Το 6ο μάθημα φέρνει μετακινήσεις

Νέα δεδομένα στην κατανομή των υποψηφίων στα Επιστημονικά Πεδία δημιουργεί η επιλογή των Κατευθύνσεων από τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων- μαθητών της Γ΄ Λυκείου. Ο διαφορετικός βαθμός δυσκολίας στα μαθήματα Γενικής Παιδείας αναγκάζει τους υποψηφίους να κάνουν αναπροσαρμογές στην επιλογή του έκτου μαθήματος- κλειδιού, γεγονός που δίνει άλλες διαστάσεις στον συνδυασμό των Επιστημονικών Πεδίων.

Όλα τα στοιχεία φανερώνουν ότι η συντριπτική πλειονότητα των 93.000

φετινών δυνάμει υποψηφίων- πάνω από το 50%- θα δώσει τη μάχη των εξετάσεων μέσα από την Τεχνολογική Κατεύθυνση. Οι υποψήφιοι που επέλεξαν τη Θεωρητική Κατεύθυνση αναμένεται να είναι περίπου το 35% του συνόλου των υποψηφίων, ενώ κάτω από 13% θα είναι οι υποψήφιοι της Θετικής Κατεύθυνσης. Όσον αφορά την επιλογή του 6ου μαθήματος- κλειδιού, αν και τυπικά οι δηλώσεις των μαθητών θα γίνουν στο τέλος του β΄ τετραμήνου των μαθημάτων, ουσιαστικά έχει ήδη καταγραφεί μια κυρίαρχη τάση: τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας και η Βιολογία Γενικής Παιδείας επιλέγονται μαζικά από τους υποψηφίους ως έκτο μάθημα- κλειδί, ενώ όλα δείχνουν ότι τελικά η Ιστορία Γενικής Παιδείας και η Φυσική μαζί θα προσελκύσουν λιγότερο από το 10% των υποψηφίων.

Οι μαθητές της Θεωρητικής Κατεύθυνσης φαίνεται ότι επιλέγουν ως 6ο μάθημα τη Βιολογία Γενικής Παιδείας και όχι την Ιστορία Γενικής Παιδείας, γεγονός που εξηγείται εύκολα αν λάβει κανείς υπόψη τον υψηλότερο βαθμό δυσκολίας της Ιστορίας σε σχέση με τη Βιολογία. Παράλληλα, η αδικαιολόγητη ενέργεια του ΥΠΕΠΘ να αλλάξει τμήμα της ύλης στην Ιστορία έναν περίπου μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, δημιούργησε έναν επιπρόσθετο λόγο φυγής. Ένα τμήμα, ιδιαίτερα αυτοί που στοχεύουν στις Οικονομικές Σχολές του 5ου Πεδίου, έχει επιλέξει Μαθηματικά Γενικής Παιδείας.

Στην Τεχνολογική Κατεύθυνση η συντριπτική πλειονότητα των υποψηφίων επιλέγει τα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας, λίγοι τη Βιολογία Γενικής Παιδείας, ενώ ελάχιστοι επιλέγουν τη Φυσική Γενικής Παιδείας. Στη Θετική Κατεύθυνση οι υποψήφιοι φαίνεται να επιλέγουν Μαθηματικά Γενικής Παιδείας (πλειονότητα) και ακολουθεί η Βιολογία και αρκετά λιγότερο η Φυσική Γενικής Παιδείας.


Η επιλογή είναι «κλειδί»

ΟΠΩΣ ΕΔΕΙΞΑΝ και οι εξετάσεις του 2006, στις οποίες εφαρμόστηκε για πρώτη φορά το σύστημα με τα 6+1 μαθήματα, η επιλογή του 6ου μαθήματος είναι διπλά κρίσιμη. Από τη μια καθορίζει την επιλογή του δεύτερου Επιστημονικού Πεδίου που θα δηλώσει κάθε υποψήφιος και από την άλλη διαδραματίζει ιδιαίτερο ρόλο στη συνολική βαθμολογία, καθώς ο έντονα διαφοροποιημένος βαθμός δυσκολίας των θεμάτων από μάθημα σε μάθημα προκαλεί μεγάλο χάσμα στις επιδόσεις των υποψηφίων.

Για παράδειγμα, δύο υποψήφιοι που στοχεύουν στο ίδιο επιστημονικό πεδίο και στα ίδια τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ έχουν διαφορετικές ευκαιρίες και πιθανότητες επιτυχίας επιλέγοντας διαφορετικό 6ο μάθημακλειδί. Π.χ. όσοι υποψήφιοι της Θεωρητικής στις τελευταίες Πανελλαδικές Εξετάσεις επέλεξαν Ιστορία βρέθηκαν σε μειονεκτική θέση (αριστούχοι 15,31%), σε σχέση με όσους επέλεξαν π.χ. Βιολογία (αριστούχοι 25,54%).


Ανοιχτά το Πάσχα και τον Ιούλιο ΑΕΙ και ΤΕΙ

ΚΛΕΙΣΤΑ τις εργάσιμες ημέρες αλλά ανοιχτά το… Πάσχα και τις καλοκαιρινές διακοπές θα είναι τα πανεπιστήμια, έτσι όπως εξελίσσεται η κρίση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση!

Η απεργία των καθηγητών και οι καταλήψεις των φοιτητών συνεχίζονται και αυτή την εβδομάδα, αν και με μειωμένη ένταση, αλλά από την ερχόμενη εβδομάδα- εκτός απροόπτου- αναμένεται σταδιακή επιστροφή στα αμφιθέατρα. Για να καλυφθεί όμως ο χαμένος χρόνος και να μη χαθεί το εξάμηνο οι πανεπιστημιακοί και οι φοιτητές (στις σχολές που δεν λειτούργησαν για μεγάλο διάστημα) θα αναγκαστούν να κάνουν μαθήματα μέχρι την Μεγάλη Παρασκευή, ενώ οι θερινές διακοπές θα περιοριστούν στον Αύγουστο, καθώς ο Ιούλιος θα αναλωθεί σε μαθήματα και ο Σεπτέμβριος θα φέρει διπλές εξεταστικές…

Η συνδικαλιστική ηγεσία των πανεπιστημιακών (ΠΟΣΔΕΠ) αποφάσισε να συνεχίσει και αυτή την εβδομάδα την απεργία της, αποφεύγοντας ωστόσο να την ονομάσει πενθήμερη παρ΄ ότι λήγει την Παρασκευή. Από σήμερα οι καθηγητές του Πολυτεχνείου της Αθήνας επιστρέφουν στα καθήκοντά τους αγνοώντας την απόφαση της Ομοσπονδίας τους, ενώ αρκετοί είναι πλέον οι πανεπιστημιακοί που ζητούν να σταματήσει η διάλυση του πανεπιστημίου εφόσον το νομοσχέδιο ψηφίστηκε και σκοπεύουν να τοποθετηθούν αρνητικά για τη συνέχιση της απεργίας στις συνελεύσεις των επόμενων ημερών. Αύριο άλλωστε ανοίγουν και οι διοικητικές υπηρεσίες του ΤΕΙ της Αθήνας, όπως ανακοινώθηκε χθες.

Η ΠΟΣΔΕΠ, λαμβάνοντας τα αυξανόμενα μηνύματα για άνοιγμα των ιδρυμάτων ύστερα από δυόμισι μήνες αναταραχής, θέλει να μεταφέρει τώρα την αντιπαράθεση μέσα στα πανεπιστήμια. Έτσι αποφάσισε, «σε συνεργασία με τους φοιτητές μέσα στα πανεπιστήμια να αναδειχθεί ο αντιδημοκρατικός και αντιεκπαιδευτικός χαρακτήρας του νέου νόμου και να προωθηθούν αποφάσεις με συγκεκριμένα μέτρα και ενέργειες και μέσα από τα πανεπιστημιακά όργανα, ώστε να ακυρωθεί στην πράξη και να αποσυρθεί». Επίσης ετοιμάζει προσφυγές για αντισυνταγματικότητα του νόμου στο Συμβούλιο της Επικρατείας και καλεί τις Συγκλήτους να ζητήσουν την απόσυρση του νόμου, όπως έχουν κάνει ήδη οι Σύγκλητοι του Πολυτεχνείου της Αθήνας και του Πανεπιστημίου της Πάτρας.


Κλείνουν σήμερα Πανεπιστημίου και Αττική Οδός- την Πέμπτη το συλλαλητήριο

ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ, κυρίως των αριστερών παρατάξεων και ανεξάρτητοι, διοργανώνουν ακόμα ένα πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την ερχόμενη Πέμπτη. Παράλληλα συνεχίζουν από σήμερα τα κλεισίματα δρόμων και τις συνελεύσεις για τις καταλήψεις στις σχολές, όπου καθημερινά πλέον έρχονται στα χέρια με τους συμφοιτητές τους της ΔΑΠ, η οποία επιχειρεί να σπάσει τις καταλήψεις.

Σήμερα στη μία το μεσημέρι διοργανώνουν αποκλεισμό της Πανεπιστημίου στα Προπύλαια από τους φοιτητικούς συλλόγους Γεωπονικής, Νομικής, Πολιτικού, Οικονομικού, Παντείου, ΤΕΦΑΑ, ΕΜΜΕ και της Αττικής Οδού από τους φοιτητικούς συλλόγους Φυσικομαθηματικής, Φιλοσοφικής και Πολυτεχνείου, ενώ το βράδυ οργανώνουν συναυλία στο ΤΕΙ Αθήνας.


Αρνητικά, θετικά και θολά μέτρα

«ΣΥΡΡΑΦΗ θετικών, αρνητικών, θολών και αδιάφορων μέτρων», χαρακτηρίζει τον νέο νόμο για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση η Πρωτοβουλία των εκατοντάδων πανεπιστημιακών που σχημάτισε τον «τρίτο δρόμο» για τις αλλαγές στα πανεπιστήμια.

Η Πρωτοβουλία ζητεί να ανοίξουν αμέσως τα Ιδρύματα και επισημαίνει ότι η πανεπιστημιακή κοινότητα δεν έχει κανένα λόγο να αυτοκαταναλωθεί σε μια προσπάθεια «μη εφαρμογής στην πράξη» ούτε να περιορίσει το μεταρρυθμιστικό της όραμα στον ορίζοντα του πρόσφατου νόμου. «Αντιθέτως», λέει ο καθηγητής στο Πολυτεχνείο της Αθήνας Ι. Καλογήρου, «πρέπει να επιβάλει τη δική της ερμηνεία και εφαρμογή όσων θετικών διατάξεων ανταποκρίνονται στο σχέδιό της για την αναβάθμιση του πανεπιστήμιου και να αναλάβει η ίδια την ευθύνη για το πανεπιστήμιο».