«Mπαλαντέρ» το 6ο μάθημα

Νέα δεδομένα στην επιλογή Επιστημονικών Πεδίων από τους φετινούς υποψηφίους
διαφαίνονται, λίγες μόνο εβδομάδες πριν από την κατάθεση δήλωσης – επιλογής
του 6ου μαθήματος.

Ο συνωστισμός στην Τεχνολογική Κατεύθυνση (περίπου 50.000 υποψήφιοι) και στο
μάθημα των Μαθηματικών Γενικής Παιδείας δίνει άλλες διαστάσεις στον συνδυασμό
των Επιστημονικών Πεδίων, στον οποίο πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή οι υποψήφιοι.

94.000 – 95.000 αναμένεται να είναι τελικά οι φετινοί υποψήφιοι, οι οποίοι θα
πάρουν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις πρόσβασης του Ενιαίου Λυκείου για να
διεκδικήσουν μία από τις 67.684 προσφερόμενες θέσεις των 480 Τμημάτων που
περιλαμβάνονται στο φετινό Μηχανογραφικό Δελτίο. Κι αυτό καθώς όλα τα στοιχεία
φανερώνουν ότι από τον αρχικό αριθμό των 98.140 των εν δυνάμει υποψηφίων που
ανακοίνωσε το ΥΠΕΠΘ, περίπου 3.000 – 4.000 δεν θα προσέλθουν στα εξεταστικά
κέντρα.

Ο κύριος όγκος των υποψηφίων συγκεντρώνεται φέτος στην Τεχνολογική Κατεύθυνση
και ο μικρότερος στη Θετική. Σύμφωνα με όλα τα στοιχεία, οι υποψήφιοι στην
Τεχνολογική ανέρχονται περίπου στις 50.000, στη Θεωρητική ξεπερνούν τις
32.000, ενώ στη Θετική είναι περίπου 12.000.

H κατανομή των υποψηφίων στα Επιστημονικά Πεδία θα γίνει γνωστή μετά τη
συμπλήρωση των Μηχανογραφικών Δελτίων, τον προσεχή Ιούλιο, όταν οι υποψήφιοι
μετά την ανακοίνωση των βαθμολογιών τους θα συμπληρώσουν τις προτιμήσεις τους.
Ωστόσο, η επιλογή του 6ου μαθήματος – που ουσιαστικά έχει ήδη γίνει από τους
υποψηφίους, αλλά τυπικά θα κατατεθεί με δήλωσή τους λίγο πριν από το τέλος του
β’ τετραμήνου – αναδεικνύει τα χαρακτηριστικά της κατανομής. Αναφερόμαστε στο
6ο μάθημα-«μπαλαντέρ» το οποίο θα επιλέξουν οι υποψήφιοι ανάμεσα στην Ιστορία,
τη Βιολογία, τη Φυσική και τα Μαθηματικά (όλα Γενικής Παιδείας) και το οποίο
τους επιτρέπει αντιστοίχως να δηλώσουν και Δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο.

Από τις μέχρι τώρα ενδείξεις φαίνεται πως η συντριπτική πλειονότητα των
υποψηφίων όλων των Κατευθύνσεων έχει επιλέξει ως 6ο μάθημα τα Μαθηματικά
Γενικής Παιδείας, ενώ ένα σχετικά μεγάλο ποσοστό έχει επιλέξει και τη Βιολογία
Γενικής Παιδείας. Αρκετά πίσω βρίσκεται η επιλογή του μαθήματος της Ιστορίας
Γενικής Παιδείας ακόμη και στους υποψηφίους της Θεωρητικής Κατεύθυνσης οι
οποίοι, στην προσπάθειά τους να έχουν δικαίωμα πρόσβασης και σε άλλο
Επιστημονικό Πεδίο εκτός από το 1ο των Ανθρωπιστικών Επιστημών έχουν στραφεί
προς τα Μαθηματικά και τη Βιολογία, σε υψηλό για την Κατεύθυνση ποσοστό. Από
τα στοιχεία αυτά προκύπτει μια πρώτη εικόνα για τα Επιστημονικά Πεδία στα
οποία θα στραφεί ο κύριος όγκος των υποψηφίων.