Tα «κλειδιά» για το έκτο μάθημα

Τον γρίφο της επιλογής του έκτου μαθήματος, στο οποίο θα διαγωνισθούν στις
Πανελλήνιες Εξετάσεις – εκτός από τα πέντε μαθήματα του Επιστημονικού Πεδίου
που επιλέγουν – προσπαθούν να λύσουν οι περίπου 75.000 μαθητές της τελευταίας
τάξης του Λυκείου.

Οι μαθητές από φέτος αντιμετωπίζουν ένα νέο σύστημα Πανελλαδικών Εξετάσεων
πρόσβασης στα AEI – TEI, με έξι (συν ένα για όσους ενδιαφέρονται για το
Επιστημονικό Πεδίο Οικονομίας και Διοίκησης) πανελλαδικώς εξεταζόμενα
μαθήματα, με καθορισμένους συντελεστές αυξημένης βαρύτητας και με περιορισμούς
στην επιλογή των Επιστημονικών Πεδίων. Ταυτόχρονα, έχουν να υπολογίσουν το
βαθμολογικό όριο εισαγωγής στο μισό της βάσης των μορίων ή του γενικού βαθμού
(δηλαδή, ή 10.000 μόρια ή 10 αντιστοίχως), ενώ το κρίσιμο ζήτημα είναι η
επιλογή του έκτου μαθήματος, το οποίο καθορίζει το δεύτερο Επιστημονικό Πεδίο
Σχολών, που θα δηλώσει ο κάθε υποψήφιος.

Με το νέο σύστημα, η επιλογή των δύο Επιστημονικών Πεδίων γίνεται πριν από τις
εξετάσεις, με την επιλογή του 6ου (πανελλαδικώς εξεταζόμενου) μαθήματος
Γενικής Παιδείας.

Θεωρητική κατεύθυνση

Οι υποψήφιοι της Θεωρητικής Κατεύθυνσης που επιθυμούν να πετύχουν μόνο σε
Σχολές του 1ου Επιστημονικού Πεδίου είναι φυσικό να επιλέξουν ως 6ο μάθημα την
Ιστορία Γενικής Παιδείας, που είναι πιο συμβατή τόσο με τη Κατεύθυνσή τους όσο
και με την ομάδα των Τμημάτων, στην οποία τους οδηγεί το Επιστημονικό Πεδίο
στο οποίο κατά βάση στοχεύουν (1ο E.Π.).

Εάν οι υποψήφιοι Θεωρητικής Κατεύθυνσης επιθυμούν να αξιοποιήσουν τη
δυνατότητα που έχουν να δηλώσουν και Σχολές από άλλα Επιστημονικά Πεδία, τότε
το μάθημα κλειδί είναι τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής που τους
επιτρέπει να διεκδικήσουν Σχολές τού 2ου, 4ου και 5ου Επιστημονικού Πεδίου.
Ωστόσο, σε αυτή την περίπτωση διεκδικούν τις Σχολές και τα Τμήματα του 2ου και
4ου Επιστημονικού Πεδίου, με μέγιστο αριθμό μορίων τα 18.600 για το άριστα.

Ειδικά για το 5ο Επιστημονικό Πεδίο, οι υποψήφιοι απ’ όλες τις κατευθύνσεις
εξετάζονται και σε 7ο μάθημα, που είναι οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Εάν οι υποψήφιοι Θεωρητικής Κατεύθυνσης επιθυμούν να δηλώσουν εκτός από το 1ο
Πεδίο και Σχολές του 3ου Επιστημονικού Πεδίου, υποχρεωτικά θα εξεταστούν στο
μάθημα της Βιολογίας (Γ.Π.), γνωρίζοντας όμως ότι αποκλείονται από τα άλλα
Επιστημονικά Πεδία.

Θετική – Τεχνολογική Κατεύθυνση

Ευκολότερα είναι τα πράγματα για τους υποψήφιους της Θετικής και Τεχνολογικής
Κατεύθυνσης.

Εάν οι υποψήφιοι της Θετικής Κατεύθυνσης επιθυμούν να δηλώσουν Σχολές του 2ου
και του 4ου Επιστημονικού Πεδίου, επιλέγουν ως 6ο μάθημα ένα από τα Μαθηματικά
και Στοιχεία Στατιστικής ή Φυσική (Γ.Π.) ή Βιολογία (Γ.Π.), προτιμώντας αυτό
στο οποίο αποδίδουν καλύτερα. Εάν επιθυμούν να δηλώσουν Σχολές μόνο του 3ου
πεδίου, επιλέγουν Βιολογία ή Φυσική (Γ.Π.). Εάν επιθυμούν να δηλώσουν και
Σχολές του 5ου Επιστημονικού Πεδίου, τότε υποχρεωτικά η επιλογή είναι τα
Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, καθώς και οι Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Εάν επιθυμούν να δηλώσουν και Σχολές του 1ου Επιστημονικού Πεδίου, τότε
υποχρεωτικά ή επιλογή είναι η Νεώτερη Ελληνική Ιστορία. Υπενθυμίζουμε ότι οι
υποψήφιοι της Θετικής Κατεύθυνσης διεκδικούν τις Σχολές και τα Τμήματα του 1ου
Επιστημονικού Πεδίου, με μέγιστο αριθμό μορίων τα 18.860 για το άριστα.

Οι υποψήφιοι της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης που επιθυμούν να πετύχουν μόνο σε
Σχολές του 2ου, 4ου και 5ου Επιστημονικού Πεδίου (τα δικά τους Πεδία)
επιλέγουν ως 6ο μάθημα τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (Γ.Π.),
επιπροσθέτως δε για το 5ο Επιστημονικό Πεδίο, τις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Εάν επιθυμούν να δηλώσουν και Σχολές του 3ου Επιστημονικού Πεδίου, επιλέγουν
υποχρεωτικά τη Βιολογία (Γ.Π.), πλην όμως το άριστά τους θα συρρικνωθεί στα
18.900 μόρια. Εάν επιθυμούν να δηλώσουν και Σχολές του 1ου Επιστημονικού
Πεδίου, επιλέγουν υποχρεωτικά τη Νεώτερη Ελληνική Ιστορία (Γ.Π.), με άριστα τα
18.600 μόρια.

Προσδιορισμός των μονάδων εισαγωγής

H ΕΙΣΑΓΩΓΗ στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση εξαρτάται από τον Βαθμό
Πρόσβασης των έξι μαθημάτων της Γ’ τάξης που εξετάζονται σε πανελλαδικό
επίπεδο. Ο Βαθμός Πρόσβασης κάθε μαθήματος για τους μαθητές της Γ’ τάξης
προκύπτει ως εξής:

Βαθμός Πρόσβασης = (γραπτός βαθμός) X 0,7 + (προφορικός βαθμός) X 0,3.

Αυτό σημαίνει ότι ο προφορικός βαθμός συμμετέχει μόνο κατά 30% στη διαμόρφωση
του Βαθμού Πρόσβασης κάθε μαθήματος. Επιπλέον, η βαρύτητά του είναι ακόμη
μικρότερη, αφού προσαρμόζεται στον γραπτό βαθμό ως εξής: Αν η διαφορά μεταξύ
του γραπτού και του προφορικού βαθμού είναι μεγαλύτερη από δύο μονάδες, τότε
μειώνεται ή αυξάνεται ο προφορικός βαθμός, ώστε να διαφέρει από τον γραπτό
κατά δύο μονάδες.

Ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης διαμορφώνεται κατά 100% από τον Βαθμό Πρόσβασης των
πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων της Γ’ Τάξης.

Ο συνολικός αυτός αριθμός των μορίων προκύπτει:

A) Από τον Γενικό Βαθμό Πρόσβασης (ΓΒΠ) των μαθημάτων που εξετάζονται
σε εθνικό επίπεδο, πολλαπλασιαζόμενο με συντελεστή 8, και

B) Από τον βαθμό του πρώτου μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επί 1,3 και
του δεύτερου επί 0,7.

Αν τα μαθήματα αυτά αντικατασταθούν από μαθήματα Γενικής Παιδείας, τότε το
πρώτο πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,9 και το δεύτερο με 0,4.

Ο συνολικός αριθμός των μορίων πολλαπλασιάζεται επί 100.