4,2 δισ. ευρώ από τους γονείς για τη… δωρεάν παιδεία

Ένα ενοίκιο για δυάρι διαμέρισμα, δηλαδή περίπου τετρακόσια ευρώ τον μήνα, στοιχίζει στον κ. Γιάννη Χρήστου, πατέρα δύο παιδιών, η… δωρεάν παιδεία. Ο γιος του πηγαίνει στην Ε΄ Δημοτικού και η κόρη του στην Α΄ Λυκείου.

Και για τους δύο όμως πρέπει να πληρώνει από την τσέπη του για ξένες γλώσσες, φροντιστήρια, αθλητικές δραστηριότητες, μουσική. Κι αυτό διότι το δημόσιο σχολείο, στο οποίο φοιτούν τα παιδιά του, δεν καλύπτει- τουλάχιστον όχι επαρκώς- αυτές τις εκπαιδευτικές ανάγκες.

Η περίπτωση του κ. Χρήστου δεν αποτελεί εξαίρεση στην Ελλάδα. Οι δαπάνες των γονέων για την παιδεία αρχίζουν από το νηπιαγωγείο και όσο τα παιδιά τους ανεβαίνουν βαθμίδα εκπαίδευσης αυξάνονται. Σύμφωνα με εκτιμήσεις οι ιδιωτικές δαπάνες για την εκπαίδευση στην Ελλάδα έφτασαν το 2007 τα 4,2 δισ. ευρώ! Και την ίδια στιγμή έρευνα του ΟΟΣΑ δείχνει ότι ότι ενώ στις περισσότερες χώρες οι ιδιωτικές δαπάνες για την εκπαίδευση δεν ξεπερνούν το 24% του συνόλου των εκπαιδευτικών δαπανών, στην Ελλάδα ξεπερνούν το 38%.

«Όταν ένα παιδί κάνει μία ξένη γλώσσα θέλει

ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΠΟΛΛΑ

Κατά 14% υψηλότερες είναι στην Ελλάδα οι ιδιωτικές δαπάνες, σε σύγκριση με τον μέσο όρο των χωρών του ΟΑΣΑ

προφανώς να πάρει στα χέρια του ένα πτυχίο. Δίνονται όμως πτυχία ξένων γλωσσών από τα σχολεία; Όχι. Συνεπώς η μόνη λύση είναι το φροντιστήριο. Η μεγάλη μου κόρη κάνει δύο ξένες γλώσσες. Αγγλικά σε επίπεδο proficiency και γερμανικά. Όλα αυτά μας στοιχίζουν περίπου 280 ευρώ». Στο ποσό αυτό όμως, συμπληρώνει ο κ. Χρήστου, πρέπει να προστεθεί και το κόστος των σχολικών βιβλίων ξένων γλωσσών στο Λύκειο. «Η ξένη γλώσσα είναι υποχρεωτική. Κι όμως στο Λύκειο τα παιδιά αναγκάζονται να αγοράζουν τα βιβλία από το εμπόριο! Στοιχίζουν περίπου 40-50 ευρώ».

Το μηνιαίο κόστος για τους γονείς ανεβαίνει, τονίζει ο κ. Χρήστου, και για τους γονείς που στέλνουν τα παιδιά τους σε κέντρο εκμάθησης υπολογιστών. «Μάθημα πληροφορικής υπάρχει στα σχολεία αλλά όπως συμβαίνει με τις ξένες γλώσσες το δημόσιο σχολείο δεν δίνει κανένα χαρτί».

Ακριβά πληρώνουν οι γονείς και τη σωματική άσκηση των παιδιών τους. «Μόνο δύο ώρες γυμναστικής στο σχολείο δεν επαρκούν. Το μόνο που μπορεί να καταφέρουν οι μαθητές είναι να… πιάνονται», τονίζει ο κ. Χρήστου και συνεχίζει: «Επιπλέον ποιος και πώς μπορεί να ανακαλύψει εάν ένα παιδί έχει ταλέντο σε ένα άθλημα όταν η γυμναστική στο σχολείο είναι μόλις δύο σαρανταπεντάλεπτα; Άλλωστε πολλά σχολεία δεν έχουν ούτε γυμναστήρια. Γι΄ αυτό τον λόγο στέλνω και τα δύο παιδιά μου σε έναν αθλητικό σύλλογο για να μαθαίνουν βόλεϊ. Και επειδή ο σύλλογος είναι της γειτονιάς- τον έχουν δημιουργήσει κάτοικοι της περιοχής όπου μένουμε – μας κοστίζει μόνο 30 ευρώ».

Στις τελευταίες θέσεις βρίσκεται η χώρα μας και όσον αφορά τις ιδιωτικές δαπάνες στο σύνολο των δαπανών για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, αλλά και στο τι δαπανά κατά μέσο όρο για κάθε μαθητή, σύμφωνα με τελευταία έκθεση του ΟΟΣΑ. Αντίθετα, ενώ στις περισσότερες χώρες του ΟΟΣΑ οι ιδιωτικές δαπάνες για την εκπαίδευση δεν ξεπερνούν το 24% του συνόλου των εκπαιδευτικών δαπανών, στη χώρα μας ξεπερνούν το 38%. Μάλιστα σύμφωνα με τα στοιχεία σε κάθε 100 ευρώ που δίνει το κράτος για την παιδεία, η ελληνική οικογένεια καταβάλλει κατευθείαν από τον προϋπολογισμό της περίπου 63!
4.000 ευρώ τον χρόνο για φροντιστήρια

ΑΚΡΙΒΑ πληρώνει τη… δωρεάν παιδεία και η οικογένεια του κ. Ανδρέα Θεολόγου. Πριν από δύο χρόνια, όπως λέει, «δίναμε περίπου 3.500- 4.000 ευρώ τον χρόνο για τα φροντιστήρια και τα υπόλοιπα έξοδα της κόρης μου που ήταν στην τελευταία τάξη του Λυκείου. Ήταν εξοντωτικό. Με δάνεια τα βγάζαμε πέρα»..

Σήμερα οι κόρες του κ. Θεολόγου είναι φοιτήτριες. Ωστόσο η δημόσια εκπαίδευση εξακολουθεί να είναι… αλμυρή για τον κ. Θεολόγου αφού ο γιος του φοιτά στην Ε΄ Δημοτικού. Ο κατάλογος των εξόδων είναι μακρύς: τουλάχιστον 45 ευρώ τον μήνα κοστίζει το φροντιστήριο Αγγλικών για τη β΄ τάξη (junior) «και μάλιστα σε ένα φροντιστήριο γειτονιάς. Και άλλα 220 μάς κόστισε η αγορά των αγγλικών βιβλίων. Τον στέλνουμε αναγκαστικά σε φροντιστήριο διότι το σχολείο δεν προσφέρει στα παιδιά κανενός είδους επάρκεια». Σαράντα ευρώ τον μήνα δίνει η οικογένεια Θεολόγου για τα μαθήματα κιθάρας του μικρού «σε αρχάριο επίπεδο». Και άλλα 20 ευρώ καταβάλλει κάθε μήνα ο κ. Θεολόγου για τα μαθήματα βόλεϊ που κάνει ο μικρος του γιος.


900 κενές θέσεις καθηγητών στη μέση της σχολικής χρονιάς

ΜΕ ΠΕΡΙΠΟΥ 900 κενά καθηγητών σε Γυμνάσια και Λύκεια, την ενισχυτική διδασκαλία να φυλλορροεί και με το κράτος να οφείλει σε 20.000 εκπαιδευτικούς 50 εκατομμύρια ευρώ για «φροντιστηριακά» μαθήματα που έκαναν… πέρυσι, έκλεισαν τα σχολεία για τις γιορτές… Όπως επισημαίνει η ΟΛΜΕ σε ανακοίνωσή της, τα 4.000 κενά καθηγητών που υπήρχαν κατά την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς καλύφθηκαν με προσλήψεις αναπληρωτών που έγιναν το τελευταίο διάστημα, όμως υπολείπονται κάποιες ακόμη εκατοντάδες κενά που πρέπει να καλυφθούν. Η ομοσπονδία των καθηγητών τονίζει ότι ο υπουργός Παιδείας έχει ζητήσει 900 συμπληρωματικές πιστώσεις εδώ και περίπου 1 μήνα, αλλά ακόμη αναμένεται η έγκρισή τους…Τέλος, οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν ότι παρά τις διαβεβαιώσεις του κ. Στυλιανίδη στη Βουλή την περασμένη εβδομάδα, ότι την περίοδο 2004-2007 τα κονδύλια για την παιδεία αυξήθηκαν κατά 2,4 δισ. ευρώ, το υπουργείο Παιδείας οφείλει ακόμα σε 20.000 εκπαιδευτικούς το ποσό των 50 εκατομμυρίων ευρώ που αντιστοιχεί στην αμοιβή τους για την εργασία που προσέφεραν στην ΠΔΣ κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά, και ζητούν την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων.


Ουραγοί στη δημόσια χρηματοδότηση

Η ΕΠΙΜΟΝΗ της κυβέρνησης στην υποχρηματοδότηση της δημόσιας παιδείας πριμοδοτεί την απογείωση των ήδη μεγάλων ιδιωτικών εκπαιδευτικών δαπανών το 2007 που ροκανίζουν από τους οικογενειακούς προϋπολογισμούς πάνω από 4,2 δισ. ευρώ. Είναι χαρακτηριστικό ότι οι πιστώσεις για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΠΑΛ/ΤΕΕ)

με τους πάνω από 700.000

μαθητές και τους περίπου 80.000 εκπαιδευτικούς δεν θα ξεπεράσουν το 2007 τα 2,4 δισ. ευρώ με άμεση συνέπεια να αυξηθούν ακόμη περισσότερο οι ήδη πολύ μεγάλες ιδιωτικές εκπαιδευτικές δαπάνες οι οποίες προβλέπεται να ξεπεράσουν το 1,5 δισ. ευρώ.

Παράλληλα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση οι δημόσιες δαπάνες για το 2007 μόλις θα ξεπερνούν τα 1,8 δισ. ενώ οι ιδιωτικές αναμένεται να ξεπεράσουν το 1,1 δισ. ευρώ.

Το προσχέδιο του νέου προϋπολογισμού εξάλλου προβλέπει ότι οι δαπάνες για την παιδεία (τακτικού προϋπολογισμού και προγράμματος δημοσίων επενδύσεων) παγώνουν στο 3,4% του ΑΕΠ. Έτσι δεν είναι καθόλου τυχαίο που κάθε χρόνο η φοίτηση στα δημόσια σχολεία γίνεται και πιο ακριβή.

Την ίδια στιγμή είναι χαρακτηριστικό ότι ενώ οι δαπάνες του τακτικού προϋπολογισμού αυξάνονται κατά 7,5%, οι δαπάνες για την παιδεία αυξάνονται μόνο κατά 6,5%, ενώ οι δαπάνες του υπουργείου Δημόσιας Τάξης κατά 9,3% και του υπουργείου Εθνικής Άμυνας κατά 8,3%.