροι. Στο μέλλον, αν μπορούν να αυξηθούν, ακόμη καλύτερα.  Οι τομείς στους οποίους εδράζεται η μελλοντική ανάπτυξη – όπως η Παιδεία – είναι τομείς προτεραιότητας. Η δημοσιονομική προσαρμογή είναι και αυτή προφανώς προτεραιότητα».