Στην… πρίζα 85.000 υποψήφιοι

Άγνωστη παραμένει, ακόμη, η ημερομηνία διεξαγωγής του διαγωνισμού
εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ), ενώ ήδη χιλιάδες εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε αναμονή,
καθώς καλούνται να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής μέχρι τις 29 Σεπτεμβρίου.

Παράλληλα εγείρονται θέματα διαφάνειας, καθώς ο ΑΣΕΠ προσανατολίζεται να μη
δώσει επίσημα τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια πολλαπλών επιλογών της
δεύτερης θεματικής ενότητας στην οποία εξετάζεται το σύνολο των υποψηφίων.

Σε κατάσταση νευρικής κρίσης βρίσκονται χιλιάδες υποψήφιοι του διαγωνισμού των
εκπαιδευτικών, καθώς το ΑΣΕΠ μετά την καθυστέρηση της ανακοίνωσης της
προκήρυξης δεν έχει ανακοινώσει ακόμη την ημερομηνία του.

Αλλαγή ημερομηνίας

Με μια εξεταστέα ύλη που σε ορισμένες ειδικότητες δεν έχει αρχή ούτε και τέλος
(π.χ. φιλόλογοι) πάνω από 85.000 εκπαιδευτικοί περιμένουν με αγωνία την
ανακοίνωση από το ΑΣΕΠ της ακριβούς ημερομηνίας του διαγωνισμού, η οποία όλο
αλλάζει. Ενώ στα μέσα του χρόνου όλες οι δημόσιες τοποθετήσεις του ΥΠΕΠΘ στο
θέμα της ημερομηνίας του διαγωνισμού εστίαζαν στο τελευταίο δεκαήμερο του
Νοεμβρίου, τώρα όλα δείχνουν ότι κάθε άλλο παρά αυτή η ημερομηνία είναι
σίγουρη. Ήδη ο ΑΣΕΠ συζητά τη μεταφορά του διαγωνισμού ή στο Α’ δεκαπενθήμερο
του Δεκεμβρίου (το πιο πιθανό) ή στον Ιανουάριο του 2007.

Παράλληλα σοβαρά προβλήματα έχουν ανακύψει με τη δεύτερη θεματική ενότητα
(Διδακτική μεθοδολογία και Παιδαγωγικά) στην οποία εξετάζονται οι υποψήφιοι
όλων των κλάδων των εκπαιδευτικών. Στον διαγωνισμό του 2002 ο ΑΣΕΠ έδωσε, μετά
το πέρας του, τις απαντήσεις στα ερωτηματολόγια πολλαπλών επιλογών της
δεύτερης θεματικής ενότητας, κάτι που δεν επανέλαβε στον επόμενο διαγωνισμό
του 2005. Το γεγονός αυτό οδήγησε σε σύγχυση τους υποψηφίους, καθώς από τη μια
οι ερωτήσεις «χωρούσαν» περισσότερες από μια απαντήσεις και από την άλλη δεν
υπήρχαν οι επίσημες απαντήσεις, εκείνες δηλαδή, που θεωρεί ως σωστές ο βαθμολογητής.

Καμία θέση για αποφοίτους Πληροφορικής!

ΜΙΑ ΝΕΑ κατηγορία πτυχιούχων εντάχθηκε από φέτος στον διαγωνισμό του
ΑΣΕΠ: οι πτυχιούχοι του Τμήματος Φιλοσοφίας Πάτρας μπορούν να διεκδικούν μέσω
του διαγωνισμού θέση φιλολόγου (ΠΕ02) στη δημόσια εκπαίδευση. Ωστόσο την ίδια
στιγμή σε αναβρασμό βρίσκονται χιλιάδες πτυχιούχοι τμημάτων Πληροφορικής
ΑΕΙ-ΤΕΙ, καθώς η ειδικότητά τους δεν περιλαμβάνεται στον προσεχή διαγωνισμό.
Οι φορείς ΕΠΕ και ΣΤΕΜΠ, που εκπροσωπούν τους αποφοίτους Πληροφορικής του
πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα, αντίστοιχα, της Ανώτατης Εκπαίδευσης
με υπόμνημα προς το ΥΠΕΠΘ ζητούν να εξηγηθεί «πώς είναι δυνατόν να μην
προκηρυχθεί για καθηγητές Πληροφορικής καμία θέση για τα επόμενα δύο έτη στη
δημόσια εκπαίδευση» και επισημαίνουν ότι «το ΥΠΕΠΘ πρέπει άμεσα να
προσδιορίσει τα πραγματικά κενά σε θέσεις καθηγητών Πληροφορικής και να
προκηρυχθούν ανάλογα οι θέσεις για τον επικείμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ».

Στην ίδια κατάσταση ανησυχίας βρίσκονται και χιλιάδες καθηγητές τεχνικών
μαθημάτων, για τους οποίους δεν έχει γίνει καμιά επίσημη ανακοίνωση από το
ΥΠΕΠΘ για το εάν και πότε θα προκηρυχθεί και για τους ίδιους διαγωνισμός του
ΑΣΕΠ. Ανεπίσημα το ΥΠΕΠΘ αφήνει να διαρρεύσει ότι ο διαγωνισμός εκπαιδευτικών
τεχνικών ειδικοτήτων θα πραγματοποιηθεί στο τέλος του 2007 όταν θα έχει
ξεκαθαρίσει το τοπίο στην τεχνικοεπαγγελματική εκπαίδευση και ανάλογα με τις
ανάγκες που θα έχουν διαμορφωθεί (ΕΠΑΛ – ΕΠΑΣ).

3.540 θέσεις για την Πρωτοβάθμια και 3.348 για τη Δευτεροβάθμια

ΟΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΟ, για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση οι θέσεις εισακτέων
ανέρχονται σε 3.540 και για τη Δευτεροβάθμια σε 3.348. Μέσω του διαγωνισμού
του ΑΣΕΠ καλύπτεται ποσοστό 60% των οργανικών θέσεων των δημοσίων σχολείων για
τις σχολικές χρονιές 2007/08 και 2008/09. Αυτό σημαίνει ότι το σύνολο των
εκπαιδευτικών που θα διοριστούν μόνιμα τα δυο επόμενα σχολικά έτη (2007/8 και
2008/09) θα ανέρχεται σε 11.480. Η ένταση του ανταγωνισμού όπως αυτή
καθορίζεται από τη σχέση υποψηφίων – θέσεων εισακτέων θα είναι πολύ χαμηλή
στους δασκάλους, όπου αναμένεται κάθε 3 δάσκαλοι να διεκδικούν 2 θέσεις,
ανεβαίνει σημαντικά στους φιλολόγους, όπου αναμένεται μία θέση να διεκδικείται
από περίπου 22 φιλολόγους και φτάνει σε ύψη απροσμέτρητα στους γυμναστές, όπου
αναμένεται 1 θέση να διεκδικείται από 165 γυμναστές. Ευνοϊκή αναλογία
διαμορφώνεται και για τους υποψηφίους της γερμανικής γλώσσας, αυξάνοντας
σημαντικά τις πιθανότητες επιτυχίας τους, αφού από 1 προς 20 που ήταν στον
διαγωνισμό του 2005 πέφτει στο 1 προς 5 στον διαγωνισμό του 2006. Πάντα σε
σχέση με τον προηγούμενο διαγωνισμό (2005), μικρότερο ανταγωνισμό θα έχουν να
αντιμετωπίσουν και οι μαθηματικοί, των οποίων οι θέσεις είναι επίσης σημαντικά
αυξημένες (570 έναντι 388), αλλά και οι υποψήφιοι για τις θέσεις της γαλλικής
γλώσσας (240 έναντι 119). Η εμπειρία του παρελθόντος φανερώνει ότι οι
οικονομολόγοι και οι πτυχιούχοι Νομικών και Πολιτικών Επιστημών σημειώνουν τα
μεγαλύτερα ποσοστά αποχής, καθώς συμμετέχει τελικά μόλις το 50-60% αυτών που
κάνουν αίτηση.