Tα πάνω-κάτω στη βαθμολόγηση

H μείωση του αριθμού των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων από εννέα σε
έξι από φέτος αυξάνει τη σημασία του γραπτού βαθμού στις εξετάσεις πρόσβασης
στα AEI-TEI. Ιδιαίτερο ρόλο στη διαμόρφωση της συνολικής βαθμολογίας του
υποψηφίου έχουν, με το νέο εξεταστικό σύστημα, τα μαθήματα αυξημένης
βαρύτητας.

«TA NEA» παρουσιάζουν σήμερα τον τρόπο διαμόρφωσης και υπολογισμού της
βαθμολογίας για τους πάνω από 95 χιλιάδες φετινούς υποψηφίους.

H εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση εξαρτάται από τον Βαθμό Πρόσβασης των
έξι μαθημάτων της Γ’ Τάξης που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο. Ο Βαθμός
Πρόσβασης κάθε μαθήματος για τους μαθητές της Γ’ Τάξης προκύπτει ως εξής:

Για παράδειγμα ένας υποψήφιος έχει προφορικό βαθμό 16 σ’ ένα πανελλαδικώς
εξεταζόμενο μάθημα και στις εξετάσεις του Μαΐου – Ιουνίου του 2006 γράφει 18.
Ο Βαθμός Πρόσβασης είναι (16 x 0,3) + (18 x 0,7) = 17,4.

Αυτό σημαίνει ότι ο προφορικός βαθμός συμμετέχει μόνο κατά 30% στη διαμόρφωση
του Βαθμού Πρόσβασης κάθε μαθήματος. Επιπλέον η βαρύτητά του είναι ακόμη
μικρότερη, αφού προσαρμόζεται στον γραπτό βαθμό ως εξής: Αν η διαφορά μεταξύ
του γραπτού και του προφορικού βαθμού είναι μεγαλύτερη από δύο (2) μονάδες,
τότε μειώνεται ή αυξάνεται ο προφορικός βαθμός, ώστε να διαφέρει από τον
γραπτό κατά δύο μονάδες.

Ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης διαμορφώνεται κατά 100% από τον Βαθμό Πρόσβασης των
πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Γ’ Τάξης.

Ο συνολικός αυτός αριθμός των μορίων προκύπτει:

A) Από τον Γενικό Βαθμό Πρόσβασης (ΓΒΠ) των μαθημάτων που εξετάζονται
σε εθνικό επίπεδο πολλαπλασιαζόμενο με συντελεστή 8, και

B) από τον βαθμό του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επί 1,3 και
του δεύτερου επί 0,7.

Αν τα μαθήματα αυτά αντικατασταθούν από μαθήματα Γενικής Παιδείας, τότε το
πρώτο πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,9 και το δεύτερο με 0,4.

Ο συνολικός αριθμός των μορίων πολλαπλασιάζεται επί 100.

Αν ο υποψήφιος δεν πάρει μέρος στην εξέταση μαθήματος Κατεύθυνσης, Γενικής
Παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται
ότι εξετάστηκε στο συγκεκριμένο μάθημα και πήρε γραπτό βαθμό μηδέν (0).

Ο τροχονόμος της πρόσβασης

Και με το νέο σύστημα για τον υπολογισμό του Βαθμού Πρόσβασης ο προφορικός
βαθμός προσαρμόζεται κατά τρόπο που να διαφέρει του γραπτού μόνο κατά δύο (2)
μονάδες. Αν ο προφορικός βαθμός του μαθήματος είναι μεγαλύτερος του γραπτού
περισσότερο από δύο μονάδες, τότε ο προφορικός βαθμός μειώνεται τόσο ώστε να
είναι μεγαλύτερος του γραπτού κατά δύο μονάδες. Αν ο προφορικός βαθμός του
μαθήματος είναι μικρότερος του γραπτού περισσότερο από δύο μονάδες, τότε ο
προφορικός βαθμός αυξάνεται τόσο ώστε να είναι μικρότερος του γραπτού μόνο
κατά δύο μονάδες.

Το συμπέρασμα είναι ότι ο γραπτός βαθμός στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα
είναι αυτός που «κανονίζει» τελικά και εκ των υστέρων την κίνηση της
βαθμολογίας σε κάθε μάθημα καθώς έχει τη δυνατότητα να ανατρέπει όλα τα
προηγούμενα δεδομένα. Από αυτή την άποψη έχει τεράστια σημασία. Χαρακτηριστικά
είναι τα δύο παραδείγματα που δημοσιεύουμε.

ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Οι συντελεστές βαρύτητας

ΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ του ειδικού μαθήματος ή των πρακτικών δοκιμασιών για τα
Τμήματα στα οποία απαιτείται εξέταση ενός ή περισσότερων ειδικών μαθημάτων ή
πρακτικών δοκιμασιών κατά περίπτωση είναι:

Επί 2 για τα Τμήματα και τις Κατευθύνσεις Ξένων Φιλολογιών (Αγγλικής,
Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής, Ισπανικής), της ειδίκευσης Ισπανικής Γλώσσας
και Πολιτισμού του Τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας του
Ιονίου Πανεπιστημίου και της ειδίκευσης Μετάφρασης ή Διερμηνείας του Τμήματος
Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του ίδιου Πανεπιστημίου.

Επί 2 για τα Τμήματα όπου απαιτούνται τα ειδικά μαθήματα Γραμμικό και Ελεύθερο
Σχέδιο (εκτός του Τμήματος Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης) ή
Αρμονία και Υπαγόρευση Μουσικού Κειμένου.

Επί 1 για το Τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης Ιωαννίνων.

Επί 1 για τα λοιπά Τμήματα όπου απαιτείται ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, όπως
αυτά των MME, Ναυτιλιακών Σπουδών, Διεθνών Σπουδών κ.λπ.

Επί 2 για τα ΤΕΦΑΑ.

Για τις περιπτώσεις όπου εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα είναι ο μέσος όρος
των βαθμών των δύο ειδικών μαθημάτων. Ο μέσος όρος υπολογίζεται μετά την
αναγωγή των βαθμών των δύο μαθημάτων στην εικοσάβαθμη κλίμακα. Παράλληλα στην
περίπτωση που υποψήφιος έχει εξεταστεί σε περισσότερες από μία ξένες γλώσσες,
τότε ως βαθμός στο μάθημα της ξένης γλώσσας, για τα Τμήματα που απαιτούν
εξέταση σε μία από τις ξένες γλώσσες από αυτές που εξετάστηκε, λαμβάνεται
υπόψη ο μεγαλύτερος βαθμός από αυτούς που πέτυχε στις ξένες αυτές γλώσσες.
Επίσης βαθμός πρακτικών δοκιμασιών για τους υποψηφίους των Τμημάτων Φυσικής
Αγωγής και Αθλητισμού είναι ο μέσος όρος των βαθμών που αντιστοιχούν στις
τρεις δοκιμασίες-αγωνίσματα όπου διαγωνίστηκε ο υποψήφιος και ο οποίος
εκφράζεται με προσέγγιση δεκάτου.