Οι προτάσεις που «πετάχτηκαν» λόγω πολιτικού κόστους

Σε άτολμο κείμενο κατέληξε η πολυδιαφημισμένη μεταρρύθμιση στην Παιδεία που παρουσίασε χθες η υπουργός Μαριέττα Γιαννάκου και συγκέντρωσε τα ομαδικά πυρά φοιτητών, καθηγητών και κομμάτων

MIA ΣΕΙΡΑ προτάσεων της επιτροπής σοφών του κ. Βερέμη, αλλά και
ορισμένες των πρυτάνεων των ελληνικών Πανεπιστημίων αγνοήθηκαν από το
υπουργείο Παιδείας, πιθανώς επειδή κρίθηκε πως θα είχαν μεγάλο κόστος.

Έτσι, ενώ υπήρχε πρόταση να αναβαθμιστούν τα (5ετή) πτυχία των Πολυτεχνείων σε
μάστερ, καθώς οι σπουδές είναι εντατικές, αυτό δεν έγινε δεκτό. Ούτε η πλήρης
κατάργηση των μετεγγραφών που είχαν εισηγηθεί οι πρυτάνεις έγινε δεκτή, καθώς
θα υπήρχε μεγάλο πολιτικό, αλλά και οικονομικό κόστος αφού θα έπρεπε να
συνοδευτεί μια τέτοια ρύθμιση από ευρύτερο πλέγμα υποτροφιών.

Για τους «κοπανατζήδες» καθηγητές επίσης, το υπουργείο δεν τόλμησε να λάβει
συγκεκριμένα μέτρα, παραπέμποντας στην εφαρμογή της αξιολόγησης όπου,
θεωρητικά, οι καθηγητές θα κρίνονται από τους φοιτητές. Όσον αφορά τον σταθερό
αριθμό εισακτέων που εισηγούνταν οι πρυτάνεις, ούτε λόγος. Τέλος, δεν
υιοθετήθηκε ούτε η πρόταση για καθηγητές πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης
(και όχι μόνο πλήρους, ή μόνο μερικής όπως σήμερα) καθώς θα έπρεπε να αυξηθούν
και οι μισθοί τους…

Τι εγκατέλειψαν

1. Ουσιαστική αυτοτέλεια των AEI

2. Πραγματική αύξηση χρηματοδότησης

3. Να αναγνωριστούν ως μάστερ τα 5ετή πτυχία των Πολυτεχνείων

4. Πλήρη κατάργηση μετεγγραφών προς τα κεντρικά AEI

5. Σαφή μέτρα για τον περιορισμό «ιπτάμενων» και «κοπανατζήδων»
καθηγητών

6. Σταθερό αριθμό εισακτέων κάθε χρόνο

7. Θέσπιση θέσεων καθηγητών πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης