Πανελλήνιες εξετάσεις

ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ 2007 Τι να προσέξετε – τι να αποφύγετε

Η συμπλήρωση και κατάθεση του μηχανογραφικού δελτίου από τους περίπου 110.000 υποψηφίους όλων των κατηγοριών (τελειόφοιτους, απόφοιτους, κατηγορία 10%) είναι το καμπανάκι που χτυπά προειδοποιώντας για την «τελευταία στροφή», στον σκληρό αγώνα δρόμου «για μια θέση στον ήλιο» της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης των- ούτε λίγο ούτε πολύ- συνολικά 493 τμημάτων και σχολών.

Η ουσιαστική μελέτη του ΟΔΗΓΟΥ για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού που μοιάζει με σπαζοκεφαλιά, μπορεί να βοηθήσει τους υποψηφίους στον τρόπο σωστής επιλογής των τμημάτων που επιθυμούν, να τους πληροφορήσει για τα τμήματα που παρουσιάζουν ιδιαιτερότητες, για τις καινοτομίες στο φετινό μηχανογραφικό και για τον τρόπο επιλογής των εισαγομένων, με σκοπό να ξεκαθαρίσουν το «θολό τοπίο» των σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ, ώστε οι «κρίσιμες επιλογές» για τις σπουδές- και κατ΄ επέκτασιν το επάγγελμα- να είναι πιο κοντά στις προσδοκίες και τα όνειρά τους! Μέσα από τις σελίδες του ΟΔΗΓΟΥ δίνονται οι απαντήσεις σε όλες (κυριολεκτικά) τις ενδεχόμενες απορίες του υποψηφίου, αντιμετωπίζονται με σαφήνεια οι προβληματισμοί που εκφράζονται συνήθως για διάφορα σημαντικά ζητήματα επιλογής των σπουδών και ξεκαθαρίζεται ποιοι συνδυασμοί Επιστημονικών Πεδίων και Κατευθύνσεων δεν οδηγούν σε απώλειες μορίων για τους υποψηφίους.


7 συμβουλές για σωστές επιλογές σπουδών

Στο πλαίσιο της επιλογής τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ και συμπλήρωσης των μηχανογραφικών, συνοψίζουμε επτά βασικές συμβουλές-προτροπές για τους υποψηφίους και τους γονείς τους. 1.Ανεξάρτητα από τον βαθμό πρόσβασης που έχουν οι υποψήφιοι, είναι συνετό να «σταυρώσουν» όλα τα τμήματα που ανήκουν στα επιστημονικά πεδία τα οποία έχουν επιλέξει.

Να σημειώσουμε στο σημείο αυτό ότι τόσο το 2000 όσο και το 2001 αρκετοί υποψήφιοι δεν πέτυχαν την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση εξαιτίας κακών εκτιμήσεων, τόσο για τους βαθμούς πρόσβασής τους όσο και για τις βάσεις εισαγωγής των τμημάτων. Μάλιστα το 2000, με τον πληθωρισμό των αριστούχων, από τη μια η υπερεκτίμηση του βαθμού πρόσβασης και από την άλλη η υποτίμηση των βάσεων εισαγωγής των τμημάτων οδήγησαν αρκετούς υποψηφίους στο να σταυρώσουν ελάχιστα τμήματα στο μηχανογραφικό τους, με αποτέλεσμα να αποκλειστούν από την εισαγωγή τους, όταν οι βάσεις εισαγωγής, στο γιγάντωμά τους, ξεπέρασαν τα μόρια των υποψηφίων.

2. Να μην παρασυρθούν οι υποψήφιοι από τις στερεότυπες και παραδοσιακές αντιλήψεις για σχολές που «οδηγούν σε επαγγέλματα κύρους και γοήτρου» (π.χ. Νομικές, Ιατρικές κ.λπ.) γιατί η πραγματικότητα στην αγορά εργασίας είναι διαφορετική. Η «ανεργία των πτυχίων» αφορά, εδώ και αρκετά χρόνια, και τους «χρυσούς» πτυχιούχους της Ιατρικής, της Νομικής κ.λπ. και μάλιστα όλο και σε μεγαλύτερη έκταση και μεγαλύτερη ένταση.

3.Να έχουν υπόψη τους οι υποψήφιοι ότι κανένα τμήμα δεν μπορεί να εγγυηθεί πλέον με σιγουριά την πλήρη και άμεση απορρόφηση των πτυχιούχων του. Στους επίσημους και ανεπίσημους καταλόγους ανεργίας και ετεροαπασχόλησης συμμετέχουν με μικρότερα ή μεγαλύτερα ποσοστά όλες ανεξαιρέτως οι ειδικότητες στις οποίες παραπέμπουν οι σπουδές όλων των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ. Η έρευνα και η εμπειρία από τους χώρους απασχόλησης κάνει σαφές ότι χρειάζεται μεγάλη προσοχή στην επιλογή του επαγγέλματος. Συγκεκριμένα, επισημαίνουμε ότι σε πολλές περιπτώσεις η επιλογή σπουδών με βάση στενά τις προοπτικές επαγγελματικής αποκατάστασης δεν αποτελεί ιδιαίτερα ασφαλές κριτήριο, καθότι η αγορά εργασίας είναι υπό συνεχή αναμόρφωση. Τι συστήνουμε; Να αποφεύγουν να επιλέγουν τις σπουδές τους με βάση τις «στενές» ανάγκες της αγοράς εργασίας. Όσο παράδοξη και αν φαίνεται η παραπάνω πρόταση, οφείλουμε να λάβουμε υπόψη μας ότι για έναν/μία νέο/νέα ηλικίας 18 ετών, από την ώρα που θα πετύχει την είσοδό του στο πανεπιστήμιο μέχρι την ώρα που θα βγει στην αγορά εργασίας, θα έχουν περάσει επτά έως και δέκα χρόνια (πτυχίο- μεταπτυχιακό και στρατός για τους άντρες). Το δεκαετές αυτό χρονικό διάστημα έχει ως συνέπεια ότι η επιλογή σπουδών απέχει χρονικά τόσο πολύ από την είσοδο στον επαγγελματικό χώρο, που μπορεί να αποδειχθεί εντελώς εσφαλμένη. Παραδείγματος χάρη, αυτήν την εποχή υπάρχει μεγάλη ζήτηση για νέους ανθρώπους με γνώση προγραμματισμού. Η προσφορά είναι ακόμα μικρή. Γιατί; Διότι όσοι είναι έτοιμοι να εισέλθουν στον επαγγελματικό χώρο το 2006 ή το 2007 επέλεξαν αντικείμενο σπουδών πριν από το 2001, δηλαδή πριν από μια αιωνιότητα.

4.Στα πλαίσια αυτά συμβουλεύουμε τους υποψήφιους να σημειώνουν πρώτα στα μηχανογραφικά τους δελτία τα τμήματα που πραγματικά προτιμούν, ανεξάρτητα από τις εκτιμήσεις για τις βάσεις εισαγωγής τους. Είναι καλύτερο ο υποψήφιος να σπουδάζει στο τμήμα για το οποίο ενδιαφέρεται, καθώς έχει διαπιστωθεί ότι οι 3 στους 4 φοιτητές που διακόπτουν τις σπουδές τους δηλώνουν ότι οι προσδοκίες και τα ενδιαφέροντά τους βρέθηκαν σε αντιπαράθεση με το αντικείμενο σπουδών και τα μαθήματα των τμημάτων στα οποία πέτυχαν την εισαγωγή τους. Να σημειώσουμε εδώ ότι δεκάδες αριστούχοι του 2000 και του 2001 που σπρώχτηκαν από γονείς και «κοινή γνώμη» σε τμήματα ΑΕΙ με αποκλειστικό κριτήριο την υψηλή τους βαθμολογία (π.χ. Ιατρική ή Η/Υ), χωρίς πραγματικά να τους ενδιαφέρει το αντικείμενο σπουδών, βρέθηκαν την επόμενη χρονιά στους καταλόγους της κατηγορίας του 10%, επιδιώκοντας εξαρχής την πρόσβασή τους σε τμήμα που πραγματικά τους ενδιαφέρει.

5.Επειδή η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν αποτελεί πλέον την οροφή των σπουδών, καθώς έχει ήδη δημιουργηθεί κι ένας παραπάνω όροφος μεταπτυχιακών σπουδών κι εξειδίκευσης, ας επιλέγουν οι υποψήφιοι τμήματα με γερή και πλατιά γνωστική βάση. Έτσι ώστε αργότερα με το τέλος των προπτυχιακών σπουδών τους να μπορούν να συνεχίσουν για μεταπτυχιακές σπουδές. Π.χ. ένας υποψήφιος που θέλει να σπουδάσει νέες τεχνολογίες μπορεί να το πετύχει με την εισαγωγή του σε κάποιο χαμηλόβαθμο τμήμα Μαθηματικών και στη συνέχεια να προχωρήσει σε μεταπτυχιακές σπουδές Η/Υ. 6.ΑΕΙ εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας ή ΤΕΙ κοντά στην περιοχή του υποψηφίου; Να ένα δίλημμα χιλιάδων υποψηφίων, που με τα μόριά τους πετυχαίνουν π.χ. στο τμήμα Μηχανολογίας του ΤΕΙ Πειραιά και στο τμήμα ΑΕΙ Μηχανικών Διαχείρισης Ενεργειακών Πόρων Θεσσαλονίκης (Κοζάνη) ή στο Τμήμα Πληροφορικής Ιωαννίνων (ΑΕΙ) και στο Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας. Εδώ οι υποψήφιοι πρέπει να συνυπολογίσουν τόσο τον παράγοντα «κόστος σπουδών», καθώς η φοίτηση σε τμήμα εκτός τόπου μόνιμης κατοικίας επιβαρύνει την οικογένεια του υποψηφίου συνολικά πάνω από 30.000 ευρώ (για τα 4-5 χρόνια σπουδών), καθώς και το γεγονός ότι π.χ. τόσο από το Τμήμα Μηχανολογίας του ΤΕΙ Πειραιά όσο και από το Τμήμα Πληροφορικής του ΤΕΙ Αθήνας οι υποψήφιοι μπορούν είτε να περάσουν με κατατακτήριες μετά το τέλος των σπουδών τους σε αντίστοιχα πανεπιστημιακά τμήματα (π.χ. ο πτυχιούχος του ΤΕΙ Μηχανολογίας στο Τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών του ΕΜΠ) είτε να συνεχίσουν σε μεταπτυχιακές σπουδές.

7.Αν κάποιος/α έχει τη δυνατότητα να πάρει μετεγγραφή, τότε οι επιλογές του στο μηχανογραφικό δελτίο πρέπει να σημειωθούν με «διαφορετική λογική», καθώς μπορεί με λιγότερα μόρια να πετύχει τελικά την είσοδό του στο τμήμα που επιθυμεί. Στο πλαίσιο αυτό είναι απαραίτητη η γνώση της εγκυκλίου των μετεγγρα- φών.


Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού

O ενδιαφερόμενος για να εισαχθεί στις σχολές και στα τμήματα της ανώτατης εκπαίδευσης πρέπει να υποβάλει σχετική αίτηση- μηχανογραφικό δελτίο, στο οποίο δηλώνει κατά σειρά προτεραιότητας τις προτιμήσεις του για τις σχολές και τα τμήματα που επιθυμεί να εισαχθεί.

Κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώνει στο μηχανογραφικό δελτίο όσες σχολές επιθυμεί, ακόμη και όλες από αυτές που περιλαμβάνονται σε ΕΝΑ ή ΔΥΟ (2) το πολύ, από τα πέντε επιστημονικά πεδία.

Η αίτηση- μηχανογραφικό δελτίο παραλαμβάνεται ηλεκτρονικά από την αρμόδια επιτροπή που λειτουργεί σε κάθε Δ/νση ή Γραφείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο οποίο υπάγεται το λύκειο χορήγησης της «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ». Μαζί με την αίτησημηχανογραφικό δελτίο υποβάλλονται αντίγραφο του απολυτηρίου τίτλου Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου και φωτοαντίγραφο της «ΒΕΒΑΙΩΣΗΣ» για την πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση, το οποίο επικυρώνεται από τον υπάλληλο παραλαβής με την επίδειξη του πρωτοτύπου.

Η αίτηση- μηχανογραφικό δελτίο και τα σχετικά δικαιολογητικά υποβάλλονται από τον ίδιο τον ενδιαφερόμενο ή από νόμιμα εξουσιοδοτημένο γι΄ αυτόν τον λόγο εκπρόσωπό του στην αποκλειστική προθεσμία που καθορίζεται κάθε χρόνο από τον υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (τον μήνα Ιούλιο) και ανακοινώνεται από τα Μέσα Ενημέρωσης.

Ηλεκτρονική υποβολή
Προκειμένου οι ενδιαφερόμενοι να διευκολυνθούν και να έχουν άνεση χρόνου για να μελετήσουν τις οδηγίες σωστής συμπλήρωσης της αίτησης- μηχανογραφικού δελτίου, αλλά και για να αναζητήσουν την αναγκαία πληροφόρηση για τα τμήματα και τις σχολές που τους ενδιαφέρουν, μπορούν να παραλαμβάνουν από το Λύκειό τους, έγκαιρα και αρκετά πριν από την έναρξη της προθεσμίας υποβολής, σε έντυπη μορφή την αίτηση- μηχανογραφικό δελτίο που θα κατατεθεί ηλεκτρονικά. Στο έντυπο αυτό μπορούν να σημειώσουν τις επιλογές τους, αφού τις συζητήσουν και με τους γονείς τους, τις οποίες θα υποδείξουν στον εντεταλμένο για την ηλεκτρονική παραλαβή υπάλληλο κατά την προσέλευσή τους στην Επιτροπή.

Ο εντεταλμένος για την ηλεκτρονική παραλαβή υπάλληλος, αφού καταχωρήσει τις επιλογές του υποψηφίου στον υπολογιστή, εκτυπώνει αντίγραφο το οποίο δίνει στον υποψήφιο για να το παραβάλλει με τις σημειώσεις του και να διαπιστώσει τυχόν λάθη στην καταχώρηση. Μετά τον έλεγχο αυτό και τις διορθώσεις, παρουσία του υποψηφίου, των ενδεχόμενων λαθών που αυτός διαπίστωσε, ο παραλήπτης εκτυπώνει το μηχανογραφικό δελτίο που παρέλαβε σε δύο αντίγραφα. Τα αντίγραφα αυτά υπογράφονται από τον υποψήφιο και τον πρόεδρο της επιτροπής. Το ένα από αυτά παραδίδεται στον υποψήφιο, ενώ το άλλο φυλάσσεται στο αρχείο της Δ/νσης ή του Γραφείου Δ.Ε. για ένα έτος και μετά καταστρέφεται.

Εφιστάται ιδιαίτερα η προσοχή:

– Στους υποψηφίους, να επιδεικνύουν ιδιαίτερη επιμέλεια στον έλεγχο που πραγματοποιούν στο αντίγραφο του ηλεκτρονικού μηχανογραφικού τους δελτίου, αφού μετά την οριστική κατάθεσή του δεν επιτρέπεται καμία αλλαγή, διόρθωση, τροποποίηση ή αντικατάστασή του.

– Στην προθεσμία υποβολής, γιατί είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή αίτηση- μηχανογραφικό δελτίο για οποιονδήποτε λόγο.


Τρόπος επιλογής εισαγομένων στην ανώτατη εκπαίδευση

Ο ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ μετέχει στην επιλογή μόνο των σχολών και των τμημάτων για τα οποία δήλωσε προτίμηση στο μηχανογραφικό δελτίο και με βασικό κριτήριο τον αριθμό των μορίων που του δίνουν ο γενικός βαθμός πρόσβασης και οι βαθμοί των δύο μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας.

Ειδικότερα κάθε υποψήφιος έχει, ανάλογα με τις επιλογές του, ένα σύνολο μορίων για τις σχολές κάθε επιστημονικού πεδίου, εκτός εκείνων για τις οποίες απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα, οπότε ειδικά και μόνο γι΄ αυτές έχει διαφορετικό σύνολο μορίων, με την προσθήκη του γινομένου του βαθμού στο ειδικό μάθημα με τον αντίστοιχο συντελεστή.

Για τις σχολές που είναι κοινές στα δύο επιστημονικά πεδία τα οποία επέλεξε ο υποψήφιος λαμβάνεται υπόψη για την επιλογή του στις συγκεκριμένες σχολές το μεγαλύτερο από τα δύο σύνολα μορίων από αυτά που αντιστοιχούν σε κάθε επιστημονικό πεδίο που επέλεξε ο υποψήφιος, ανεξάρτητα από το επιστημονικό πεδίο στο οποίο δήλωσε την προτίμησή του. Αντίθετα, για τα τμήματα που είναι κοινά σε δύο επιστημονικά πεδία, από τα οποία ο υποψήφιος επέλεξε μόνο το ένα, λαμβάνονται υπόψη τα μόρια που αντιστοιχούν στο επιστημονικό πεδίο προτίμησης του υποψηφίου.

Η επιλογή γίνεται κατά φθίνουσα σειρά μορίων και μέχρι τη συμπλήρωση του αριθμού θέσεων για κάθε σχολή. Σε περίπτωση ισοβαθμίας δύο ή περισσοτέρων υποψηφίων στην τελευταία θέση εισακτέων κάποιου τμήματος προηγείται αυτός που έχει μεγαλύτερο γενικό βαθμό πρόσβασης και αν υπάρχει ισοβαθμία και στον γενικό βαθμό πρόσβασης, προηγείται αυτός που έχει μεγαλύτερο άθροισμα βαθμών στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του οικείου επιστημονικού πεδίου. Αν και πάλι υπάρχει ισοβαθμία, εισάγονται όλοι οι ισοβαθμούντες, ανεξάρτητα από τη σειρά που δήλωσε το συγκεκριμένο τμήμα ο καθένας από τους ισοβαθμούντες.

Η σειρά προτίμησης
Η σειρά προτίμησης λαμβάνεται υπόψη ως τρίτο στη σειρά κριτήριο μόνο σε περίπτωση που υπάρχει ισοβαθμία με τον τελευταίο εισαγόμενο σε στρατιωτική ή αστυνομική σχολή, οπότε προηγείται αυτός που δήλωσε τη σχολή αυτή με προγενέστερη προτίμηση.

Ο υποψήφιος πρέπει να γνωρίζει ότι αν με το σύνολο των μορίων του εισάγεται σε περισσότερες από μία σχολές από αυτές που έχει δηλώσει προτίμηση, τότε θα εισαχθεί σ΄ αυτή που έχει δηλώσει με προγενέστερη προτίμηση. Για τον λόγο αυτό η σειρά των προτιμήσεων πρέπει να εκφράζει την πραγματική επιθυμία του υποψηφίου και όχι να προσδιορίζεται από την πιθανολογούμενη επιτυχία ή αποτυχία του σύμφωνα με τις βάσεις προηγούμενου έτους.

Κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώνει με όποια σειρά επιθυμεί τις σχολές, ανεξάρτητα από το επιστημονικό πεδίο που περιλαμβάνονται. Δηλαδή, αν υποτεθεί ότι επιλέγει σχολές από το 2ο και το 4ο επιστημονικό πεδίο, μπορεί να δηλώσει ως πρώτη προτίμηση, σημειώνοντας την ένδειξη 1 στην οικεία θέση, το τμήμα Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ του 4ου επιστημονικού πεδίου, ως δεύτερη προτίμηση, με την ένδειξη 2, το τμήμα Μαθηματικών Αθήνας του 2ου επιστημονικού πεδίου, ως τρίτη προτίμηση, με την ένδειξη 3, το τμήμα Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ του 4ου επιστημονικού πεδίου κ.ο.κ.

Ο υποψήφιος που δηλώνει προτίμηση για σχολή η οποία περιλαμβάνεται και στα δύο επιστημονικά πεδία που επέλεξε τη δηλώνει ΜΟΝΟ μία φορά από όποιο επιστημονικό πεδίο επιθυμεί.


Απαντήσεις σε κρίσιμα ερωτήματα

1. Αν δεν παρουσιαστώ να καταθέσω το μηχανογραφικό δελτίο την ημερομηνία που έχει καθορίσει η επιτροπή, τι επίπτωση θα έχω;

Δεν υπάρχει καμιά επίπτωση. Ωστόσο, για την καλύτερη εξυπηρέτηση όλων, καλό είναι κάθε υποψήφιος να προσέρχεται στην επιτροπή για την κατάθεση του μηχανογραφικού δελτίου την προκαθορισμένη ημερομηνία. Σημειωτέον, βεβαίως, ότι μετά τη λήξη της προθεσμίας δεν γίνεται δεκτό κανένα μηχανογραφικό δελτίο. 2.Πού κατατίθενται τα μηχανογραφικά δελτία και τι άλλα δικαιολογητικά πρέπει να έχω μαζί μου;

Αν ήσασταν μαθητής Γ΄ Λυκείου, καταθέτετε το μηχανογραφικό δελτίο στην ειδική επιτροπή, που λειτουργεί στη Διεύθυνση ή στο Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπου υπάγεται το Λύκειο από το οποίο αποφοιτήσατε.

Αν είστε απόφοιτος προηγούμενων ετών, το καταθέτετε στη Διεύθυνση ή στο Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όπου υπάγεται το Λύκειο στο οποίο καταθέσατε την αίτηση συμμετοχής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι: Επικυρωμένο αντίγραφο του απολυτηρίου.

Φωτοτυπία της βεβαίωσης πρόσβασης, το πρωτότυπο της οποίας είναι απαραίτητο να έχετε μαζί σας, για να γίνει επιτόπου η επικύρωση από το μέλος της επιτροπής που παραλαμβάνει τα δικαιολογητικά. Προσοχή, χωρίς να δείξετε το πρωτότυπο της βεβαίωσης πρόσβασης, μηχανογραφικό δεν κατατίθεται.

3. Πόσα επιστημονικά πεδία μπορώ να επιλέξω;

Ο υποψήφιος έχει δικαίωμα να επιλέξει δύο επιστημονικά πεδία. Αν θέλει, πάντως, ασφαλώς και έχει το δικαίωμα να δηλώσει μόνο ένα επιστημονικό πεδίο. Η πείρα, ωστόσο, λέει ότι καλύτερα είναι για τον καθένα να εξαντλεί το δικαίωμα που του δίνεται- και άρα να δηλώσει δύο επιστημονικά πεδία.

4. Για πόσα τμήματα μπορώ να δηλώσω προτίμηση;

Μπορείτε να δηλώσετε προτίμηση για όλα τα τμήματα των δύο επιστημονικών πεδίων που θα επιλέξετε. Κίνηση η οποία σας συμφέρει, γιατί αυξάνετε τις πιθανότητες επιτυχίας σας σε κάποιο από τα τμήματα και τις σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 5.Με ποια σειρά με συμφέρει να δηλώσω τις προτιμήσεις μου;

Συμφέρον σας είναι να δηλώσετε τις προτιμήσεις σας με βάση τις πραγματικές σας επιθυμίες, ανεξάρτητα από το πού πιθανολογείτε ότι θα κυμανθούν οι βάσεις.

6.Αν,κατά λάθος,σημειώσω μία προτίμηση δύο φορές,αν δηλώσω π.χ.2 για την Ιατρική Ιωαννίνων και 2 για την Ιατρική Θράκης, τι γίνεται;

Αν έχετε κάνει αυτό το λάθος, θα το εντοπίσει το υπολογιστής, καθώς ο καθηγητής-χειριστής θα περνάει τις προτιμήσεις σας από το χειρόγραφο στο ηλεκτρονικό σύστημα, οπότε και θα κληθείτε επιτόπου να κάνετε διόρθωση.

7.Αν έχω εξεταστεί σε περισσότερες από μία ξένες γλώσσες,ο βαθμός ποιας γλώσσας λαμβάνεται υπόψη για την εισαγωγή σε τμήματα που απαιτούν εξέταση σε μία από τις τέσσερις ξένες γλώσσες;

Λαμβάνεται υπόψη η ξένη γλώσσα στην οποία πήρατε τον μεγαλύτερο βαθμό. Αν ένας υποψήφιος, για παράδειγμα, έχει διαγωνιστεί σε τρεις ξένες γλώσσες και έχει βαθμολογηθεί με 15/20 στα Αγγλικά, με 17/20 στα Γαλλικά και με 9/20 στα Γερμανικά και έχει δηλώσει προτίμηση για τα τμήματα Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης (ΜΜΕ), τότε για την εισαγωγή του σ΄ αυτά τα τμήματα θα συνυπολογιστεί στο σύνολο των μορίων του ο βαθμός των Γαλλικών, που είναι ο υψηλότερος.

8.Εάν δηλώσω τμήματα που περιλαμβάνονται και στα δύο επιστημονικά πεδία που έχω επιλέξει- τα λεγόμενα κοινά τμήματα-, σε ποιο από αυτά θα πρέπει να σημειώσω την προτίμησή μου;

Μπορείτε να σημειώσετε την προτίμησή σας για τα λεγόμενα κοινά τμήματα σε όποιο από τα δύο επιστημονικά πεδία επιθυμείτε. Είναι το ίδιο πράγμα. Αν, για παράδειγμα, έχετε επιλέξει το 1ο πεδίο των Νομικών κ.λπ. Επιστημών και το 2ο πεδίο των Θετικών Επιστημών και επιθυμείτε να δηλώσετε τα Παιδαγωγικά Τμήματα που περιλαμβάνονται και στα δύο πεδία, μπορείτε να σημειώσετε τις προτιμήσεις σας γι΄ αυτά σε όποιο από τα δύο πεδία επιθυμείτε. Προσέξτε, όμως, πρέπει να τα δηλώσετε μία φορά και μόνο.

9.Εάν βγάζω διαφορετικό σύνολο μορίων στα δύο επιστημονικά πεδία που έχω επιλέξει, ποιο σύνολο μορίων θα ληφθεί υπόψη κατά την επιλογή για να εισαχθώ σε τμήματα που περιλαμβάνονται και στα δύο πεδία που έχω δηλώσει;

Θα ληφθεί υπόψη το μεγαλύτερο σύνολο μορίων. Συνεχίζοντας στο παραπάνω παράδειγμα, αν ο υποψήφιος που έχει δηλώσει το Παιδαγωγικό Αθήνας βγάζει μεγαλύτερο σύνολο μορίων στο 1ο πεδίο, είναι αυτό ακριβώς το σύνολο μορίων που θα ληφθεί υπόψη για την εισαγωγή του στο Παιδαγωγικό της Αθήνας, ανεξάρτητα από το αν έχει σημειώσει την προτίμησή του για το συγκεκριμένο τμήμα στα κουτάκια του 2ου πεδίου.

Προσοχή, όμως, αν για παράδειγμα ένας υποψήφιος δηλώσει το 1ο και το 3ο πεδίο και σημειώσει προτίμηση στο 1ο πεδίο για τα Παιδαγωγικά Τμήματα, που είναι κοινά με το 2ο πεδίο, για την επιλογή του σ΄ αυτά θα ληφθεί υπόψη το σύνολο μορίων που συγκέντρωσε στο 1ο πεδίο, ακόμα κι αν στο 3ο συγκεντρώνει μεγαλύτερο σύνολο μορίων, γιατί τα Παιδαγωγικά δεν περιλαμβάνονται στο 3ο πεδίο.

10. Αν δηλώσω κατά λάθος προτίμηση για τμήμα που απαιτεί εξέταση σε ξένη γλώσσα, χωρίς όμως να έχω εξεταστεί στην ξένη γλώσσα, τι γίνεται;

Πολύ απλά, σας «πετάει έξω» το πρόγραμμα του υπολογιστή για τη συγκεκριμένη σχολή όταν έρθει η ώρα της επιλογής, γιατί δεν θα βρει βαθμός στο ειδικό μάθημα. Είναι δηλαδή σαν να έχετε δώσει ξένη γλώσσα και να έχετε πάρει βαθμό κάτω από 10 με άριστα το 20, οπότε και πάλι βγαίνετε εκτός επιλογής.

11.Είμαι περυσινός απόφοιτος,έδωσα Πανελλήνιες Εξετάσεις πέρυσι,έδωσα και φέτος. Μπορώ να καταθέσω μηχανογραφικό δελτίο και για το 90% των θέσεων μέσω των Πανελληνίων και για το 10% των θέσεων χωρίς εξετάσεις;

Κατηγορηματικά όχι. Κι αν το επιχειρήσετε, θα σας «συλλάβει» ο υπολογιστής. Γιατί, εφ΄ όσον δώσατε φέτος εξετάσεις, όλα τα περυσινά σας δεδομένα έχουν ακυρωθεί, κατά συνέπεια δεν υπάρχει σύνολο μορίων προηγούμενης χρονιάς με το οποίο να μπορέσετε να διεκδικήσετε το 10% των θέσεων.

12.Είμαι απόφοιτος του 2004, έδωσα Πανελλήνιες Εξετάσεις το 2004 και το 2005. Φέτος θέλω να υποβάλω δελτίο για το 10% των θέσεων. Ποιο σύνολο μορίων μου θα ληφθεί υπόψη;

Θα ληφθεί υπόψη το τελευταίο σύνολο μορίων, δηλαδή αυτό που συγκεντρώσατε από τη συμμετοχή σας στις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2005. Γενικότερα, να ξέρετε ότι κάθε νέα συμμετοχή στις Πανελλήνιες Εξετάσεις ακυρώνει όλες τις προηγούμενες. Είναι σαν να μην υπήρξαν ποτέ. 13. Τι γίνεται με τις κενές θέσεις που απομένουν;

Όσον αφορά τις κενές θέσεις που απομένουν στις ξένες φιλολογίες, και γενικότερα σε τμήματα που απαιτούν εξέταση σε ειδικό μάθημα, παραμένουν κενές, γιατί δεν υπάρχουν υποψήφιοι που να πληρούν την προϋπόθεση να έχουν βαθμό πάνω από 10 με άριστα το 20 στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα.

Όσον αφορά τις θέσεις που μπορεί να παραμείνουν κενές στα ΤΕΙ από την κατηγορία των υποψηφίων που προέρχονται από τα ΤΕΕ και έχουν δώσει εξετάσεις για τα ΤΕΙ, αυτές επιστρέφουν στους υποψηφίους από το Ενιαίο Λύκειο, δηλαδή στο 90%. Καταλαμβάνονται δηλαδή από υποψηφίους που έδωσαν Πανελλήνιες Εξετάσεις για το 90% των θέσεων εισακτέων.

14. Ποιο είναι το πρώτο κριτήριο για την επιλογή των υποψηφίων; Ο βαθμός ή η προτίμηση;

Ο βαθμός, δηλαδή το σύνολο των μορίων που συγκεντρώσατε, είναι αυτό που παίζει τον πρώτο ρόλο στην επιλογή των υποψηφίων.

Παράδειγμα: Αν ο Α υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 18.500 μόρια και έχει δηλώσει τη Νομική Αθήνας ως 3η προτίμησή του και ο Β υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 14.000 μόρια και έχει δηλώσει τη Νομική Αθήνας ως 1η προτίμησή του, αυτός που θα μπει είναι ο Α υποψήφιος, γιατί αυτός έχει τα περισσότερα μόρια.

15.Αν έχω 12 και δηλώσω 1η προτίμηση τη Νομική και ένας άλλος έχει 15 αλλά την δηλώσει ως 2η προτίμηση,έχω πιθανότητες να μπω εγώ ή εκείνος;

Εκείνος θα μπει και όχι εσείς. Επειδή όμως αυτό το ερώτημα έρχεται και συνεχώς επανέρχεται, θα προσπαθήσω να το κάνω περισσότερο κατανοητό με παράδειγμα: Ο Α υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 15.600 μόρια και έχει δηλώσει 1η προτίμηση το τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου και 2η το αντίστοιχο τμήμα της Αθήνας, ενώ ο Β υποψήφιος έχει συγκεντρώσει 15.580 μόρια και έχει δηλώσει ως 1η προτίμηση το τμήμα Μαθηματικών της Αθήνας και ως 2η προτίμηση το αντίστοιχο τμήμα του Αιγαίου.

Εκδίδονται τα αποτελέσματα και η βάση εισαγωγής είναι 15.570 για το Μαθηματικό της Αθήνας και 14.010

για το Μαθηματικό του Αιγαίου.

Ο Α υποψήφιος, παρά το γεγονός ότι με τα 15.600 μόρια που είχε συγκεντρώσει έμπαινε στο Μαθηματικό της Αθήνας, θα μπει τώρα στο Μαθηματικό του Αιγαίου, γιατί αυτό είχε δηλώσει ως πρώτη προτίμηση. Ο Β υποψήφιος, παρά το γεγονός ότι είχε συγκεντρώσει 15.580 μόρια- λιγότερα δηλαδή από τον Α υποψήφιο – θα εισαχθεί στο τμήμα της Αθήνας, γιατί το είχε δηλώσει ως 1η προτίμηση.


Επιλογή Επιστημονικών Πεδίων χωρίς απώλεια μορίων

Κάθε υποψήφιος έχει βεβαίως τη δυνατότητα, ανεξάρτητα από το αν ακολουθεί τη Θεωρητική, τη Θετική ή την Τεχνολογική Κατεύθυνση, να δηλώσει όποιο επιστημονικό πεδίο επιθυμεί. Στην πράξη όμως τα πράγματα δεν είναι ακριβώς έτσι. Με δεδομένο ότι κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώσει στο μηχανογραφικό δελτίο του σχολές και τμήματα από δύο το πολύ επιστημονικά πεδία, πρέπει λογικά όχι μόνο να συνδυάσει τα πεδία με το μεγαλύτερο συνολικό άθροισμα Σχολών και Τμημάτων, αλλά κυρίως να λάβει υπόψη του τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί κάθε επιστημονικό πεδίο.

Γιατί, αν χάνει μόρια, τότε του είναι πρακτικά άχρηστος ο μεγάλος αριθμός τμημάτων που μπορεί να δηλώσει. Και μόρια χάνει ο υποψήφιος όταν δηλώσει επιστημονικό πεδίο που απαιτεί μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα οποία δεν περιλαμβάνονται στην Κατεύθυνση που ακολουθεί. Γίνεται λοιπόν αντιληπτό ότι άλλο είναι η θεωρία του συστήματος και άλλο η πράξη.

Στην πράξη δεν μετακινείσαι από οποιαδήποτε Κατεύθυνση σε οποιοδήποτε επιστημονικό πεδίο, αλλά από συγκεκριμένες Κατευθύνσεις σε συγκεκριμένα επιστημονικά πεδία, προκειμένου να μην έχεις κόστος σε μόρια και συνεπώς να αυξήσεις τις πιθανότητες επιτυχίας.

Τις περισσότερες ευκαιρίες κίνησης στα επιστημονικά πεδία θα έχουν οι υποψήφιοι της Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης και τις λιγότερες οι υποψήφιοι της Θεωρητικής Κατεύθυνσης, οι οποίοι, αν δεν πάρουν έβδομο μάθημα (Αρχές Οικονομικής Θεωρίας), είναι αναγκασμένοι να κινηθούν χωρίς απώλεια μορίων μόνο στο 1ο επιστημονικό πεδίο. Η δυνατότητα κίνησης σε άλλα πεδία δεν αποκλείεται, ωστόσο απαιτεί την επιλογή έκτου μαθήματος (Μαθηματικά ή Βιολογία), «ξένου» προς την Κατεύθυνση που έχουν επιλέξει και. το κυριότερο. χάνουν μόρια (1.400 στα 20.000).